起點課堂會員權(quán)益
職業(yè)體系課特權(quán)
線下行業(yè)大會特權(quán)
個人IP打造特權(quán)
30+門專項技能課
1300+專題課程
12場職場軟技能直播
12場求職輔導(dǎo)直播
12場專業(yè)技能直播
會員專屬社群
榮耀標(biāo)識
【干貨】怎樣成為高段位的學(xué)習(xí)者？（四 · 完結(jié)篇）：融合
【Martin導(dǎo)讀】將知識進行融合的關(guān)鍵，是能夠洞察出知識背后的「深層結(jié)構(gòu)」。在表面上不相干的知識的背后，我們可以發(fā)現(xiàn)他們潛在的相似性、互補性和啟發(fā)性，找到知識與...
"學(xué)習(xí)者"相關(guān)的文章
【干貨】怎樣成為高段位的學(xué)習(xí)者？（三）：操練
【Martin導(dǎo)讀】知識的操練，既是一種調(diào)用和提取，也是一種主動的建構(gòu)，更是一種創(chuàng)造性的綜合。知識的操練迫使我們對已有的知識進行更加深入地審視，對現(xiàn)實的情景和問題...
【干貨】怎樣成為高段位的學(xué)習(xí)者？（二）：解碼
【Martin導(dǎo)讀】對于學(xué)習(xí)者來說，是否善于對信息材料進行解碼決定了我們對知識掌握的效果。教育心理學(xué)新近的觀點認(rèn)為，對某一事物的知識掌握，應(yīng)區(qū)分了解（knowledge ab...
【干貨】怎樣成為高段位的學(xué)習(xí)者？（一）：提問
【Martin導(dǎo)讀】一個高段位的學(xué)習(xí)者，必定是一個優(yōu)秀的提問者，他從閱讀、觀察和思考的過程中產(chǎn)生問題，先解答表層的、容易的那部分，留下深度的、探索式的問題給自己，...