隨著企業(yè)的建立發(fā)展，財務狀況是企業(yè)首要關注的對象之一，所以每個企業(yè)都需要對于整體財務進行一個系統(tǒng)的，規(guī)范的管理，因此會計應運而生。也成了類似于公務員的“鐵飯碗”，加上近幾年媒體的大力宣報道，以及各大公司的財務丑聞不斷曝光，使得每個企業(yè)更加重視會計.

（以上圖片都是百度指數(shù)得出）

從整體數(shù)據(jù)來看，媒體曝光率是越來越強，從2013年起呈現(xiàn)爆發(fā)式，具體主要集中在6月。而主要分布區(qū)域主要集中在北上廣江浙一帶，經(jīng)濟發(fā)展比較好的，大型一線城市及區(qū)域.

從行業(yè)來看，中華會計網(wǎng)校以及東奧會計在線都是老牌行業(yè)領頭羊，在整個會計培訓都有很大市場影響力及很大的市場份額，整個會計行業(yè)趨于爆發(fā)式增長，各種教育機構都加入到這個領域.

需求定位

通過百度指數(shù)以及其他數(shù)據(jù)分析，考取會計從業(yè)資格證是大量用戶的直接需求目標，而初級，注會是用戶的隱性需求目標.

中華會計網(wǎng)校以及東奧會計在線都是通過線上線下培訓，講解等多方式來增加用戶的職業(yè)技能從而來滿足用戶的需求目標，通過用戶多方式的選擇，從其中盈利.以此為主要盈利目的的盈利模式.

產(chǎn)品戰(zhàn)略定位

由于中華會計網(wǎng)校以及東奧會計在線所分布的產(chǎn)品較多，而且都是戰(zhàn)略上打造一個完整的生態(tài)園，這次分析主要是以APP移動端為主，WEB端，線下培訓不做分析。從熱門排名里面選取了三個比較熱門的移動APP作為這次分析的主要目標.

分析環(huán)境

系統(tǒng)版本：安卓4.2

手機：LG G2

軟件版本：

• 東奧會計課堂 2.4
• 會計隨身學?? 3.4
• 會計移動課堂 2.0

移動APP產(chǎn)品分析

流程圖

啟動頁面

東奧（左）會計隨身學（中）會計移動課堂（右）

指導頁面

東奧

會計移動課堂

作為一個產(chǎn)品的指導頁，是用戶接觸產(chǎn)品的最前線，目的是介紹產(chǎn)品特點優(yōu)勢，從而進一步把用戶留存下來，激活，促進轉化。

細節(jié)問題：

但是如果過長的指導頁會讓用戶厭煩，產(chǎn)生抵觸心理，而直接忽略指導頁，從而使指導頁失去了本來的目的.東奧會計在線就恰恰沒有注意這個細節(jié)使用了5頁的指導頁，使得用戶體驗上來說略差.

首頁

東奧（左）會計隨身學（中）會計移動課堂（右）

注冊

從整體看來，東奧會計在線的首頁有點亂，從考試天數(shù)提醒這個細節(jié)，可以看的出來是為了讓用戶看到更多的內容以及了解更多功能，但是這樣放在一起展開，整體看來效果不是很理想.會計隨身學則是輕量型的簡潔設計，方便直接上手，會計移動課堂的button和banner的結合以及簡潔的列表分類排列讓人眼頭一亮.

左邊分別東奧，會計隨身學，會計移動課堂??? 右邊是新浪

細節(jié)注意：

三個APP在輸入界面的時候，注冊按鈕都會被輸入法擋住，這個細節(jié)并沒有做好。

會計隨身學的郵箱設計一些細節(jié)做的非常人性化.

科目選擇

由于會計隨身學是垂直細分會計從業(yè)市場可以直接通過tab切換，而東奧和會計移動課堂則是做全面市場的，從上圖可以看出，東奧會計（左）將注會放在前面，只能說明東奧的重點在于注會高端人才培養(yǎng)，而會計移動課堂（右）則是將初級會計放在前會計移動課堂的用戶主要是會計從業(yè)及初級作為主要用戶..

看圖分析

由此可以分析，在注會方面東奧的口碑傳播比會計網(wǎng)校要強，而會計從業(yè)，初級等會計網(wǎng)校傳播比東奧要有效

核心功能分析

什么都不說，先上圖.

