解密產(chǎn)品經(jīng)理“學(xué)習(xí)能力”打造公式
碎片化學(xué)習(xí)時(shí)代,我們不缺少學(xué)習(xí)的渠道和工具,而是缺少有效學(xué)習(xí)的方法。
快速發(fā)展與迭代的世界,需要我們不斷地適應(yīng),不斷地武裝自己,打鐵還需自身硬。
能力提升一般情況下遵循721法則:70%的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),20%的溝通反饋,10%的正規(guī)培訓(xùn)。也就是說,用1小時(shí)去學(xué)習(xí)某樣?xùn)|西,你可能需要用2小時(shí)去跟別人交流、討論這件事情,再用7小時(shí)獨(dú)自練習(xí)。
參照721原則,結(jié)合自己以往的工作生活經(jīng)驗(yàn),可以得出這樣一組公式:
知識(shí)增量=學(xué)習(xí)流量×知識(shí)質(zhì)量×(技能樹構(gòu)建+深度思路+刻意練習(xí))
下面就讓我們解密一下上面的公式,學(xué)習(xí)流量與知識(shí)質(zhì)量一如字面意思,不多贅述。
技能樹構(gòu)建
如今碎片化學(xué)習(xí)盛行,學(xué)習(xí)的入口有很多,除了各類專業(yè)書籍,對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理來說,還有很多專業(yè)網(wǎng)站、公眾號(hào),也有得到、樊登讀書會(huì)等知識(shí)學(xué)習(xí)類App,我們從來都不缺少學(xué)習(xí)的工具與渠道。
怕的是:盲目學(xué)習(xí),碎片化的自嗨,腦子里裝滿了“知識(shí)”,卻沒法隨意取用,不僅僅占用“內(nèi)存”,還浪費(fèi)感情。
所以碎片化學(xué)習(xí)需要結(jié)合自身職業(yè)規(guī)劃,梳理知識(shí)體系,然后再進(jìn)行知識(shí)填充。
以數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理為例:
如果正在從事或者想要從事數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理的相關(guān)工作,我們需要了解該崗位的技能要求與崗位要求,該過程可以查閱相關(guān)資料,如:
(摘選:《數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理必修課:從零經(jīng)驗(yàn)到令人驚艷》)
通過上述歸納,也就了解了數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理所接觸的工作內(nèi)容與技能要求,如果因?yàn)榧寄茳c(diǎn)過多,無法短時(shí)間消化,且自己無法排列優(yōu)先級(jí),那我們就可以繼續(xù)下面的工作了。
去招聘網(wǎng)站查看對(duì)應(yīng)崗位的職位要求,這個(gè)辦法簡(jiǎn)單易操作,以下是一個(gè)數(shù)據(jù)PM的JD:
【崗位職責(zé)】
1. 深入理解商業(yè)化業(yè)務(wù),負(fù)責(zé)商業(yè)化數(shù)據(jù)平臺(tái)搭建,包括需求溝通、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、研發(fā)推進(jìn)、測(cè)試與發(fā)布等整個(gè)流程
2. 對(duì)接多個(gè)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì),跨團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)調(diào),共同推進(jìn)項(xiàng)目完成
3. 不斷探索和挖掘商業(yè)化數(shù)據(jù)產(chǎn)品模式,能夠從數(shù)據(jù)產(chǎn)品層影響業(yè)務(wù),輔助和指導(dǎo)業(yè)務(wù)決策
【任職要求】
1. 本科及以上學(xué)歷,計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)相關(guān)專業(yè)優(yōu)先
2. 對(duì)數(shù)據(jù)敏感,有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析和理解能力
3. 熟練查詢Hive SQL
4. 熟練使用Office辦公軟件,至少掌握一種原型設(shè)計(jì)工具(Axure、Sketch等)
5. 有數(shù)據(jù)產(chǎn)品相關(guān)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先
依照上面的崗位JD,我們可以粗糙的梳理出該崗位的基本技能要求:
然后,查看多個(gè)崗位JD的要求,不斷豐富與完善這個(gè)技能樹,然后根據(jù)優(yōu)先級(jí),進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的專項(xiàng)學(xué)習(xí)。
