產(chǎn)品運(yùn)營 用戶增長模型,你真的會(huì)選嗎? 編輯導(dǎo)語:用戶的增長模型,要怎么選呢?本文作者以互聯(lián)網(wǎng)的常用模型海盜模型為例,分析為什么生鮮類電商業(yè)務(wù)不能選擇這類模型,以及哪些情況下不能直接套用理論模型,... 老鹿Lucas 2年初級(jí)增長模型
產(chǎn)品運(yùn)營 淺析私域流量增長模型與私域裂變核心三要素 編輯導(dǎo)語:互聯(lián)網(wǎng)流量紅利逐漸褪去,越來越多企業(yè)減少了外部流量的導(dǎo)入,轉(zhuǎn)而向流量裂變活動(dòng)入手。裂變的本質(zhì)是用戶帶用戶,那么如何引導(dǎo)用戶將活動(dòng)分享出去,實(shí)現(xiàn)私域... 小餅干講知識(shí)變現(xiàn) 2年初級(jí)增長模型
產(chǎn)品運(yùn)營 以網(wǎng)易云音樂舉例,如何建立完整的增長模型? 編輯導(dǎo)語:運(yùn)營要講求方法,如今增長模型經(jīng)常被用到各種項(xiàng)目里,根據(jù)產(chǎn)品、用戶、市場(chǎng)的具體情況制定具體的運(yùn)營措施,建立完整的增長模型,實(shí)現(xiàn)用戶的增長;本文作者分... 小老虎 1年初級(jí)增長模型
營銷推廣 案例拆解:揭秘斑馬AI課0元導(dǎo)流課的增長模型 編輯導(dǎo)語:斑馬AI課,是專為2-8歲孩子提供多學(xué)科在線學(xué)習(xí)的智能教育平臺(tái),是“猿輔導(dǎo)”公司在啟蒙階段的布局產(chǎn)品。在本篇文章中,作者為我們揭秘了斑馬AI課0元導(dǎo)流課的增... 囈昀 2年初級(jí)增長模型
產(chǎn)品運(yùn)營 分銷裂變老帶新帶不動(dòng)?3個(gè)迭代策略帶你突圍(附增長模型) 編輯導(dǎo)讀:分銷社交裂變是產(chǎn)品運(yùn)營的手段之一,在產(chǎn)品特性與利益刺激的加持下,成為了教育與知識(shí)付費(fèi)領(lǐng)域有力的推廣手段。那么我們要怎么做好分銷,實(shí)現(xiàn)裂變,讓產(chǎn)品持... 鑒鋒 2年分銷裂變初級(jí)
產(chǎn)品運(yùn)營 深度復(fù)盤:如何從0-1構(gòu)建客單價(jià)4W產(chǎn)品的增長模型? 留學(xué)服務(wù)四五萬的客單價(jià)往往令用戶望而卻步,而平均4000元/人的獲客成本也是掣肘業(yè)內(nèi)公司規(guī)?;鲩L的重要原因。接下來這篇文章,我會(huì)從定位,引流,運(yùn)營,轉(zhuǎn)化四個(gè)方面... 孤心 3年中級(jí)增長模型
產(chǎn)品運(yùn)營 實(shí)戰(zhàn)案例:全定量增長模型如何搭建? 在運(yùn)營數(shù)據(jù)分析時(shí)最常用的分析方法主要有四種——AARRR模型、全鏈漏斗型、因子分解型和全定量增長模型。因其特性不同,應(yīng)用領(lǐng)域也各不相同,在本文中,作者簡(jiǎn)單介紹了前三... 又見智能商業(yè) 2年初級(jí)增長模型
產(chǎn)品運(yùn)營 如何用增長模型追到女朋友? 本文按照增長模型的五大環(huán)節(jié)以及執(zhí)行要點(diǎn),分析了如何用增長模型追到女朋友? 零、什么是用戶增長? 首先我們先談一下,什么是用戶增長? ——花相同的錢,和姑娘吃更好... lZeXl 2年初級(jí)增長模型
用戶研究 成人在線教育的增長模型,用戶需求帶動(dòng)增量 筆者從成人在線教育的工作經(jīng)驗(yàn)出發(fā),探討了行業(yè)的相關(guān)增長經(jīng)驗(yàn),與大家分享。 我是一個(gè)不擅長創(chuàng)造內(nèi)容的運(yùn)營人,在18年5月份,我開始接觸成人在線教育,對(duì)于各位前輩來... 爽呀! 2年初級(jí)增長模型
產(chǎn)品運(yùn)營 停止你的無效增長:一個(gè)模型解決 90% 的增長難題 環(huán)境在不斷地發(fā)生改變,如果你還在苦惱為何增長做不起來,那不妨找找問題根源——增長的方法是否正確。 增長做不起來,大概率不是增長手段有問題,而是增長環(huán)境變了。 就... 胡晨宇 2年中級(jí)增長模型
分析評(píng)測(cè) 用增長模型,復(fù)盤喜馬拉雅FM的產(chǎn)品增長 本文以增長黑客的經(jīng)典模型AARRR作為核心,結(jié)合產(chǎn)品生命周期,分析喜馬拉雅FM在知識(shí)付費(fèi)元年前后的增長情況。 本人產(chǎn)品狗一枚,好奇心驅(qū)動(dòng)著自己不斷地去吸收知識(shí),來提... 盧冠星 3年中級(jí)喜馬拉雅
產(chǎn)品運(yùn)營 簡(jiǎn)單說下,我們是如何通過增長模型獲取用戶的 如果不能做到快速的轉(zhuǎn)化,那快速增長帶來的總體的成本的增長會(huì)是一個(gè)巨大的壓力,新增效果越好,成本規(guī)模增長越快。 之前通過運(yùn)營了公眾號(hào)。期間通過一個(gè)活動(dòng)(免費(fèi)洗... 劉勰重名了 公眾號(hào)運(yùn)營增長模型案例分析