從選課到播放視頻學習：

第一張是會計隨身學，第二張是會計課堂，第三張是東奧會計。由于筆者沒有相關的付費賬號，所以只好以一般體驗用戶來使APP.

從整體流程來看，東奧可以直接在選課欄目里面點擊播放較為便捷，會計隨身學以及移動會計課堂需要3步到達指定的視頻，在實際中東奧也應該有3步左右的步驟來選擇.

細節(jié)方面：

選課細節(jié)，從免費用戶來說，會計隨身學將講義和視頻放在一起確實考慮的比較周全，會計移動課堂則是把題庫和視頻放在了一起加強了一些互動性，東奧則是比較混亂.

播放細節(jié)，還是從免費用戶來看，東奧和會計移動課堂將細節(jié)做到了極致，語速的調整，做題選擇，視頻下載，講義，筆記.將功能全部放了進去.會計隨身學則是簡潔的播放窗口.

加分功能

第一張東奧會計

第二張會計隨身學

第三張會計移動課堂

整體分析：

東奧，會計隨身學以及會計移動課堂都有了完善的流程，從選擇題庫，到做題答題，再到答案答題卡顯示，最后由錯題集留作下次學習.整個流程非常直接到位.

細節(jié)分析：

會計隨身學加強了用戶之間的互動，使得用戶粘性大大增加。而會計移動課堂則是將做題分為兩個模塊，一個是每日一練，另一個是章節(jié)練習.更注重用戶體驗加入了計算器，計時等功能.東奧則是表現(xiàn)平平.

個人中心

頁面分析：

東奧的個人界面有點粗制濫造的感覺，感覺很單調。會計隨身學則是將用戶反饋以及用戶轉化作為了整個頁面的重點，會計移動課堂則是將個人記錄作為主要呈現(xiàn)點。而反饋在設置之后.

可以看出會計隨身學以用戶為中心，將用戶反饋作為重要一項服務。而會計隨身學則是注重用戶體驗，以及UGC，為以后的生態(tài)圈做準備.

六.UED設計

東奧除了UI就沒了，而會計隨身學則是將社區(qū)載入等細節(jié)用動態(tài)一欄一欄的顯示方式使社區(qū)體驗更加完善.會計移動課堂則是在發(fā)現(xiàn)欄目的互動設計比較明顯，通過這樣的方式加強軟件粘性.

用戶互動以及UGC

東奧和會計移動課堂基本上是以視頻為中心化的方式，而會計隨身學則是一種去中心化的注重UGC整體功能.以社區(qū)運營的方式，使得用戶粘性大大增加，形成了自己的一個生態(tài)模式.

會計移動課堂和會計隨身學都加入了用戶之間互動模式.

七.最后總結

通過一張大表來反映對三款軟件評價.

細節(jié)處理上：

東奧會計在線處理的并不是很理想，而其他兩家注意的非常到位.

SWOT分析

優(yōu)勢:

對于三家APP來說，東奧會計在線以及會計移動課堂都是行業(yè)內巨頭，在整個市場占有率非常高，有完整多樣的運營模式及運營渠道，而會計隨身學注重垂直細分市場，將免費這個優(yōu)勢發(fā)揮到了最大化.

劣勢:

東奧APP在用戶體驗上來說差距較大，會計隨身學則是運營模式較為單一，無法發(fā)揮出社區(qū)運營的優(yōu)勢，會計移動課堂缺乏用戶之間互動，但是看的出來是正在打造生態(tài)社區(qū)

機遇:

整體會計行業(yè)在近幾年都是爆發(fā)式增長，市場需求越來越大，而整體培訓市場良莠不齊，無法滿足廣大用戶的需求。

風險:

在線教育這個領域被炒火了，培訓機構都加入在線培訓這個方式，甚至百度，騰訊等公司也分一羹，競爭非常激烈。

這篇文章是很早的時候為了應聘而寫的，其中還有很多地方?jīng)]有寫好，產(chǎn)品之行，長路漫漫。

歡迎更多的讀者用不同的思維方式指出本文的不足。

本文由 @bluelovemagic 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理?，未經(jīng)許可，禁止轉載。