"互聯(lián)網(wǎng)教育"相關(guān)的文章
創(chuàng)業(yè)學(xué)院
我的的互聯(lián)網(wǎng)教育方法論(三)  教育流量與課程產(chǎn)品設(shè)計背后的商業(yè)邏輯

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看過互聯(lián)網(wǎng)教育方法論前兩篇文章的讀者,已經(jīng)對互聯(lián)網(wǎng)教育流量獲取的玩法有了基本的認(rèn)識。做教育,最終承接商業(yè)目標(biāo)的載體還是課程,本文結(jié)合當(dāng)前市場上最新的玩法,類...
產(chǎn)品經(jīng)理
投身K12教育行業(yè),你就不再是純粹的產(chǎn)品經(jīng)理

投身K12教育行業(yè),你就不再是純粹的產(chǎn)品經(jīng)理

踏實一點,多思考用戶如何更高效學(xué)習(xí)的問題,才是做好互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)品經(jīng)理的不二法寶。 自從“互聯(lián)網(wǎng)+”概念提出以來,互聯(lián)網(wǎng)正以迅雷不及掩耳之勢影響著各行各業(yè),包括原...
業(yè)界動態(tài)
我的互聯(lián)網(wǎng)教育方法論(二):  為什么微信小程序會顛覆平臺型互聯(lián)網(wǎng)教育公司?

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Jack Ma的愿景:讓互聯(lián)網(wǎng)人看懂教育,讓教育人看懂互聯(lián)網(wǎng)。 上一篇文章《互聯(lián)網(wǎng)教育的流量模式與招生成本》發(fā)布后,有很多教育行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的人加我的微信,都表示...
業(yè)界動態(tài)
我的互聯(lián)網(wǎng)教育方法論(一):互聯(lián)網(wǎng)教育流量模式與招生成本

我的互聯(lián)網(wǎng)教育方法論(一):互聯(lián)網(wǎng)教育流量模式與招生成本

互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域,招生成本的黃金法則仍然適用。只是因為互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的產(chǎn)生和介入,導(dǎo)致流量獲取和流量轉(zhuǎn)換的玩法有了很大的變化。 傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)的核心競爭力本質(zhì),就是...
產(chǎn)品運(yùn)營
如果學(xué)前教育全免費(fèi),家園互動產(chǎn)品的機(jī)會在哪里?

如果學(xué)前教育全免費(fèi),家園互動產(chǎn)品的機(jī)會在哪里?

學(xué)前教育免費(fèi)意味著國家今后幾年內(nèi)在學(xué)前教育體制改革中,地方政府將設(shè)立專門的學(xué)前教育機(jī)構(gòu),專業(yè)的行政管理人員。接下來幼兒園將不在是自由市場,“公家”將接管一切后...
創(chuàng)業(yè)學(xué)院
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”萬億大市場,跨界升級、機(jī)會良多,創(chuàng)業(yè)者該如何把握?

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”萬億大市場,跨界升級、機(jī)會良多,創(chuàng)業(yè)者該如何把握?

中國教育產(chǎn)業(yè)日益強(qiáng)大,根據(jù)德勤中國科技、傳媒與電信行業(yè)發(fā)布的最新調(diào)研報告,中國教育產(chǎn)業(yè)總體規(guī)模將在5年內(nèi)翻倍,即從2015年的1.6萬億元增長至2020年的3萬億元。 另...