學(xué)霸君是一款以搜題、作業(yè)答疑為核心功能，同時(shí)提供作文寫作、古文學(xué)習(xí)等服務(wù)的K12教育工具產(chǎn)品。本文是關(guān)于它的產(chǎn)品分析報(bào)告，一起來(lái)看看~

一、產(chǎn)品概述

1.1 體驗(yàn)環(huán)境

體驗(yàn)版本：5.2.6

更新日期：2018-05-21

體驗(yàn)設(shè)備：華為P9

系統(tǒng)版本：EMUI 5.0.3

1.2 產(chǎn)品簡(jiǎn)介

【學(xué)霸君】是一款以搜題、作業(yè)答疑為核心功能，同時(shí)提供作文寫作、古文學(xué)習(xí)等服務(wù)的K12教育工具產(chǎn)品。

1.3 產(chǎn)品定位

【學(xué)霸君】給自己的定位是中小學(xué)生的學(xué)習(xí)輔助工具，作業(yè)答疑的好幫手，致力于為全國(guó)中小學(xué)生帶來(lái)更加智能、快捷、準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

二、【學(xué)霸君】產(chǎn)品分析

2.1 用戶畫(huà)像

【學(xué)霸君】對(duì)其產(chǎn)品的定位，也決定了其目標(biāo)用戶群為K12中小學(xué)學(xué)生。

數(shù)據(jù)來(lái)自艾瑞APP指數(shù)

從使用人群年齡占比來(lái)看，使用人群的年齡分布比較集中，24歲以下用戶達(dá)到了63.82%，這也與【學(xué)霸君】的目標(biāo)用戶為K12中小學(xué)學(xué)生的年齡相吻合。

而25歲~40歲的用戶占比達(dá)到了34.5%，這一年齡段也恰好是中小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)的年齡范圍。這也體現(xiàn)著家長(zhǎng)們對(duì)幫助孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，提高成績(jī)的愿望，也反映出了k12教育類產(chǎn)品的一個(gè)特點(diǎn)，付費(fèi)決策方與產(chǎn)品實(shí)際使用方的分離。

2.2 用戶需求梳理

由于【學(xué)霸君】的目標(biāo)用戶群體是中小學(xué)學(xué)生，而中小學(xué)學(xué)生普遍選擇能力較弱，沒(méi)有獨(dú)立經(jīng)濟(jì)能力，付費(fèi)決策方是家長(zhǎng)，因此在這里需要考慮家長(zhǎng)的需求。一下通過(guò)“目標(biāo)用戶-場(chǎng)景-解決方案”的形式，對(duì)用戶需求進(jìn)行梳理。

幾個(gè)關(guān)鍵場(chǎng)景與需求：

• 課后在家做作業(yè)，遇到了不會(huì)做的題目，家長(zhǎng)工作比較忙，無(wú)暇顧及到孩子作業(yè)。而請(qǐng)教同學(xué)和老師，并不能給與孩子及時(shí)的輔導(dǎo)；
• 家長(zhǎng)為孩子請(qǐng)家教，需要家長(zhǎng)花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去選擇，又涉及到很多家教是在校學(xué)生，其他情況也很難保證家教的輔導(dǎo)質(zhì)量，同時(shí)家教的費(fèi)用比較昂貴，另外，試錯(cuò)成本較高。

根據(jù)【學(xué)霸君】所提供的服務(wù)來(lái)看，通過(guò)搜題、老師答疑等功能，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生在做作業(yè)遇到難題時(shí)，能夠及時(shí)的得到優(yōu)質(zhì)教師的輔導(dǎo)?！緦W(xué)霸君】一定程度上解決了這些場(chǎng)景中學(xué)生和家長(zhǎng)所遇到的問(wèn)題。

2.3 產(chǎn)品信息架構(gòu)

【學(xué)霸君】產(chǎn)品信息架構(gòu)梳理（V5.2.6）：

【學(xué)霸君】的標(biāo)簽欄包括了：搜題、練習(xí)、全本解析、發(fā)現(xiàn)、我的，四個(gè)標(biāo)簽。

搜題：從產(chǎn)品信息架構(gòu)的層級(jí)來(lái)看，搜題功能作為進(jìn)入應(yīng)用的優(yōu)先顯示的一級(jí)頁(yè)面，并且用戶操作流程非常簡(jiǎn)潔高效，也體現(xiàn)了搜題的核心功能地位。

