一、6年產(chǎn)品老司機(jī)，工作仍然壓力重重

抬頭看了看電腦右下側(cè)的時(shí)間，已經(jīng)凌晨12點(diǎn)了。

今天是周日，何林依然抱著電腦來(lái)公司加班，雖然創(chuàng)業(yè)公司免不了辛苦一些，但是身體的勞累依然掩蓋不了何林內(nèi)心的焦慮。

今年是何林做產(chǎn)品的第6年，身邊跟自己一同進(jìn)公司的小伙伴都陸陸續(xù)續(xù)的跳槽，只有何林堅(jiān)守在這里，加班熬夜，思考迭代，從最初不起眼的產(chǎn)品助理、產(chǎn)品專員、高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理，到最近幾個(gè)月，被老板提升為新產(chǎn)品線的產(chǎn)品負(fù)責(zé)人。

這幾年，公司產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)以及自己產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，何林一點(diǎn)一滴都看在眼里，也深知不易。然而當(dāng)走過(guò)那么多艱辛之后，自己真正開始接管一個(gè)全新的產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)時(shí)，何林再次感受到了壓力和焦慮。

對(duì)待工作何林一直非常認(rèn)真，產(chǎn)品核心功能把控、項(xiàng)目跟進(jìn)和上線，他都做的很好。做產(chǎn)品經(jīng)理的時(shí)候，何林每天比同事下班還晚，甚至很多老的產(chǎn)品線關(guān)鍵環(huán)節(jié)和流程，還是何林梳理制定的。

然而當(dāng)何林獨(dú)自負(fù)責(zé)一個(gè)新的產(chǎn)品業(yè)務(wù)線時(shí)，沒有了之前產(chǎn)品leader的方向決策，沒有了原有產(chǎn)品框架和思路的參考。面對(duì)一個(gè)全新的產(chǎn)品業(yè)務(wù)線，何林需要做的不再是執(zhí)行和優(yōu)化迭代，而是通盤研究市場(chǎng)競(jìng)品與行業(yè)產(chǎn)品打法之后，給出明晰的產(chǎn)品規(guī)劃和策略迭代，并且要充分考慮落地可行性。

這樣的內(nèi)容對(duì)何林來(lái)說(shuō)，非常吃力。

眼看著最近幾個(gè)月，新產(chǎn)品線的新增注冊(cè)用戶明顯下降20%，同類競(jìng)品已經(jīng)迭代了2個(gè)新的版本頁(yè)面上線，功能和目標(biāo)定位都比何林的產(chǎn)品清晰和深遠(yuǎn)。

月度規(guī)劃會(huì)上，老板痛批何林：產(chǎn)品定位模糊，核心功能缺乏，產(chǎn)品格局和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力嚴(yán)重落后！

想到這些，何林就覺得一陣陣頭疼，沒有解決辦法！

二、從執(zhí)行到管理，面對(duì)更多新挑戰(zhàn)

產(chǎn)品負(fù)責(zé)人，owner的角色不僅對(duì)何林的規(guī)劃能力、思維高度提出了新要求，更對(duì)管理能力有了新的考驗(yàn)！

之前作為團(tuán)隊(duì)骨干，幫助身邊的同事，不遺余力！這里的核心功能點(diǎn)缺失，那里考慮不周到，可以這樣修改！同事更多的投來(lái)了感謝加佩服的目光。

現(xiàn)在業(yè)務(wù)問(wèn)題急需差異化的產(chǎn)品規(guī)劃思路和解決方案，團(tuán)隊(duì)管理問(wèn)題更是讓何林分身乏力。很多新人需要時(shí)間投入做反復(fù)培訓(xùn)和習(xí)慣矯正，才能快速跟上團(tuán)隊(duì)的節(jié)奏。但是何林面對(duì)老板和業(yè)務(wù)的壓力，無(wú)法抽出足夠的時(shí)間來(lái)做團(tuán)隊(duì)的系統(tǒng)培訓(xùn)。

所以面對(duì)這些業(yè)務(wù)問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)里只有何林一個(gè)人干著急，其他人都無(wú)力解決，大多數(shù)時(shí)候都早早下班。即使何林給他們傳達(dá)了這些壓力，團(tuán)隊(duì)很多新人也只能陷入沒有實(shí)質(zhì)幫助的擔(dān)憂之中。

