工作前六個(gè)月,我作為新人產(chǎn)品經(jīng)理都做錯(cuò)了什么?

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成功的故事千篇一律,挫折的經(jīng)歷卻鮮為認(rèn)知。筆者為電商B端產(chǎn)品經(jīng)理,在本文中將復(fù)盤自己的試用期六個(gè)月親身經(jīng)歷,希望自己踩過(guò)的坑,流過(guò)的淚可以發(fā)揮更大的價(jià)值,幫助萌新的大家從學(xué)生到員工的過(guò)渡,平穩(wěn)轉(zhuǎn)身。

本文介紹親身經(jīng)歷的10個(gè)誤區(qū),適合即將入職或試用期內(nèi)的產(chǎn)品新人對(duì)癥下藥。

Part1:產(chǎn)品管理

誤區(qū)一: 跳過(guò)需求分析,開始思考解決方案

1. 臨床表現(xiàn)

拿著錘子哪里都是釘子,直接跳過(guò)需求分析的部分,去思考如何系統(tǒng)設(shè)計(jì)或原型圖

2. 病因分析

Case 1: 注意力被轉(zhuǎn)移。

  • 由于業(yè)務(wù)方有IT的背景,在提需求的過(guò)程中也會(huì)包含產(chǎn)品設(shè)計(jì)的部分,提出他們認(rèn)為的難點(diǎn);
  • 我個(gè)人也跳過(guò)業(yè)務(wù)分析,直接開始思考解決方案的難點(diǎn)

Case 2:需求分析不到位。

  • 業(yè)務(wù)方為了提高自身需求的優(yōu)先級(jí),經(jīng)常會(huì)夸大商業(yè)影響如會(huì)省更多的錢,會(huì)有多少潛在客戶等;
  • 我自己初期直接會(huì)相信這些數(shù)據(jù),直接提高該項(xiàng)目?jī)?yōu)先級(jí)

Case 3: 業(yè)務(wù)方不配合需求分析。

  • 當(dāng)我問(wèn)業(yè)務(wù),為什么需要做的時(shí)候?業(yè)務(wù)說(shuō),那這個(gè)為什么做不了? 前任或公司氛圍遺留下來(lái)的工作習(xí)慣可能是做需求調(diào)研的障礙。
  • 前期的我不夠自信,認(rèn)為是我的判斷能力不夠,而不是對(duì)方提供的業(yè)務(wù)信息不全。

3. 對(duì)癥下藥

1)明確原則:先談業(yè)務(wù)需求,再講產(chǎn)品設(shè)計(jì)

比如,當(dāng)強(qiáng)勢(shì)的產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)開始設(shè)計(jì)系統(tǒng)的交互邏輯的時(shí)候,我會(huì)直接打斷他。

2)溝通技巧:懂得借勢(shì)施壓

  • 比如:業(yè)務(wù)插手產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí),你直接說(shuō),“這個(gè)不用你管” 會(huì)顯得不懂得合作與分享,不尊重對(duì)方。這個(gè)時(shí)候,我會(huì)更謙虛地借助其他團(tuán)隊(duì)去施壓 如“這個(gè)系統(tǒng)邏輯我需要和開發(fā)核對(duì)之后才能確定方案,要不我們先集中在業(yè)務(wù)的部分?”
  • 比如:業(yè)務(wù)不愿意配合需求分析時(shí),你直接說(shuō),“你不說(shuō)我沒辦法做” 這個(gè)顯得非常尷尬。同樣的,可以講”我們最近開發(fā)資源特別的緊張,你可以分享更多的信息給我,來(lái)幫助我提高這個(gè)項(xiàng)目的優(yōu)先級(jí)嗎?”

3)長(zhǎng)期積累:增強(qiáng)對(duì)本身業(yè)務(wù)流程的理解,增強(qiáng)與業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的共情

誤區(qū)二:專注解決短期問(wèn)題,不注重長(zhǎng)期的產(chǎn)品框架

1. 臨床表現(xiàn)

只去思考最快的解決方案,滿足業(yè)務(wù)訴求;業(yè)務(wù)滿意后,產(chǎn)生很大的自滿情緒的正反饋,繼續(xù)專注短期解決方案,忽略全局最優(yōu)

2. 病因分析

Case 1:沒有清晰的系統(tǒng)邊界

  • 需要新增一個(gè)產(chǎn)品功能,但介于兩個(gè)系統(tǒng)之間;
  • 我個(gè)人沒有從系統(tǒng)邊界的角度去思考應(yīng)該放在哪里,而是希望盡快推動(dòng)項(xiàng)目,哪里方便放哪里

