編輯導(dǎo)語：一名內(nèi)容運(yùn)營者，時(shí)常會(huì)因?yàn)閷懖怀龊脴?biāo)題而感到頭疼。一個(gè)好的標(biāo)題，不僅僅能夠傳遞主旨，同時(shí)還能吸引讀者的閱讀興趣。本文從擬題原則和擬題方法兩方面進(jìn)行分析，闡述其吸引力法則，希望對(duì)你有所幫助。

一、標(biāo)題的吸引力法則

一個(gè)好的標(biāo)題，不僅是能夠傳遞文章的主旨，更重要的是瞬間引發(fā)讀者的點(diǎn)擊閱讀興趣。從兩個(gè)方面可以闡述吸引力法則的真實(shí)用法，分別是擬題原則和擬題方法。

1. 擬題原則

1. 精煉概括，標(biāo)題是文章的高度概括句，不宜拖泥帶水。標(biāo)題的字?jǐn)?shù)不能過多，否則顯得松散，重點(diǎn)不夠突出。
2. 精準(zhǔn)切題，標(biāo)題和文章的內(nèi)容需要相符，抓住文章和用戶之間的共鳴和矛盾，表達(dá)清楚。如果想要表達(dá)的內(nèi)容過多，則可以采用副標(biāo)題的方式做出補(bǔ)充
3. 運(yùn)用巧勁，標(biāo)題表意不宜直白，要含蓄、有意境。含蓄能起到言有盡而意無窮的作用。

2. 擬題方法

（1）疑問法

疑問法是以設(shè)問或反問的形式表達(dá)觀點(diǎn)，首先要體現(xiàn)用戶中心的疑問，進(jìn)而引發(fā)用戶的興趣，思考和共鳴。

例如，周琦在比賽中出現(xiàn)了多次的失誤，觀眾不理解他為什么會(huì)出現(xiàn)如此低級(jí)的失誤，《從魔鬼到上帝的轉(zhuǎn)變，周琦到底經(jīng)歷了什么》就用疑問句式將用戶最想詢問的疑問闡述出來，從而引起用戶的共鳴。

當(dāng)用戶的心中充滿疑問，但是他們不知道疑惑在哪里，此時(shí)如果用一個(gè)疑問句把用戶心中所想提出來，便可以讓用戶感覺到作者非常懂他。

（2）引用式

引用式是指標(biāo)題中使用現(xiàn)成的話語概括內(nèi)容和表達(dá)感情，可以運(yùn)用多種方式，比如諺語、歌詞、歌名、詩詞、地名等。例如，《北京大雨：人在“游泳池”，車陷“積水潭”》運(yùn)用了對(duì)仗的方法；而《櫻色滿園“武”不住，10萬游客賞花來》引用詩句“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，用戶讀完自然聯(lián)想到這句詩，詩中的景象會(huì)浮現(xiàn)在腦海。

引用是非常好的借力方法。引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，用已經(jīng)流傳下來經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)的詩詞，歌詞，讓用戶不僅產(chǎn)生熟悉的感覺，而且拍手叫絕。

（3）懸念式

在標(biāo)題中給讀者留下懸念，誘發(fā)讀者的好奇心，引導(dǎo)讀者的思路。例如，《Excell還有那么多小技巧》說出了某件事的反常，把答案隱藏起來，讓讀者進(jìn)文章進(jìn)行尋找；具體的方法為“反常事件＋驚嘆句”，這里的驚嘆句只能表達(dá)驚訝的意思?！对氯?萬和月入3千的人有什么不同》說出了兩者的不同，但不告知原因，具體的方法為“A現(xiàn)象＋B現(xiàn)象＋疑問詞”。

（4）排比式

排比式是指三個(gè)及以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或者相似的詞組或語句并排在一起組成的標(biāo)題。比如《智能家居改變生活，不用帶鑰匙了，出門更便捷，家具可以自動(dòng)了》，用三個(gè)排比強(qiáng)調(diào)了智能家居給生活帶來的改變。

（5）借勢(shì)式

借勢(shì)是指借用名人、地點(diǎn)等的一些著名的名詞來撰寫標(biāo)題。借助名詞本身的流量，引起關(guān)注。例如，《馬化騰低調(diào)的勝利，趕緊學(xué)一學(xué)》，借用馬化騰的名人效應(yīng)引起用戶的關(guān)注。

