一份初級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理反省清單
推薦大家根據(jù)自己的知識(shí)圖譜制作一張反省清單,并把它貼在工位前。本文根據(jù)作者個(gè)人情況制作,大家可以在此基礎(chǔ)上增添?xiàng)l目用以自省。
增長(zhǎng)相關(guān):
- 產(chǎn)品當(dāng)前的北極星指標(biāo)明確嗎?是什么?
- 我是否以提升產(chǎn)品價(jià)值作為決策依據(jù)?
- 在時(shí)間、資源允許下,我是否推動(dòng)開展了一系列持續(xù)的增長(zhǎng)行動(dòng)?
- 產(chǎn)品的aha moment明確嗎?對(duì)不同的用戶來(lái)說(shuō)是否不一樣?產(chǎn)品是否有相應(yīng)的激活/留存機(jī)制?
- 我是否以AB test作為基本手段?
- 我是否定期進(jìn)行數(shù)據(jù)分析并從數(shù)據(jù)中挖掘機(jī)會(huì)?
上癮模型相關(guān):
- 如何將產(chǎn)品設(shè)計(jì)與用戶的使用習(xí)慣與情感狀態(tài)相關(guān)聯(lián)?我的產(chǎn)品希望用戶養(yǎng)成什么樣的行為習(xí)慣?
- 產(chǎn)品有哪些觸發(fā)促使用戶采取行動(dòng)?哪一個(gè)觸發(fā)出現(xiàn)的頻率最高?(每當(dāng)用戶感到…他就會(huì)…)如何在用戶產(chǎn)生內(nèi)部觸發(fā)時(shí)及時(shí)引動(dòng)外部觸發(fā)?
- 是什么原因限制了用戶完成某項(xiàng)任務(wù)的能力,而這一行為有可能變成他們的習(xí)慣?期待酬賞的時(shí)候,用戶可采取的最簡(jiǎn)單的操作行為是什么?如何簡(jiǎn)化產(chǎn)品使該操作行為更輕松容易?
- 我的產(chǎn)品為用戶提供了哪種多變的酬賞?(社交酬賞——來(lái)自他人的認(rèn)同,獵物酬賞——資源、金錢、信息,自我酬賞——操控感、成就感、勝任感)如何優(yōu)化酬賞機(jī)制?
- 我的用戶在產(chǎn)品付出了什么“投入”?其中哪些投入可以增加他們成為回頭客的可能性?如何能增加用戶對(duì)產(chǎn)品的投入,以實(shí)現(xiàn):加載下一個(gè)觸發(fā);將儲(chǔ)存價(jià)值以數(shù)據(jù)資料、內(nèi)容、關(guān)注者、信譽(yù)和技能的方式呈現(xiàn)出來(lái)。
決策與影響力相關(guān):
- 整體產(chǎn)品的哪些環(huán)節(jié)可以設(shè)置影響用戶的手段?(稀缺效應(yīng)、錨定效應(yīng)、贈(zèng)券效應(yīng)、環(huán)境效益、宜家效應(yīng)、從眾效應(yīng))
- 如何加大產(chǎn)品的影響力?(互惠、承諾與一致、稀缺、喜好、社會(huì)認(rèn)同、權(quán)威)
思維修煉相關(guān):
- 有沒(méi)有通過(guò)逆反假設(shè)訓(xùn)練產(chǎn)生創(chuàng)新想法?
- 產(chǎn)品中存在哪些美第奇效應(yīng)的產(chǎn)物?
運(yùn)營(yíng)相關(guān):
- 產(chǎn)品內(nèi)部存在怎樣的生態(tài)?促使其更好地發(fā)展的關(guān)鍵因素是什么?
- 是否對(duì)關(guān)鍵數(shù)據(jù)了如指掌?能否通過(guò)數(shù)據(jù)找到最關(guān)鍵的發(fā)力點(diǎn)?
- 社群為用戶提供的工具性、病毒性、長(zhǎng)連接屬性分別是什么?
- 是否靈活運(yùn)用社交網(wǎng)絡(luò)中的六大驅(qū)動(dòng)力(利益驅(qū)動(dòng)、榮譽(yù)驅(qū)動(dòng)、關(guān)系驅(qū)動(dòng)、事件驅(qū)動(dòng)、興趣驅(qū)動(dòng)、地域驅(qū)動(dòng))?
精益相關(guān):
- 能否從產(chǎn)品價(jià)值、目標(biāo)市場(chǎng)、市場(chǎng)規(guī)模、收益指標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)格局、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、市場(chǎng)時(shí)機(jī)、營(yíng)銷策略、商業(yè)模式評(píng)估產(chǎn)品機(jī)會(huì)?
- 是否精益地驗(yàn)證假設(shè)?
- 產(chǎn)品是否需要轉(zhuǎn)型?
作者:趙子豪,產(chǎn)品界的小學(xué)生。
本文由 @趙子豪 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理。未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載
題圖來(lái)自Unsplash,基于CC0協(xié)議
評(píng)論
半年后回頭來(lái)看這些東西還是更偏向理論,題目也是相當(dāng)標(biāo)題黨…初級(jí)產(chǎn)品能達(dá)成目標(biāo)就完全ok
。。。。。
背熟這些模型理論,15k的工資到手,進(jìn)去喝喝水扯扯皮也差不多了 ??
我覺(jué)得這不是初級(jí)的東西。
作為一個(gè)3年的產(chǎn)品,還對(duì)其中有些東西表示無(wú)法理解,
這應(yīng)該遠(yuǎn)超初級(jí)產(chǎn)品該掌握的知識(shí)范疇了吧?
不過(guò)還是很受用,但是更多的是一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)
初級(jí)產(chǎn)品感覺(jué)把執(zhí)行做到位就足夠了 ?
一個(gè)新人的產(chǎn)品如果要考慮LZ說(shuō)的這些點(diǎn)子,那這個(gè)產(chǎn)品99%只會(huì)是一個(gè)組裝了各種臃腫功能的四不像。
PS:初級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理千萬(wàn)別因?yàn)檫@篇文章的標(biāo)題對(duì)自己產(chǎn)生懷疑。
加一條,準(zhǔn)備好轉(zhuǎn)行了沒(méi)?
主要是作為一個(gè)初級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理,這些東西我一條都沒(méi)看懂…可能我太菜了吧
對(duì)哪方面感覺(jué)欠缺可以針對(duì)的加強(qiáng),用以致學(xué)+學(xué)以致用
炫技,看看就行了