Case 2:不是采用正確的工具去做正確的事

系統(tǒng)中的某一個(gè)功能,有時(shí)候在服務(wù)自身業(yè)務(wù)的同時(shí),也可以靈活運(yùn)用支持別的業(yè)務(wù);

我個(gè)人前期非常癡迷于這種靈活運(yùn)用的方式來(lái)變現(xiàn)出自己對(duì)系統(tǒng)的理解以及個(gè)人能力,但也埋下了很多隱患:

  • 在跨系統(tǒng)項(xiàng)目中,使用風(fēng)險(xiǎn)高,容易有考慮不到的地方導(dǎo)致項(xiàng)目延期;
  • 這個(gè)方法類似于設(shè)置特殊邏輯,為系統(tǒng)后期的標(biāo)準(zhǔn)化制造困難;
  • 由于使用業(yè)務(wù)A 的工具去服務(wù)業(yè)務(wù)B,短期很快可以上線,但是業(yè)務(wù)實(shí)際使用時(shí)體驗(yàn)不好

3. 對(duì)癥下藥

1)積極求助:產(chǎn)品框架等需要更高的視野,可以請(qǐng)教老板

  • 比如:這兩個(gè)系統(tǒng)他的定位分別是什么?要如何定義邊界
  • 比如:這個(gè)業(yè)務(wù)場(chǎng)景是否有增長(zhǎng)的可能?我們要做成公用模塊,還是特殊邏輯呢?

2)長(zhǎng)期積累:要去看看一個(gè)成熟的系統(tǒng)應(yīng)該是怎么做的,正確的定義是什么?

比如:電商系統(tǒng)可以參考阿里巴巴,亞馬遜的產(chǎn)品框架。

誤區(qū)三: 高效的傳話筒,而沒有自己的價(jià)值輸出

1. 臨床表現(xiàn)

一出現(xiàn)線上問(wèn)題,不進(jìn)行業(yè)務(wù)或系統(tǒng)的判斷,全部發(fā)給測(cè)試去查

2. 病因分析

Case 1:手忙腳亂沒時(shí)間

eg:這個(gè)問(wèn)題好緊急,不能在我這里耽誤時(shí)間,我要盡快找開發(fā)看看。

Case 2:主人翁意識(shí)不強(qiáng)

eg:這個(gè)肯定是開發(fā)的代碼問(wèn)題,不是我的鍋,讓開發(fā)區(qū)處理吧。

3. 對(duì)癥下藥

1)臨危不亂

當(dāng)出現(xiàn)緊急的問(wèn)題時(shí),需要提高這件事在任務(wù)列表中的優(yōu)先級(jí),更快地去完成自己該做的判斷而不是將壓力直接傳到下游。

2)主人翁意識(shí)

崗位之間可能有明顯的邊界劃分,但個(gè)人能力的增長(zhǎng)是沒有限制的,多了解一些別的崗位的知識(shí),可以為上下游做到很好的補(bǔ)位,增加職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

誤區(qū)四:面臨矛盾沖突時(shí),陷入僵局無(wú)法推動(dòng)

1. 臨床表現(xiàn)

在不同的方案中互相爭(zhēng)執(zhí),并覺得對(duì)方非常愚蠢。

2. 病因分析

Case 1:對(duì)現(xiàn)有狀況的認(rèn)知不同

  • 業(yè)務(wù)考慮到A情況,提出采用方案A;產(chǎn)品考慮到B情況,提出采用方案B;
  • 兩個(gè)人沒有搞清楚出發(fā)點(diǎn)與北京,直接進(jìn)入到方案A與B 優(yōu)劣的討論中,互相認(rèn)為對(duì)方很傻;

Case 2:對(duì)解決方案的理解不同

對(duì)情況A 與B 都充分了解之后,業(yè)務(wù)仍然堅(jiān)持方案A,產(chǎn)品仍然堅(jiān)持方案B,但個(gè)體之間有思維方式差異而產(chǎn)生的決策不同;

Case 3:根本利益不同

在針對(duì)公司利益沒有明顯變化的時(shí)候,每個(gè)人都會(huì)爭(zhēng)取對(duì)自己個(gè)人發(fā)展最有利的方案,并給出一個(gè)冠冕堂皇的理由加以掩蓋。

3. 對(duì)癥下藥

1)把握關(guān)鍵對(duì)話,尋找共同目標(biāo)

大部分的矛盾,都是可以實(shí)現(xiàn)雙贏的:

