在歷史的長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)智者告訴我們：思維的邊界，即是世界的邊界。正如古希臘哲學(xué)家蘇格拉底所言：“我唯一知道的，就是我一無(wú)所知?！边@種謙遜而開(kāi)放的心態(tài)，正是成長(zhǎng)型思維的精髓。在今天這個(gè)快速變化的時(shí)代，我們面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

問(wèn)題是在發(fā)展中解決的。

在面對(duì)生活重重困境、面對(duì)升職遙遙無(wú)期、面對(duì)接連不斷的重?fù)簟⒚鎸?duì)復(fù)雜多變的社會(huì)局勢(shì)，我們易陷入深深無(wú)力感中。

思維決定認(rèn)知，認(rèn)知決定命運(yùn)。

偷懶形成的暫時(shí)避風(fēng)港，雖然可以暫時(shí)放下努力，沉浸在片刻的安逸之中。但隨之而來(lái)的往往是自我責(zé)備與內(nèi)心的空虛。

成長(zhǎng)型思維者，認(rèn)為萬(wàn)事萬(wàn)物通過(guò)自己的參與都可以改變。

而這些艱難時(shí)刻，唯有重拾勇氣，咬牙堅(jiān)持前行，才有可能打破枷鎖，迎來(lái)屬于自己的曙光。

努力不一定成功，但是放棄一定失?。。。?/p>

很多時(shí)候，不是因?yàn)橛邢Ｍ鴪?jiān)持，而是堅(jiān)持才有希望。

在這苦苦熬煎的艱難時(shí)光，造就堅(jiān)韌不拔的我們，心智也在不斷迭代強(qiáng)化，從而開(kāi)啟逆勢(shì)。

一、思維方式不同，決定不同的人生

成長(zhǎng)型思維的人，抱著試一試的心理，不給自己設(shè)限。

再大的挑戰(zhàn)，你也可以對(duì)自己說(shuō)：“反正也沒(méi)啥其他辦法，莫不如死馬當(dāng)活馬醫(yī)，試試唄！”

1980年代，正值美國(guó)經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)期。克里斯·加德納盡管是一位聰明勤奮的銷(xiāo)售員，但依舊生活困頓。他傾盡所有積蓄購(gòu)買(mǎi)了一種高科技醫(yī)療設(shè)備，卻由于產(chǎn)品價(jià)格昂貴、市場(chǎng)接受度低，克里斯的銷(xiāo)售情況不如預(yù)期，導(dǎo)致家庭陷入極度貧困。

多重壓下，妻子離家出走，克里斯和年幼的兒子一度淪落到無(wú)家可歸的地步，只能住收容所、公廁，甚至露宿街頭。

盡管困難重重，克里斯始終堅(jiān)守對(duì)兒子的承諾，堅(jiān)持教育他并給他以希望。他抓住一個(gè)在知名投資公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，雖然這份實(shí)習(xí)沒(méi)有薪水保障，但他看到了改變命運(yùn)的可能性。通過(guò)不懈努力和堅(jiān)定信念，克里斯在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，最終獲得了正式的工作機(jī)會(huì)，成功轉(zhuǎn)型成為股票經(jīng)紀(jì)人，開(kāi)始了自己作為金融投資專(zhuān)家的職業(yè)生涯。

不要在心里砌上一個(gè)看不見(jiàn)的墻，再?zèng)]可能的事，只要不傷筋動(dòng)骨，皆可嘗試一下。

生活在長(zhǎng)久的日常工作中，需要一份可以看到未來(lái)、看到希望的曙光，在你有這個(gè)機(jī)會(huì)時(shí)，請(qǐng)記得試試，或許這是不同人生的分歧點(diǎn)。

成長(zhǎng)型思維的人，總能含笑和挫折過(guò)招，不把失敗原因歸結(jié)于外界。

家里務(wù)農(nóng)的老漢說(shuō)：遇到難事，不能退啊。能退到哪兒？麻繩專(zhuān)挑細(xì)處斷，你只有跟他拼！

霍金，本世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的物理學(xué)家。大學(xué)學(xué)習(xí)后期患上“肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥”，半身不遂，禁錮在輪椅上長(zhǎng)達(dá)20年之久。

霍金沒(méi)有被病魔擊倒，反而以驚人的毅力和智慧繼續(xù)科學(xué)研究，解開(kāi)了宇宙之謎，成為國(guó)際物理界的超新星。他的故事激勵(lì)著無(wú)數(shù)人面對(duì)困難不屈不撓。

在挫折中汲取養(yǎng)分，并且永無(wú)止境地成長(zhǎng)。

但總有那么一些人總是找各種各樣的外在理由，

外在環(huán)境不好，有其他人干擾，另外的同事?lián)屨剂俗钣欣馁Y源，別人有好的家室有好的助力有背景有依靠…

不愿接受自己的平庸，把失敗的鍋甩給外界，還安慰自己要坐等風(fēng)起，可這一坐就是一輩子。

成長(zhǎng)型思維的人，只專(zhuān)注于自己的目標(biāo)，而不糾結(jié)不值得爛事。

那就是不被過(guò)往所束縛，不被情仇所困擾，只專(zhuān)注于自己的目標(biāo)。

孫宏斌曾是中國(guó)聯(lián)想集團(tuán)的重要人物，后創(chuàng)立融創(chuàng)中國(guó)，成為房地產(chǎn)界的領(lǐng)軍人物。