練習(xí)：練習(xí)功能為用戶提供了可供選擇的科目練習(xí)題，采用闖關(guān)的方式不斷解鎖新的章節(jié)練習(xí)題，增強(qiáng)了學(xué)生做練習(xí)的趣味性，有利于激發(fā)學(xué)生對(duì)持續(xù)做訓(xùn)練的興趣，同時(shí)也提高了學(xué)生集中做訓(xùn)練的效率。

值得注意的是：就內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，練習(xí)這個(gè)版塊給人的感覺(jué)還是內(nèi)容不充實(shí)，頁(yè)面大量空白，造成了空間的浪費(fèi)。同時(shí)，練習(xí)題目較少，選定了科目和年級(jí)之后，只會(huì)顯示一套固定的題目，沒(méi)有更多的選擇性，這樣不利于學(xué)生根據(jù)個(gè)人能力的個(gè)性化訓(xùn)練。

建議進(jìn)一步增加訓(xùn)練題的選擇，比如：設(shè)置“難、中、易”三種不同難度系數(shù)的訓(xùn)練題，增加練習(xí)題目的內(nèi)容和可選擇性。另外，這一板塊大量的空白空間，還可以考慮以合適的方式利用起來(lái)。

全本解析：全本解析免費(fèi)為學(xué)生用戶提供了大量輔導(dǎo)教材的參考答案，是【學(xué)霸君】吸引和留存用戶的重要手段之一。

發(fā)現(xiàn)：“發(fā)現(xiàn)”包含了大部分功能的入口，老師答疑功能是【學(xué)霸君】變現(xiàn)盈利的手段，在拍照搜題、練習(xí)答案解析、發(fā)現(xiàn)里都設(shè)置了老師答疑功能的入口，引導(dǎo)用戶使用付費(fèi)功能。也包括了星空FM、作文助手、輕松學(xué)古文等非核心功能。

值得注意的是，“發(fā)現(xiàn)”是【學(xué)霸君】新功能探索的主要陣地，比如：星空FM等新增加的功能入口都在發(fā)現(xiàn)里，未來(lái)對(duì)【學(xué)霸君】的持續(xù)關(guān)注可多注意“發(fā)現(xiàn)”內(nèi)容的變化。

我的：該部分內(nèi)容與大部分k12教育產(chǎn)品的布局基本類似，不做過(guò)多贅述。值得注意的是：在活動(dòng)中心中還有一個(gè)入口較深的版塊——聽(tīng)霸霸說(shuō)，這一板塊主要是一些活動(dòng)和營(yíng)銷推廣，可能是為了避免對(duì)活動(dòng)中心的主要活動(dòng)造成干擾，而將這些內(nèi)容放到了下一級(jí)頁(yè)面。

個(gè)人認(rèn)為，【作業(yè)幫】在這方面做的很值得借鑒，將活動(dòng)和營(yíng)銷推廣信息以banner的形式展示，即增加了用戶的關(guān)注度，也很好的利用了空間。比如：【學(xué)霸君】的練習(xí)版塊，有大量的空白空間，可以很好的利用起來(lái)。

2.4 產(chǎn)品亮點(diǎn)新功能

星空FM：

用戶粘性差，持續(xù)實(shí)用時(shí)長(zhǎng)短是工具型應(yīng)用普遍面對(duì)的問(wèn)題。星空FM采用音頻+文本的形式，展示了一些勵(lì)志的雞湯文，由官方確定話題，用戶可以進(jìn)行評(píng)論與點(diǎn)贊，同時(shí)保證了社區(qū)內(nèi)容的質(zhì)量，吸引了大量的學(xué)生在做作業(yè)之外對(duì)產(chǎn)品的使用，擴(kuò)展了產(chǎn)品的使用場(chǎng)景，一定程度上增強(qiáng)了用戶的活躍度與粘性，是【學(xué)霸君】對(duì)社區(qū)功能的進(jìn)一步探索。

高效學(xué)習(xí)錯(cuò)題打?。?/strong>