  1. 消除認(rèn)知偏差;
  2. 尋找共同目標(biāo);
  3. 提出雙方都可以接受的解決方案。

2)引入第三方解決問(wèn)題

少部分矛盾來(lái)源于根本利益的沖突,可以考慮引入第三方來(lái)解決。這個(gè)人可以是擁有更高權(quán)利的老板,或者是更資深的專家。

Part 2: 項(xiàng)目管理

誤區(qū)五:心存僥幸信息,不上報(bào)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)

1. 臨床表現(xiàn)

知道某件事有一個(gè)潛在的隱患,但是不向項(xiàng)目成員進(jìn)行分享

2. 病因分析

Case1:心存僥幸,希望掩蓋問(wèn)題

  • 這個(gè)問(wèn)題只是潛在的,不一定會(huì)發(fā)生。
  • 剛?cè)肼毜奈铱偸潜в袃e幸心理,不去上報(bào)風(fēng)險(xiǎn),到最后這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)變成真實(shí)的信號(hào)之后,再告訴大家。

Case2:擔(dān)心引起大量關(guān)注,會(huì)引火上身

  • 上報(bào)問(wèn)題后,一定會(huì)引起關(guān)注,老板會(huì)復(fù)盤更多的前期工作,可能回暴露出更多自己工作上的問(wèn)題。
  • 初期的我,總想的多一事不如少一事,不想引起關(guān)注。

3. 對(duì)癥下藥

1)風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)

  • 認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn):做任何事情都是有風(fēng)險(xiǎn)的,粉飾太平下往往充滿潛在危機(jī);
  • 風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)效性:發(fā)生前寫風(fēng)險(xiǎn)報(bào)告,發(fā)生后寫事故報(bào)告;后者可能是不能挽回的,而且你需要承擔(dān)更大的責(zé)任

2)不畏懼關(guān)注

  • 沒有關(guān)注=沒有工作表現(xiàn):當(dāng)你不喊出自己面臨的風(fēng)險(xiǎn)時(shí),老板們不會(huì)感知到你項(xiàng)目的難度,你的能力是什么
  • 沒有關(guān)注=沒有成長(zhǎng):如果沒有人來(lái)糾錯(cuò)糾偏,就意味著你沒有一個(gè)反饋機(jī)制來(lái)進(jìn)行提高自身的能力

誤區(qū)六:信息同步不及時(shí),沒有書面的文件

1. 臨床表現(xiàn)

需求變更不改文檔;會(huì)議結(jié)束不寫記錄;項(xiàng)目郵件只有開頭沒有結(jié)尾

2. 病因分析

Case 1: 時(shí)間太緊顧不上

  • 這個(gè)項(xiàng)目時(shí)間太緊張了,顧不過(guò)來(lái)更新需求文檔與會(huì)議記錄。
  • 隱患:項(xiàng)目成員可能有認(rèn)知偏差,后期出問(wèn)題后又無(wú)法追責(zé)。

Case 2:小事情不值得

  • 這個(gè)項(xiàng)目沒什么進(jìn)展,不更新郵件了。
  • 隱患是:業(yè)務(wù)方進(jìn)行升級(jí),找你老板問(wèn)項(xiàng)目進(jìn)展時(shí),你沒有郵件證明自己在持續(xù)關(guān)注。

3. 對(duì)癥下藥

1)認(rèn)知文檔的重要性

長(zhǎng)期角度來(lái)看,所有不在文檔,郵件中的都是不作數(shù)的。

2)找到更新文檔的自驅(qū)力

  • 體現(xiàn)個(gè)人工作量;
  • 消除信息不對(duì)等,降低事故發(fā)生后的個(gè)人風(fēng)險(xiǎn);
  • 利用機(jī)會(huì),鍛煉自己的表達(dá)能力;利用反饋機(jī)制,反思問(wèn)題。

誤區(qū)七:沒有預(yù)期管理,偏偏又執(zhí)行力不足

1. 臨床表現(xiàn)

  • 項(xiàng)目開始前,沒有預(yù)期管理,話說(shuō)的太滿,這個(gè)項(xiàng)目本季度可以完成的;
  • 項(xiàng)目中期,執(zhí)行力不足,自己拖沓,項(xiàng)目組拖沓;
  • 項(xiàng)目后期,這個(gè)進(jìn)度不理想,我們得延期多久,直接影響自己工作表現(xiàn)。

2. 病因分析

Case 1: 業(yè)務(wù)怎么要求,我怎么配合

  • 業(yè)務(wù)要求這個(gè)在本季度,是我勉勉強(qiáng)強(qiáng)可以達(dá)到的時(shí)間,就答應(yīng)了;
  • 但這也同時(shí)意味著,不允許執(zhí)行力有任何問(wèn)題。

