關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的5大模型
“領(lǐng)導(dǎo)”并非單純等同于管理,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力有助于實(shí)現(xiàn)組織和團(tuán)隊(duì)的高速發(fā)展。本文將介紹關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的5大模型。一起來看看吧。
“領(lǐng)導(dǎo)”并非單純地等同于“管理”。
彼得·德魯克認(rèn)為:管理是把事情做好,領(lǐng)導(dǎo)力是做正確的事情。只有兩者有效結(jié)合起來,才能夠發(fā)揮出巨大的效用,實(shí)現(xiàn)組織和團(tuán)隊(duì)的高速發(fā)展。
本文將介紹關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的5大模型。
一、領(lǐng)導(dǎo)力梯隊(duì)
領(lǐng)導(dǎo)力梯隊(duì)來自《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)》一書,提到員工成長為首席執(zhí)行官需要經(jīng)過六個領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展階段:管理自己(Managing Self)、管理他人(Managing Others)、管理經(jīng)理人員(Managing Managers)、管理智能部門(Functional Manager)、管理業(yè)務(wù)單元/事業(yè)部(Business Manager)、管理業(yè)務(wù)群組/集團(tuán)高管(Group Manager)、管理全集團(tuán)/首席執(zhí)行官(Enterprise Manager)。
領(lǐng)導(dǎo)者的每一次晉升,都需要在以下三方面實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型:領(lǐng)導(dǎo)技能 Skill(requirement)——培養(yǎng)勝任新職務(wù)所需要的新能力,提升領(lǐng)導(dǎo)力;時間管理 Time Application——重新配置時間精力資源,決定如何高效工作;工作理念(工作價值觀) Work Values——更新工作理念和價值觀,讓工作聚焦重點(diǎn)。
領(lǐng)導(dǎo)力梯隊(duì)模型通常用于職業(yè)發(fā)展過程中,對應(yīng)自己的現(xiàn)狀和下一階段的目標(biāo),定位差距有針對性地提升。
二、情境領(lǐng)導(dǎo)力模型
情境領(lǐng)導(dǎo)力模型是由科曼首先提出,后由保羅·赫西和肯尼斯·布蘭查德改良推廣。
情境領(lǐng)導(dǎo)力模型認(rèn)為我們在領(lǐng)導(dǎo)和管理公司或團(tuán)隊(duì)時,不能用一成不變的方法,而要隨著情況和環(huán)境的改變及員工的不同,而改變我們領(lǐng)導(dǎo)和管理的方式。管理的重點(diǎn)在于領(lǐng)導(dǎo)者自身。
情境領(lǐng)導(dǎo)力模型提出,員工發(fā)展需要經(jīng)過四個階段:沒能力沒意愿并不安、沒能力有意愿或自信、有能力沒意愿或不安、有能力有意愿并自信。
對應(yīng)地,領(lǐng)導(dǎo)模式也可以分為4類:第一,高指導(dǎo)、低支持(指令);第二,高指導(dǎo)、高支持(教練);第三,高支持、低指導(dǎo)(支持);第四,低支持、低指導(dǎo)(授權(quán))。
當(dāng)你面對處于不同階段的下屬時,可以根據(jù)情境領(lǐng)導(dǎo)力模型,采用不同的領(lǐng)導(dǎo)模式。
三、GROW教練模型
每個人都有提升表現(xiàn)的潛力,干擾因素阻礙了潛力的發(fā)揮,可以通過集中注意力來消除,這種能力可以通過簡單且系統(tǒng)性的方法來提升,即GROW模型。
——【英】艾倫·范恩,《潛力量GROW》
GROW教練模型是約翰·惠特默在《高績效教練》一書中提出的,教練通過對被輔導(dǎo)者進(jìn)行Goal(目標(biāo))-Reality(現(xiàn)狀)-Option(選擇)-Will(意愿)四個維度的提問,幫助人們建立目標(biāo),看清道路,樹立信心。
當(dāng)別人向你求助時,或者你輔導(dǎo)下屬時,可以采用此模型。
四、管理4C模型
管理4C模型是提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的有效方法,它包含4個關(guān)鍵行動:Clarity(布置任務(wù)要清晰),Commitment(承諾工作要真心),Competence(輔導(dǎo)員工要到位),Control(控制工作要全面)。
當(dāng)你作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),想要提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力時,可以采用管理4C模型。
五、TOPIC模型
TOPIC模型提出,團(tuán)隊(duì)管理的五大要素包括:Trust(建立信任),Objective(目標(biāo)導(dǎo)向),Process(管理流程),Commitment(共同承諾),Communication(高效溝通)。
當(dāng)你面對團(tuán)隊(duì)管理難題時,可以采用TOPIC模型排查是哪個要素除了問題。
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