編輯導(dǎo)語(yǔ)：在進(jìn)入職場(chǎng)一段時(shí)間后，我們不免會(huì)對(duì)管理有一些接觸，可能會(huì)自己帶團(tuán)隊(duì)、可能會(huì)到管理崗位等等；做管理重要的就是對(duì)于不同層級(jí)的管理，本文作者對(duì)管理分享了自己的認(rèn)識(shí)和思考，我們一起來(lái)看一下。

管理是一門藝術(shù)，在談到管理時(shí)，我們首先想到的應(yīng)該是管人、帶團(tuán)隊(duì)或者是一個(gè)部門或公司的管理。

在工作幾年后，每個(gè)都面臨著職業(yè)重新規(guī)劃與選擇，有的人可能傾向于在專業(yè)領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)發(fā)展，有的人可能選擇走管理崗；無(wú)論怎么選，實(shí)質(zhì)上都離不開管理。

最近和朋友聊天談到他所在團(tuán)隊(duì)的管理，覺得上級(jí)的管理有點(diǎn)奇葩，所以想換部門或換公司；另一位朋友目前在一家公司做技術(shù)經(jīng)理，承接項(xiàng)目的甲方比較強(qiáng)勢(shì)，而且管理上也非常強(qiáng)勢(shì)，作為乙方項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人做的也不是很舒服，搞的心情也不是很好；還有幾位前同事離職后去了某大廠，對(duì)于目前所在部門領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，績(jī)效考核也不認(rèn)可，且面臨著被離職的風(fēng)險(xiǎn)。

對(duì)于以上這些場(chǎng)景，在工作中我們可能都會(huì)遇到，面對(duì)這些問題如何處理我也無(wú)法給出正確的答案，只能談?wù)勛约旱睦斫?、感受、想法而已?/p>

個(gè)人覺得，這些問題的很大程度和管理有關(guān)，即「自我管理、向上管理、向下管理與平級(jí)管理」，下面分別闡述一下。

一、自我管理

在工作中面對(duì)任務(wù)是否能夠按時(shí)、保質(zhì)的完成，是否能夠與團(tuán)隊(duì)融為一體，面對(duì)突發(fā)情況是否能夠很好的解決，首先是依賴自己的能力。

有的時(shí)候，作為個(gè)人我們總是會(huì)過高的評(píng)估自己的水平，也總是看低其他人的能力——這是人的本性，也是正常的，如果連自己都不認(rèn)可自己，那么誰(shuí)還會(huì)認(rèn)可自己的呢。

年少輕狂是好事，但是隨著工作時(shí)間、閱歷不斷增長(zhǎng)，看待事情的方向也會(huì)不同，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情應(yīng)該是影響人的幾個(gè)重要因素。

自我管理也是處于不斷的變化中的，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)、面對(duì)生活，最重要的應(yīng)該是時(shí)間管理，無(wú)論在生活還是工作中。

目前工作強(qiáng)度大不大不清楚，但是工作任務(wù)卻是很大的，每天如果不能很好的合理安排時(shí)間，那么這一天很快就會(huì)過去，待寫日?qǐng)?bào)或周報(bào)時(shí)卻又無(wú)內(nèi)容可寫，相信很多人如此。

時(shí)間管理涉及內(nèi)容很多，也有專門的書籍介紹，但總結(jié)下來(lái)就是如何利用好時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)高效的完成工作，在有限的時(shí)間內(nèi)比別人做的好；能夠在做好的同時(shí)，又能不斷提升自身的能力包括產(chǎn)品或技術(shù)能力。

1）自我管理，還需要管理自己的情緒

沖動(dòng)是魔鬼，很多時(shí)候我們做出的決定都是由于不夠理智而需要后期去修正。

在接受需求、討論技術(shù)的時(shí)候互相間爭(zhēng)論是不可避免的，但是此時(shí)要管理好自己的情緒，在各種需求評(píng)審，技術(shù)方案討論、評(píng)審過程中應(yīng)該都是一個(gè)“談判”的過程；此時(shí)需要控制情緒，理清思路，防止入坑做出錯(cuò)誤的決定。

2）自我管理，也是一個(gè)自我認(rèn)知的管理

要認(rèn)識(shí)到自己的不足，一山還有一山高，不要鉆牛角尖，正確的認(rèn)識(shí)自己很重要，少說話多做事是一個(gè)自我提升的一種方式。

3）自我管理，是一種自我控制的管理

細(xì)心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊有一些人平時(shí)深藏不露，在關(guān)鍵時(shí)刻卻總能夠突出自己的重要性，這些人自我控制能力都很強(qiáng)。

