產(chǎn)品經(jīng)理的利器:業(yè)務(wù)流程梳理實用技巧

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在中高級產(chǎn)品應(yīng)該掌握的技能模型里,流程梳理能力必不可少,它可以幫助我們快速理解需求,還能清晰簡潔地傳達(dá)產(chǎn)品設(shè)計邏輯,為產(chǎn)品設(shè)計的產(chǎn)出做有力的支撐。那么,業(yè)務(wù)流程到底要梳理什么呢?怎么進(jìn)行流程梳理?一起來看一下吧。

筆者在多年的工作中接觸過很多產(chǎn)品經(jīng)理,私以為產(chǎn)品經(jīng)理的進(jìn)階之路可以簡單的劃分為四個層級:初級(照葫蘆畫瓢實現(xiàn)功能點)、中級(前后端兼顧實現(xiàn)功能模塊)、高級(拆解業(yè)務(wù)模式搭建產(chǎn)品架構(gòu))、頂級(規(guī)劃商業(yè)模式),在中高級產(chǎn)品應(yīng)該掌握的技能模型里,流程梳理能力必不可少,它可以幫助我們快速準(zhǔn)確地理解需求,還能清晰簡潔地傳達(dá)產(chǎn)品設(shè)計邏輯,為產(chǎn)品設(shè)計的產(chǎn)出做有力的支撐。

今天我們來聊一下:業(yè)務(wù)流程梳理到底要梳理什么?為什么要進(jìn)行流程梳理?怎么進(jìn)行流程梳理?

一、梳理什么

最初開始學(xué)習(xí)流程梳理的時候,常常會遇到這樣的問題:去網(wǎng)上找現(xiàn)成的流程圖覺得很高級但是不理解為什么這樣,就是所謂的“不明覺厲”;去看流程梳理的書籍又覺得冗長,無法抓住重點快速上手。

其實業(yè)務(wù)流程的梳理核心就是三個點:發(fā)現(xiàn)需求點、拆解實現(xiàn)過程、產(chǎn)出流程圖。

1. 發(fā)現(xiàn)需求

但凡產(chǎn)品設(shè)計,都是為了給某個群體實現(xiàn)某個目的,這里所說的“某個群體”就是指的需求方、“某個目的”就是指的產(chǎn)品功能,所以我們在產(chǎn)生梳理流程的念頭的時候,就要先把上面這句話當(dāng)做填空題答出來:為了給____實現(xiàn)_____。

這里要注意,產(chǎn)品人員往往不止負(fù)責(zé)一個模塊,對接的同一個部門也不會只有一個業(yè)務(wù)崗位,所以這個填空題不是唯一的,在接收到了業(yè)務(wù)一套場景以后,我們可能會從一套場景中整理出多個“答案”,記錄下這些答案,這就是我們要實現(xiàn)的需求。

2. 拆解過程

根據(jù)第一步找到的答案,逐個梳理實際的業(yè)務(wù)實現(xiàn)方式,這個過程中要注意以下幾點:

1)找業(yè)務(wù)規(guī)則

如果業(yè)務(wù)方已經(jīng)有既定的線下流程,則可以進(jìn)行人員訪談,獲得的訪談結(jié)果再找業(yè)務(wù)鏈條上的每個角色去核對矯正,就能快速的得到一套業(yè)務(wù)邏輯;

如果業(yè)務(wù)方還沒有線下流程,就需要我們自己去找一找有沒有業(yè)務(wù)的管理規(guī)章規(guī)則,從中去尋找核心的點,包括核心數(shù)據(jù)是什么、有沒有審核環(huán)節(jié)、有沒有異常處理機(jī)制等;

如果連內(nèi)部的文檔也沒有,就只能到外部去收集調(diào)研,實際的用一用競品,看看業(yè)內(nèi)的處理流程,再梳理成自己的理解給到需求方進(jìn)行矯正。

2)梳理流程的公式

在實際進(jìn)行流程梳理的時候是有一套公式可以遵循的,因為流程是客觀事物(人)受到一定條件而產(chǎn)出一定結(jié)果,所以每一個流程的環(huán)節(jié)的組成應(yīng)該包含如下要素:人(或事物)+規(guī)則(或條件)+行為(或動作)。舉個例子:

用戶申請售后=注冊用戶(人)+名下有有效訂單(規(guī)則)+提交售后(行為);

客服處理售后=客服(人)+判斷售后單據(jù)合理性+處理售后。

當(dāng)然,在這個過程中條件還會區(qū)分不同判斷結(jié)果,動作也需要根據(jù)條件區(qū)分情況,這就需要根據(jù)實際的業(yè)務(wù)情況一層一層逐步深入細(xì)化。

3. 產(chǎn)出流程圖

這一步單獨拎出來是因為人在工作中往往想得多做的少,或者完美主義思想覺得想不清楚就不能動筆,這樣會嚴(yán)重影響工作效率。

這里建議大家覺得理解了80%的時候就可以開始試著畫一畫流程圖,拿著畫出來的流程圖再去找業(yè)務(wù)溝通,畢竟圖形化的東西更容易讓人理解,而且已有產(chǎn)出的基礎(chǔ)上去修改,不但能讓需求方更方便反饋,還能讓我們后續(xù)的工作更明確,好推進(jìn)。