何林對(duì)此很矛盾，這些問(wèn)題讓他的產(chǎn)品工作進(jìn)度以及管理都陷入無(wú)序。

三、從PM到產(chǎn)品Owner，缺的不僅是經(jīng)驗(yàn)

都說(shuō)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人是CEO的學(xué)前班，也是產(chǎn)品經(jīng)理真正從執(zhí)行到規(guī)劃和管理的跨越。

然而這些不僅僅來(lái)自時(shí)間、經(jīng)驗(yàn)的積累，更多的是產(chǎn)品專業(yè)能力體系的鍛煉和培養(yǎng)。有時(shí)候時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)并不一定代表，你真正具備解決問(wèn)題的能力。

產(chǎn)品負(fù)責(zé)人相比與一般的產(chǎn)品經(jīng)理，更加側(cè)重規(guī)劃和協(xié)調(diào)資源，解決不確定性，對(duì)外市場(chǎng)／用戶／競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的不確定性，對(duì)內(nèi)資源傾斜支持。更像是整個(gè)業(yè)務(wù)的發(fā)動(dòng)機(jī)，推動(dòng)業(yè)務(wù)向前走。

譬如產(chǎn)品應(yīng)該做哪些不做哪些，需要哪些外部資源支持，驗(yàn)證產(chǎn)品價(jià)值；譬如產(chǎn)品應(yīng)該如何加速這個(gè)進(jìn)程，產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)與推廣相互節(jié)奏和打法是什么。顯然何林對(duì)此，還很欠缺。

對(duì)于管理，產(chǎn)品負(fù)責(zé)人也需要更多的管理能力和技巧。

10人團(tuán)隊(duì)以上，人員較多，彼此溝通交流相處的狀態(tài)會(huì)更加復(fù)雜多樣，產(chǎn)品負(fù)責(zé)人需要更多的以管理人為主。

而如果10人團(tuán)隊(duì)剛成立，還沒有健全的制度流程和對(duì)業(yè)務(wù)一致的認(rèn)識(shí)。產(chǎn)品負(fù)責(zé)人需要更多的管理人，把制度流程和大家應(yīng)有的工作狀態(tài)、習(xí)慣梳理出來(lái)。

10人以下團(tuán)隊(duì)，等流程制度成熟之后，彼此溝通合作沒有較大障礙，產(chǎn)品負(fù)責(zé)人需要更多關(guān)注事的層面。開拓出業(yè)務(wù)未來(lái)的可能性，不然沒有好的發(fā)展空間，團(tuán)隊(duì)成員會(huì)更容易跳槽流失。

很多時(shí)候產(chǎn)品負(fù)責(zé)人做的事情并不是短平快立即見效的，需要一點(diǎn)一點(diǎn)的探索和不斷打磨，這個(gè)過(guò)程中沒有盈利沒有收益，可能身邊有一些質(zhì)疑和非議的聲音。如何能夠頂住壓力，迎難而上，需要每個(gè)新手的產(chǎn)品負(fù)責(zé)人戰(zhàn)勝玻璃心，學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。

卓越的產(chǎn)品負(fù)責(zé)人，需要具備專業(yè)的高階產(chǎn)品思維和規(guī)劃能力，同時(shí)也要提升團(tuán)隊(duì)管理能力和管理技巧。這些都會(huì)在一定程度上決定產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展速度。

如何培養(yǎng)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人所需要的必備專業(yè)能力和管理能力體系，這里推薦起點(diǎn)課堂——產(chǎn)品管理者進(jìn)化營(yíng)。

這門課程專為從事產(chǎn)品崗工作3年及以上的產(chǎn)品負(fù)責(zé)人量身定制，核心教學(xué)目標(biāo)在于系統(tǒng)提升產(chǎn)品管理者產(chǎn)品規(guī)劃能力和團(tuán)隊(duì)管理水平。

授課老師均為知名互聯(lián)網(wǎng)公司的在職產(chǎn)品專家，擁有10年以上產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)，在產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃和團(tuán)隊(duì)管理方面，擁有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和系統(tǒng)的理論知識(shí)。

對(duì)于《產(chǎn)品管理者進(jìn)化營(yíng)》課程，可能有同學(xué)不是很了解，下面請(qǐng)?jiān)试S我給您介紹一下：

01 資深大咖導(dǎo)師線下親授10余年經(jīng)驗(yàn)