1992年，孫宏斌因故被柳傳志送進(jìn)監(jiān)獄，大好前程似乎毀于一旦。然而，出獄后的他并沒(méi)有沉溺于過(guò)去的恩怨中，而是迅速調(diào)整心態(tài)，請(qǐng)求柳傳志的幫助，并成功獲得投資，開(kāi)始了自己的創(chuàng)業(yè)之路。孫宏斌的這一經(jīng)歷表明，他能夠?qū)Ｗ⒂谧约旱哪繕?biāo)和未來(lái)，不被過(guò)去的失敗和挫折所束縛。

成長(zhǎng)型思維的人，他們不會(huì)被過(guò)去的林林總總所困擾，每一個(gè)時(shí)點(diǎn)，對(duì)他們而言，都是一個(gè)全新的紀(jì)元。

愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的過(guò)程中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗。然而，他從未將失敗歸咎于外界因素，而是堅(jiān)持不懈地尋找新的材料和方法。他曾說(shuō)：“我沒(méi)有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了1萬(wàn)種行不通的方法?！边@種專(zhuān)注于目標(biāo)、不畏失敗的精神，正是成長(zhǎng)型思維的典型體現(xiàn)。

而有固定思維的人，太專(zhuān)注于臉上的標(biāo)簽，太急于撕下，卻沒(méi)意識(shí)到那標(biāo)簽已經(jīng)黏經(jīng)貼骨，撕下時(shí)便會(huì)血肉模糊。

二、成長(zhǎng)型思維的優(yōu)勢(shì)

成長(zhǎng)型思維，是一種積極向上的思考方式，是一種動(dòng)態(tài)的思考方式，是一種持續(xù)進(jìn)取的思維，是一種不斷更新的思維。

有成長(zhǎng)型思維的人勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。

成長(zhǎng)型思維的人將挑戰(zhàn)視為成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，面對(duì)困難時(shí)表現(xiàn)出更強(qiáng)的韌性和樂(lè)觀態(tài)度。他們相信通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，可以克服任何難題。

有成長(zhǎng)型思維的人積極樂(lè)觀，持續(xù)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)型思維強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是持續(xù)的過(guò)程，人們需要不斷吸收新知識(shí)、新技能來(lái)提升自己的能力。這種思維方式鼓勵(lì)個(gè)體保持好奇心和求知欲，不斷追求自我完善。

有成長(zhǎng)型思維的人勇于嘗試新方法、新思路。

成長(zhǎng)型思維鼓勵(lì)個(gè)體勇于嘗試新方法、新思路，以創(chuàng)新的方式解決問(wèn)題。這種思維方式有助于打破常規(guī)思維的束縛，推動(dòng)個(gè)人和組織不斷向前發(fā)展。

有成長(zhǎng)型思維的人不固守一點(diǎn)，適時(shí)應(yīng)用成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)型思維強(qiáng)調(diào)在持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，個(gè)體能力、方法、思維都在不斷積累，以新的方式角度來(lái)解決問(wèn)題，這種思維方式有助于所有問(wèn)題克服來(lái)復(fù)盤(pán)、升級(jí)、提高。

成長(zhǎng)型思維，先培養(yǎng)了“把一件事做成”的能力，然后再“做成一件件事”。

做成一件事 不斷強(qiáng)化自己的信心，不斷積累自己的成功案例；

成為“把一件事做成”的源流，將其鑄就的越來(lái)越堅(jiān)實(shí)，所應(yīng)對(duì)的范圍也越來(lái)越寬廣。

三、培養(yǎng)成長(zhǎng)型思維

（1）堅(jiān)持行動(dòng)

堅(jiān)持行動(dòng)是培養(yǎng)成長(zhǎng)型思維的第一個(gè)步驟。只有通過(guò)不斷地行動(dòng)，才能夠讓我們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。相比之下，固定型思維往往會(huì)讓人們變得缺乏動(dòng)力和自信。

（2）持續(xù)反思與總結(jié)

成長(zhǎng)型思維的人們善于反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這也是培養(yǎng)成長(zhǎng)型思維的重要方式。在成功和失敗之后，都要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以此來(lái)指導(dǎo)未來(lái)的發(fā)展。

（3）接受挑戰(zhàn)，跳出舒適圈

接受挑戰(zhàn)是培養(yǎng)成長(zhǎng)型思維的關(guān)鍵。人們需要接受新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，學(xué)會(huì)面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，并從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

（4）持續(xù)自我激勵(lì)

持續(xù)自我激勵(lì)是培養(yǎng)成長(zhǎng)型思維的重要因素。人們需要給自己設(shè)立目標(biāo)，并不斷激勵(lì)自己去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。這也可以讓我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)更加勇敢和自信。

成長(zhǎng)型思維其實(shí)就是積極心態(tài)，對(duì)什么都是“小事”心態(tài)，不畏懼有信心。培養(yǎng)成長(zhǎng)型思維，也可以從這些“小事”著手：

關(guān)于“放棄” ：我放棄了 → 山不來(lái)就我，我去攀山

關(guān)于“困難”：這太難了 → 實(shí)在不濟(jì)，找其他人問(wèn)問(wèn)呢

關(guān)于“足夠 ”：已經(jīng)挺好的了 → 還有哪些方面可以做得更好一點(diǎn)

關(guān)于“否定” ：我文章寫(xiě)的不太好 → 我要訓(xùn)練我的寫(xiě)作能力

關(guān)于“能力 ”：我不會(huì)這個(gè) → 我正在學(xué)習(xí)

沒(méi)有比腳更遠(yuǎn)的路，沒(méi)有比人更高的山。

成長(zhǎng)型思維是一種積極向上的思考方式，它讓我們能夠面對(duì)挑戰(zhàn)、發(fā)現(xiàn)潛力、不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、總結(jié)和自我激勵(lì)等多種方式，我們都可以培養(yǎng)成長(zhǎng)型思維，讓自己在工作和生活中取得更好的成果。

路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則可成。