Case 2: 項(xiàng)目無(wú)法推進(jìn),執(zhí)行力不足

  • 自己的精力不允許,自己無(wú)法完成進(jìn)度;
  • 本項(xiàng)目在其他團(tuán)隊(duì)中優(yōu)先級(jí)不足,自己無(wú)法推動(dòng)別人完成進(jìn)度。

3. 對(duì)癥下藥

1)試探對(duì)方的底線是什么

  • 對(duì)方提出的時(shí)間,很可能是給自己留了很多buffer的,并不是真實(shí)的時(shí)間;
  • 知己知彼,百戰(zhàn)不殆

2)全周期的預(yù)期管理

在項(xiàng)目初期,中期,不斷進(jìn)行潛在風(fēng)險(xiǎn)的報(bào)告,降低業(yè)務(wù)方對(duì)于該項(xiàng)目準(zhǔn)時(shí)完成的預(yù)期。

Part 3:個(gè)人工作

誤區(qū)八:隨機(jī)發(fā)揮,沒有職場(chǎng)人設(shè)

1. 臨床表現(xiàn)

沒有明確的職業(yè)準(zhǔn)則,根據(jù)自身的狀態(tài)與外界環(huán)境隨機(jī)發(fā)揮

2. 對(duì)癥下藥:職場(chǎng)也需要人設(shè)

3. 我給自己定的準(zhǔn)則

  • 積極:重要問(wèn)題及時(shí)響應(yīng),釘釘消息當(dāng)日反饋,郵件信息每周清理。
  • 負(fù)責(zé):不打太極拳。工作范圍內(nèi)積極解決,工作范圍外積極幫忙推動(dòng)。
  • 親切:保持良好的溝通氛圍,不上升個(gè)人情緒。

誤區(qū)九:默默做事,沒有經(jīng)營(yíng)人設(shè)

1. 臨床表現(xiàn)

每天最后一個(gè)離開工位,但是老板卻覺得你沒有產(chǎn)出。

2. 對(duì)癥下藥:人設(shè)定位需要長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)

3. 我給自己定的保命準(zhǔn)則

  • 配合程度高:老板提到的項(xiàng)目,重點(diǎn)抓進(jìn)度
  • 展現(xiàn)工作量,所有的郵件,重要的會(huì)議都抄送老板
  • 展現(xiàn)工作能力:制造高光時(shí)刻,用心做好重點(diǎn)項(xiàng)目,并爭(zhēng)取全組展示的機(jī)會(huì)

誤區(qū)十:人在職場(chǎng),要懂得游戲規(guī)則

1. 臨床表現(xiàn)

你對(duì)某個(gè)人產(chǎn)生了想要人身攻擊的沖動(dòng);在衛(wèi)生間獨(dú)自委屈哭泣

2. 對(duì)癥下藥

1)降低心理預(yù)期:幫你的人要感激,不幫也是理所應(yīng)當(dāng)

  • 很用心的幫助別人但別人卻在我老板面前投訴我,剛?cè)肼毜奈矣X得對(duì)方尖酸刻薄忘恩負(fù)義,自己像個(gè)傻白甜被白白欺負(fù),以至于在辦公室哭得整個(gè)組三十多個(gè)人都要來(lái)圍觀了。
  • 反思:只要你影響到了別人的工作,別人就需要通過(guò)投訴你來(lái)證明不是他的問(wèn)題,在自身利益與他人利益的沖突下,都會(huì)選擇自己的

2)理解工作本質(zhì):每個(gè)同事,首先是公司的生產(chǎn)資料,其次是個(gè)人

  • 工作本身就是不同勢(shì)力之間的博弈,處處都充滿了矛盾;剛?cè)肼毜奈覍⑦@種矛盾捆綁在某個(gè)人身上,時(shí)不時(shí)產(chǎn)生極大的情緒波動(dòng)。
  • 反思:不是某個(gè)人和你過(guò)不去,是某個(gè)崗位本身與你存在矛盾

后記:談?wù)劯邢?/h2>

感激將你推向絕望之谷的所有事物

每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)曲線,舒適區(qū)的人就像愚昧之峰,痛苦掙扎的人在絕望之谷;我們時(shí)常很難認(rèn)清自己的位置,但要相信人活著就代表著希望,相信努力就代表著希望。

 

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  1. 正在踩坑,總結(jié)的好到位,哭了

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  2. 寫得很好,點(diǎn)贊收藏!

    來(lái)自上海 回復(fù)
  3. 謝謝前輩,收藏回看。

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  4. 受教了

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  5. 有幫助。

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