（6）數(shù)字式

使用指標(biāo)題中使用阿拉伯?dāng)?shù)字或強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)，因?yàn)橛脩魧?duì)極端數(shù)字和不可能發(fā)生的數(shù)字具有天然的敏感性。例如，《如何一個(gè)學(xué)會(huì)7000千個(gè)單詞》，一個(gè)月學(xué)會(huì)7000單詞非常困難，打破了用戶的日常認(rèn)知。數(shù)字化標(biāo)題可以增強(qiáng)差異性，同時(shí)也可以增強(qiáng)文字的說服力。

（7）場(chǎng)景式

場(chǎng)景式是指根據(jù)實(shí)際應(yīng)用的使用場(chǎng)景，用文字描述、還原或制造一個(gè)場(chǎng)景，進(jìn)而刺激用戶的感官。例如，《皚皚大雪，零下20度嚴(yán)寒，救援物資成功抵達(dá)》給用戶描述了一個(gè)冰天雪地的場(chǎng)景。

二、文章的結(jié)構(gòu)

文章的結(jié)構(gòu)是指文章的部分和部分，部分和整體之間存在的內(nèi)在和外部形式的統(tǒng)一。結(jié)構(gòu)是文章的框架，是謀篇布局的方法，同時(shí)也反映了文章的中心思想。

1. 總分總結(jié)構(gòu)

我們?cè)陂喿x和解析文章的過程當(dāng)中，經(jīng)常使用的邏輯結(jié)構(gòu)。基本的形式是“結(jié)論－分論點(diǎn)－論據(jù)－結(jié)論”，但是在真實(shí)使用總分總結(jié)構(gòu)時(shí)，需要注意以下的事項(xiàng)。

首先我們?cè)谡撟C的時(shí)候，需要自上而下，什么叫自上而下呢。下面的分論點(diǎn)要足以支撐上面的論點(diǎn)；要有主次之分，邏輯嚴(yán)密。

其次分論點(diǎn)需要?dú)w類，不要出現(xiàn)分論點(diǎn)之間重復(fù)和重疊的地方，分論點(diǎn)之間應(yīng)該是相互獨(dú)立，互不從屬和交叉。并且最好分論點(diǎn)之間呈現(xiàn)并列、遞進(jìn)、對(duì)比等關(guān)系。

例子：以致富舉例

并列關(guān)系：

• 勤勞才能致富
• 聰明了解規(guī)則是致富的基礎(chǔ)
• 選擇產(chǎn)業(yè)和行業(yè)是致富的土壤

遞進(jìn)關(guān)系：這種方式會(huì)讓文章顯得更有深度，致富的含義——為什么要幫助老百姓致富——國家的政策和產(chǎn)業(yè)從哪些大方向上能夠幫助致富——致富對(duì)于當(dāng)今社會(huì)有什么影響

我們?cè)趯懳恼聲r(shí)，要先列出自己的分論點(diǎn)，然后再看是采用“總分”，“分總”還是“總分總”的方式，一般來說“總分總”的方式能夠?qū)ξ恼抡w內(nèi)容做出收尾、總結(jié)，與開篇內(nèi)容遙相呼應(yīng)，使文章的脈絡(luò)互通，各部分既有特點(diǎn)又緊密聯(lián)系。

2. SCQA結(jié)構(gòu)

SCQA是一種結(jié)構(gòu)好的思維方式和表達(dá)形式，其中S為Situation（場(chǎng)景），C為Complication（沖突），Q為Question（問題），A為Answer（答案），是指出問題的解決方案。

在SCQA的結(jié)構(gòu)當(dāng)中，C是核心的要素，圍繞這個(gè)核心要素，可以靈活調(diào)整S、Q、A的順序，從而產(chǎn)生不同的表達(dá)效果。通常情況下有五種組合方式。

• SCQA? 場(chǎng)景－沖突－問題－答案? 突出問題的前因后果
• SCA? ?場(chǎng)景－沖突－答案 相比于SCQA更加簡(jiǎn)潔
• ASC? 答案－場(chǎng)景－沖突 突出問題的解決方案
• CSA? 沖突－場(chǎng)景－答案 突出問題的嚴(yán)重性
• QSCA? 問題－場(chǎng)景－沖突－答案? 突出解決問題的決心