超5000+產(chǎn)品學(xué)員的選擇

來(lái)自騰訊、百度、去哪兒等一線互聯(lián)網(wǎng)大廠產(chǎn)品總監(jiān)級(jí)導(dǎo)師線下親授！導(dǎo)師在行業(yè)內(nèi)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)至少10年以上，操盤過(guò)億級(jí)用戶產(chǎn)品，專業(yè)資深，理論與經(jīng)驗(yàn)被行業(yè)認(rèn)可！

事實(shí)求是地說(shuō)，黃喆和Blues老師是產(chǎn)品領(lǐng)域內(nèi)為數(shù)不多的、依舊在一線的實(shí)戰(zhàn)派導(dǎo)師；《產(chǎn)品管理者進(jìn)化營(yíng)》也絕對(duì)是業(yè)內(nèi)物超所值的學(xué)習(xí)/咨詢會(huì)。

《產(chǎn)品管理者進(jìn)化營(yíng)》線下實(shí)訓(xùn)課程自推出以來(lái)，就吸引了教育、互聯(lián)網(wǎng)、電商、零售等行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的CEO、產(chǎn)品管理者、產(chǎn)品負(fù)責(zé)人參與，為他們產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品知識(shí)進(jìn)階提供了良好助力。

我們的線下課程每期的好評(píng)率都在97%以上！

02 沙盤實(shí)戰(zhàn)演練拆解大廠案例

掌握產(chǎn)品管理者3大核心能力

2天的課程中，老師將拆解多個(gè)行業(yè)產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃的跨界打法和落地實(shí)操技能，深入業(yè)務(wù)場(chǎng)景和管理細(xì)節(jié)，全面剖析產(chǎn)品管理者必備的產(chǎn)品規(guī)劃和管理能力：

（1）產(chǎn)品規(guī)劃模塊

前雪球高級(jí)產(chǎn)品總監(jiān)

前百度、去哪兒網(wǎng)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人@黃喆老師

• 如何思考管人和管事的問(wèn)題？
• 可以從哪些角度思考戰(zhàn)略問(wèn)題？
• 深度分析從公司戰(zhàn)略到產(chǎn)品戰(zhàn)略的拆解
• 如何確定產(chǎn)品規(guī)劃和產(chǎn)品發(fā)展路線圖？
• 多業(yè)務(wù)線下如何進(jìn)行資源調(diào)度和統(tǒng)籌？
• 產(chǎn)品結(jié)果衡量的向上、向下、橫向標(biāo)準(zhǔn)？

知識(shí)點(diǎn)：人才梯隊(duì)建設(shè)、KRA、OKR、黏著式增長(zhǎng)引擎、病毒式增長(zhǎng)引擎、付費(fèi)式增長(zhǎng)引擎、破壞性技術(shù) …

案例：去哪兒網(wǎng)、百度推廣、奇魚微辦公、百度統(tǒng)計(jì)、透客、昆侖百度

（2）團(tuán)隊(duì)管理模塊

梅沙科技創(chuàng)始人、原迅雷、YY產(chǎn)品總監(jiān)、騰訊高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理@Blues老師

• 團(tuán)隊(duì)如何招聘和培訓(xùn)、晉升與淘汰？
• 團(tuán)隊(duì)打造的管理觸角：借力發(fā)揮、資源整合等
• 產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)的績(jī)效管理：目標(biāo)設(shè)立、反饋和評(píng)價(jià)
• 打造你的產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)之小團(tuán)隊(duì)和大團(tuán)隊(duì)的區(qū)別
• 產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)的組織建設(shè)：文化和價(jià)值觀

知識(shí)點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)力行為、企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)管理、目標(biāo)管理四要素、授權(quán)六步驟、員工培養(yǎng)、披薩原則、漏斗模型、人才評(píng)估…

案例：騰訊、字節(jié)跳動(dòng)、阿里巴巴、YY語(yǔ)音、小米、谷歌、亞馬遜、蘋果、奈飛

課程安排了多次現(xiàn)場(chǎng)沙盤演練，幫助學(xué)員更好地拆解案例內(nèi)容與知識(shí)點(diǎn)的吸收應(yīng)用。

研發(fā)效率的提升幾乎是所有產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)的管理難題，如何從每個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際出發(fā)，找到造成研發(fā)效率低下的原因，著手解決問(wèn)題，突破效率瓶頸，構(gòu)建高效的研發(fā)機(jī)制，在課程里你會(huì)找到答案。

產(chǎn)品管理者進(jìn)化營(yíng)