最終我們會(huì)產(chǎn)出一個(gè)更加全面的技能梳理,如:
(摘選:《數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理必修課:從零經(jīng)驗(yàn)到令人驚艷》)
而且根據(jù)招聘崗位要求,設(shè)置各項(xiàng)技能的優(yōu)先級(jí),按照優(yōu)先級(jí)依次點(diǎn)亮技能樹,最終具備勝任該崗位的能力。
深度思考
知識(shí)的積累就像不斷儲(chǔ)蓄的地下水,如果汲取這些地下水,需要一點(diǎn)方式方法。
民間有句俗語:下雨,下透了。
學(xué)習(xí)同樣需要這樣一個(gè)過程,下透雨由兩部分組成:
- 地表水不斷下滲,在學(xué)習(xí)中,這樣要求不斷的有學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)入,而且需要通過思路梳理的方式進(jìn)行深挖;
- 地下水不斷上滲,通過深度思考,把儲(chǔ)備的知識(shí),填補(bǔ)到技能樹中,從而實(shí)現(xiàn)“上滲”;
當(dāng)自上而下與自下而上的內(nèi)容交匯在一起,那就學(xué)透了。
關(guān)于深度思考,究其本質(zhì),是找尋事物內(nèi)在“規(guī)則”,關(guān)于規(guī)則的解讀:
- 了解規(guī)則,知道規(guī)則的復(fù)雜程度,以及規(guī)則之下的疏漏;
- 遵守規(guī)則,依附規(guī)則;
- 指定規(guī)則,也可以破壞規(guī)則;
- 維護(hù)規(guī)則,推廣規(guī)則;
深度思考就是實(shí)現(xiàn)上述步驟的方式方法,多數(shù)事物都被其表象所掩蓋,表象是紛繁復(fù)雜的,我們可以做的是多想一層,再多想一層,層層剝離表象的外殼,終見本質(zhì)。
深度思考需要我們完成或者具備什么樣的能力?
深度思考是把所接觸的事物進(jìn)行連接與建模的過程,以下圖為例:
如果工作經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)點(diǎn)是相關(guān)關(guān)聯(lián)的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)就會(huì)相對(duì)復(fù)雜,取用起來比較耗時(shí)。
通過初步的梳理歸納會(huì)產(chǎn)生相對(duì)規(guī)整的右上圖例,這樣的梳理,還可能發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)孤島,從而解決。
在上述基礎(chǔ)上進(jìn)行建模與歸類,我們會(huì)產(chǎn)生右下圖例,發(fā)現(xiàn)一個(gè)星狀結(jié)構(gòu)(也有可能是其他結(jié)構(gòu)),從而使得知識(shí)的取用變得簡(jiǎn)化。
深度思考,日積月累的鍛煉,就讓我們具備了靈光閃現(xiàn)的能力。
刻意練習(xí)
在有了體系化的知識(shí)儲(chǔ)備,并進(jìn)行了深度思考后,“學(xué)以致用”便需要提上日程了,運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)最終的消化吸收。
刻意練習(xí)的本質(zhì)是,“帶有明確目的去鍛煉某方面的能力”。
實(shí)施步驟如下:
- 明確練習(xí)目標(biāo),并進(jìn)行任務(wù)拆分;
- 保持專注,刻意運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容;
- 獲取反饋,實(shí)時(shí)調(diào)整,不要因?yàn)樽约旱目桃饩毩?xí)為他人帶來不適感;
- 翻盤總結(jié),根據(jù)實(shí)際情況完善自身知識(shí)體系。
自古哪有真情在,唯有“套路”留人心,通過刻意練習(xí),培養(yǎng)自己的“套路”,打造出自己的技能點(diǎn),升職加薪。
學(xué)習(xí)能力是一個(gè)受用終生的能力,快速的獲取,快速的總結(jié),這樣才能適應(yīng)這個(gè)快速變化的世界。
不要給自己一個(gè)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的假象,當(dāng)別人問起,為什么的時(shí)候,能拿出實(shí)例,說個(gè)一二三,那就算有所小成了。
作者:張小墨,微信公眾號(hào):月光坦克(moontank1918),某美股上市互聯(lián)網(wǎng)公司產(chǎn)品經(jīng)理。
本文由 @張小墨 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理。未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載
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