例如，每年的都會(huì)有很多的學(xué)生進(jìn)入快消行業(yè)，很多人手上有多個(gè)offer，有的是產(chǎn)品的offer，有的是銷售的offer，怎么樣選擇是一個(gè)令人很頭疼的事情，如果以這個(gè)題目寫一篇文章，則文章的SCQA的結(jié)構(gòu)如下圖所示。

• S：大批畢業(yè)生積極進(jìn)入到快消行業(yè)
• C：手里有不同崗位的offer
• Q：選擇哪個(gè)崗位的offer
• A：選擇產(chǎn)品崗的offer

SCQA的結(jié)構(gòu)非常吸引用戶，因?yàn)閿⑹碌墓?jié)奏跌宕起伏，沖突非常的激烈，一般的電影劇情經(jīng)常使用這種邏輯結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)適合故事類的文章，加以創(chuàng)新就能適用于很多種類型的文章。

3. 焦點(diǎn)討論結(jié)構(gòu)

焦點(diǎn)討論是一種結(jié)構(gòu)化的思維和表達(dá)方式，這個(gè)方法一般用于事實(shí)過程分析。其中主要分為四個(gè)部分，分別是ORID。

• O表示客觀事實(shí)（Objective），指通過感官獲取的客觀事實(shí)，例如，看到了什么，聽到了什么，客觀存在的事實(shí)是什么，等。
• R表示客觀感受（Reflective）是指對(duì)客觀的反應(yīng)，有什么感覺，什么想法，包括情緒上的、感情上的和思維聯(lián)想上的，等。
• I表示事實(shí)分析（Interpretive），指基于以上兩個(gè)問題引發(fā)的思考，例如，為什么會(huì)這樣？到底發(fā)生了什么？等。
• D表示結(jié)論或結(jié)論（Decisional），指結(jié)合事實(shí)和分析得出一個(gè)決定或者結(jié)論。例如，應(yīng)該怎么做、應(yīng)該是什么樣的。

ORID中的四個(gè)層次層層遞進(jìn)，不斷的抽絲剝繭。每個(gè)人的思考角度可能不同，所得出的結(jié)論也有不同，而綜合這些結(jié)論，能得出更趨向于準(zhǔn)確的結(jié)論。此結(jié)構(gòu)適用于分析類文章，如熱點(diǎn)分析、事件分析、復(fù)盤分析等。其成文過程是先拋出問題，然后根據(jù)線索進(jìn)行推理，最后得出結(jié)論。

三、持續(xù)輸出內(nèi)容的方法：專欄化

內(nèi)容運(yùn)營需要持續(xù)的輸出優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容。從而要達(dá)到穩(wěn)定的輸出，就必須有豐富的積累。

1. 事件類

垂直行業(yè)的動(dòng)態(tài)和變化，其偏向于新聞?lì)悇e，對(duì)時(shí)效性要求比較高，一般情況下，時(shí)間的快慢直接決定了UV的高低，即隨著時(shí)間的前進(jìn)，事件的關(guān)注度會(huì)逐漸下降。

2. 知識(shí)類

知識(shí)類是指客觀存在的內(nèi)容，其中比較有價(jià)值的部分是知識(shí)類的信息。

3. 人物類

人物類是指各行業(yè)的知名從業(yè)人員，或者和特殊事件相關(guān)的人員。

事件類經(jīng)常和人物類相聯(lián)系。事件的時(shí)效性消失之后，就會(huì)變成知識(shí)類內(nèi)容。

按照這樣的方法對(duì)每個(gè)分類的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理，就會(huì)得出一個(gè)完整的知識(shí)脈絡(luò)，其中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都說要產(chǎn)出內(nèi)容的點(diǎn)。

最后，除了這些技巧，內(nèi)容文案還需要日積月累，建立屬于自己的知識(shí)庫?？梢詮钠渌胤秸覍ば畔臁?biāo)題庫、金句庫、觀點(diǎn)庫、知識(shí)庫、素材庫等等，收集他人的案例，資訊素材，優(yōu)秀語句，角度觀點(diǎn)，最終為己所用。

本文由 @張一橫 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理，未經(jīng)作者許可，禁止轉(zhuǎn)載。

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