資深大咖導(dǎo)師線下親授

掌握2大核心能力，從執(zhí)行骨干到卓越管理！

2人組團(tuán) 立減400元，5人組團(tuán) 立減700元

立即拼團(tuán)

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03 實(shí)操性強(qiáng)、可落地

真正幫助產(chǎn)品骨干突破職場(chǎng)進(jìn)階瓶頸

《產(chǎn)品管理者進(jìn)化營(yíng)》結(jié)合當(dāng)下新思路、新趨勢(shì)、新情況、新案例，在內(nèi)容上更加垂直，實(shí)操性更強(qiáng)、針對(duì)性更強(qiáng)，知識(shí)體系更全面！

如果你已經(jīng)有3年以上的工作經(jīng)驗(yàn)：具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能，希望能通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、與圈內(nèi)大牛的交流，成為能做全盤戰(zhàn)略規(guī)劃，帶團(tuán)隊(duì)，對(duì)業(yè)務(wù)有把控力的產(chǎn)品管理者！這門課必須推薦給你！

如果你正面臨這樣的困境：

• 缺乏規(guī)劃能力：難以從公司戰(zhàn)略出發(fā)，難以洞察市場(chǎng)及行業(yè)機(jī)會(huì)，難以把握產(chǎn)品方向；
• 缺乏業(yè)務(wù)思維：難以提煉抽象業(yè)務(wù)場(chǎng)景，難以轉(zhuǎn)化產(chǎn)品方案，難以平衡商業(yè)與產(chǎn)品關(guān)系；
• 缺乏產(chǎn)品把控力：難以將復(fù)雜產(chǎn)品及業(yè)務(wù)抽絲剝繭，難以有的放矢規(guī)劃產(chǎn)品路線；
• 缺乏團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力：難以上傳下達(dá)承上啟下有效執(zhí)行落地，難以構(gòu)建團(tuán)隊(duì)合力推動(dòng)結(jié)果產(chǎn)生，難以排兵布陣合理把控局面。

真心建議你來(lái)學(xué)習(xí)這期課程！我們希望通過(guò)這門實(shí)操性強(qiáng)、可落地的線下實(shí)訓(xùn)課，可以幫你：

1. 在產(chǎn)品規(guī)劃和管理能力方面超越80%的競(jìng)爭(zhēng)者；
2. 深入理解消化知識(shí)，全面剖析實(shí)戰(zhàn)演練；
3. 認(rèn)識(shí)優(yōu)秀的人，搭建優(yōu)質(zhì)人脈圈子！

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04 額外收獲+增值服務(wù)

讓你擁有超值的溢價(jià)享受

01 現(xiàn)場(chǎng)咨詢問(wèn)答，解決實(shí)際問(wèn)題

課程結(jié)束后預(yù)留了一定的導(dǎo)師答疑時(shí)間，你可以和課程導(dǎo)師面對(duì)面的交流，為你解答課程、實(shí)際工作中的疑慮。

02 線上個(gè)性化問(wèn)診，專屬優(yōu)質(zhì)服務(wù)

線下課程結(jié)束之后，我們每月在社群內(nèi)組織線上業(yè)務(wù)問(wèn)診，資深實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師在線咨詢，解決你在產(chǎn)品管理工作中的實(shí)際問(wèn)題！

03 開小灶特權(quán)，同城校友會(huì)，擴(kuò)寬社交圈

為了讓我們的學(xué)員有更多的交流和互動(dòng)，課程增設(shè)了開小灶特權(quán)、同城校友會(huì)板塊。

經(jīng)過(guò)燒腦的訓(xùn)練之后，
每期報(bào)名前5名可以享受和老師共進(jìn)午餐的機(jī)會(huì)，在輕松活躍的氛圍里介紹自己，認(rèn)識(shí)朋友，碰撞思維，收獲意外合作。

每年起點(diǎn)課堂也會(huì)組織同城線下校友會(huì)，增加校友交流，強(qiáng)化人脈資源。

考慮有些同學(xué)可能擔(dān)心線下時(shí)間沒有辦法消化這么多優(yōu)質(zhì)精華的知識(shí)內(nèi)容，我們?yōu)榇蠹姨峁┝?strong>免費(fèi)申請(qǐng)復(fù)訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

開課時(shí)間 & 地點(diǎn)：

匯報(bào)一下《產(chǎn)品管理者進(jìn)化營(yíng)》線下私房課的開課計(jì)劃：

（ 注：支持企業(yè)團(tuán)報(bào) / 分期付款 / 開發(fā)票?。?/p>

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