二、實現(xiàn)中要注意的點

1. 必要性

流程梳理會幫助我們提高工作效率,但不是每個需求都必須要進(jìn)行流程梳理,實際工作中要根據(jù)產(chǎn)品的階段、需求的大小、涉及到的業(yè)務(wù)范圍等去綜合考慮。一般來講:

1)產(chǎn)品處于早期階段,必要性比較高,一方面盡早為產(chǎn)品模塊劃分范圍有利于后續(xù)需求的分類,另一方面早期文檔作為組織過程資產(chǎn)有利于后加入人員對產(chǎn)品的快速熟悉;

2)需求越大越有必要,需求涉及到的產(chǎn)品模塊越多,越需要通過流程整理核心邏輯,方便開發(fā)和測試人員理解和實現(xiàn);

3)業(yè)務(wù)范圍越大越必要,有些涉及到多個業(yè)務(wù)方的需求,即便需求不大也需要梳理流程,便于厘清各個部門之間的職責(zé),這也是出于對產(chǎn)品實現(xiàn)后的業(yè)務(wù)實際使用考慮。

2. 層次和范圍

我們看地圖的時候,如果看全球級別的則能看到宏觀的關(guān)聯(lián),但是看不到細(xì)節(jié);如果看省市級別的則能看到細(xì)節(jié),但是缺少了宏觀的理解。畫圖也是一樣如果我們將顆粒度控制的比較粗糙,比如只表示部門之間的協(xié)同,就會忽略掉每個部門內(nèi)部的流程,但是如果全部詳細(xì)到每個部門內(nèi)部的流程,就容易讓人看暈了頭。

為了能兼顧宏觀和細(xì)節(jié),我們有必要準(zhǔn)備多套流程圖:通過大的模塊之間的流程展示宏觀的需求范圍(比如結(jié)構(gòu)圖)、再拆解每個模塊內(nèi)的流程分別的梳理和展現(xiàn)(業(yè)務(wù)流程圖),甚至可以針對一些流程中重要的要素再整理一套對應(yīng)的狀態(tài)變更的流程(狀態(tài)圖),全方位地展示業(yè)務(wù)邏輯。

3. 人和角色

在實際的流程圖制作過程中,常出現(xiàn)的一個問題就是角色的維度不一致,比如將某個環(huán)節(jié)的角色直接寫成了某個人,因為在實際的業(yè)務(wù)調(diào)研中,有些角色確實只有一個人負(fù)責(zé),而講述流程的業(yè)務(wù)人員基于自己的經(jīng)驗也會反復(fù)強(qiáng)調(diào)“到了那個環(huán)節(jié)就讓XX處理”這樣的業(yè)務(wù)場景,容易迷惑調(diào)研的人。

4. 逆向場景

流程中的逆向場景是很容易被忽略的,在流程繪制的過程中,只要涉及到判斷或?qū)徟那闆r,就應(yīng)該考慮被駁回的流程如何處理。逆向的流程中可能還存在循環(huán)的情況,如果遇到循環(huán)則需要考慮脫離循環(huán)的條件,避免讓流程陷入“死循環(huán)”。

三、常用的圖

當(dāng)我們搜索“流程圖”的時候,網(wǎng)上可供參考和學(xué)習(xí)的類型有很多,這里簡單列舉三種筆者在實際工作中最常用到的圖形,實際上掌握了這三種圖形,就已經(jīng)可以處理產(chǎn)品工作中大部分需要圖形化示意的場景了。

1. 業(yè)務(wù)流程圖

產(chǎn)品最常用的流程圖,用于描述角色之間的業(yè)務(wù)關(guān)系或者系統(tǒng)之間的信息流向,根據(jù)圖形中維度的不同,可以用于業(yè)務(wù)需求收集階段整理業(yè)務(wù)流程,也可以在產(chǎn)品設(shè)計過程中整理系統(tǒng)模塊流程。

2. 結(jié)構(gòu)圖

常規(guī)的結(jié)構(gòu)圖一般用于組織結(jié)構(gòu)的表達(dá),筆者在撰寫中后臺系統(tǒng)中結(jié)構(gòu)層次比較復(fù)雜的需求時,會借用此概念,用以自上而下的解釋各層概念的調(diào)用關(guān)系。當(dāng)然,這個也可以用來整理頁面或者模塊的結(jié)構(gòu)。

3. 狀態(tài)圖

用于表示一個要素的屬性(網(wǎng)上經(jīng)常稱作“實體”)變化的情況,能夠表達(dá)出變化的條件和每種條件下變化后的結(jié)構(gòu),梳理出狀態(tài)圖方便我們在產(chǎn)品設(shè)計時全面的考慮每種狀態(tài)下的場景,也方便開發(fā)對要素進(jìn)行理解和實現(xiàn)。

四、結(jié)語

市面上的流程圖還有很多種類型,特別是UML模型中,包含了很多現(xiàn)成的流程圖規(guī)范,感興趣的朋友可以查閱資料深入學(xué)習(xí),但是要注意的是“學(xué)以致用”,在實際的工作中使用和學(xué)習(xí)效率會更高。

本文由 @夢溪 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理。未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載。

題圖來自Unsplash,基于CC0協(xié)議

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  1. 人(或事物)+規(guī)則(或條件)+行為(或動作)
    換句話理解:誰+什么時間+做了什么

    來自北京 回復(fù)