自律、自知、自控是我對(duì)自我管理的理解。

二、向上管理

向上管理簡(jiǎn)單的說就是管理自己的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)部門，在實(shí)際的工作生活中，再牛X的領(lǐng)導(dǎo)遇到他（她）的上級(jí)都很尊敬，失去了平時(shí)在下屬前的姿態(tài)。

向上管理很重要，因?yàn)楣芾砗蒙霞?jí)或上級(jí)部門，那么你就會(huì)得到一些授權(quán)、一些資源(錢、人、物)；通過這些你就能夠完成你不容易完成的項(xiàng)目，從而你會(huì)得到好的績(jī)效，快速的晉升。

1）向上管理，要學(xué)會(huì)收斂

不能在你的直屬面前明顯的表現(xiàn)出你比他（她）強(qiáng)，雖然在互聯(lián)網(wǎng)公司不像國(guó)企、事業(yè)單位，但是職級(jí)規(guī)則還是要遵守的；因?yàn)槟憧赡懿磺宄愕纳霞?jí)有什么樣的背景、什么樣關(guān)系。

在時(shí)機(jī)不成熟時(shí)，學(xué)會(huì)收斂會(huì)讓你收獲更多，會(huì)讓你的領(lǐng)導(dǎo)放心，不想當(dāng)士兵的士兵不是好士兵，但是要管理好上級(jí)才會(huì)有成為將軍的可能。

2）向上管理，要學(xué)會(huì)觀察

察言觀色是很重要的，雖然內(nèi)心不想去拍馬屁，但是要根據(jù)細(xì)心的觀察，從而去判斷事情的緊急程度、嚴(yán)重性、影響等，最終要決定是否去做、如何去做。

3）向上管理，不是一味的奉承，一味的執(zhí)行

應(yīng)該在管理過程中體現(xiàn)出自己的想法，能力與見識(shí)；領(lǐng)導(dǎo)也不是什么都清楚，在討論需求、項(xiàng)目方案時(shí)，需要帶著一或兩套方案，而不只是做一個(gè)執(zhí)行者或接受任務(wù)者。

4）向上管理，要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任

在職場(chǎng)辦公室斗爭(zhēng)也是存在的，組間、部門間、公司間，只要有利益就會(huì)有斗爭(zhēng)，一直以來(lái)以為技術(shù)產(chǎn)品可能更純粹些，但是經(jīng)歷了一些變化后才猛然發(fā)現(xiàn)，之前的想法還是有些單純.

承擔(dān)責(zé)任就是要學(xué)會(huì)替領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，這樣你才能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的欣賞、信任，后續(xù)對(duì)于個(gè)人發(fā)展是有好處的。

收斂、觀察、解決問題能力與風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)，這幾個(gè)部分是作為領(lǐng)導(dǎo)所期望的下屬，向上管理不僅是對(duì)于你直屬上級(jí)的管理，也應(yīng)該是其他部門、不同崗位上級(jí)管理；資源、人脈通過上級(jí)管理可能會(huì)讓你有意外的收獲。

三、向下管理

在說到管理，更多的時(shí)候是指向下管理，只有向下管理做好了，你才能夠真正突顯出自己的管理能力，才能夠讓上級(jí)分配更重要的任務(wù)，擔(dān)任更重要的責(zé)任，從而晉升水到渠成。

1）向下管理，不是發(fā)布命令、制度、命令

作為領(lǐng)導(dǎo)你可以要求下屬做這做那，但是你不能保證執(zhí)行的效果，強(qiáng)扭的瓜不甜，強(qiáng)勢(shì)的管理也不會(huì)營(yíng)造出好的團(tuán)隊(duì)。

2）向下管理，要學(xué)會(huì)放權(quán)，放權(quán)意味的信任

也會(huì)讓下屬有更好的發(fā)揮，團(tuán)隊(duì)小的時(shí)候你可以做到事無(wú)巨細(xì)，但是當(dāng)團(tuán)隊(duì)到30人、100人或更多時(shí)，就很難了，人的精力是有限的。

放權(quán)不意味著失去控制，而是為了更好的管理，放權(quán)可以讓你有更多的精力去做該做事情，要考慮比較優(yōu)勢(shì)，你做的好就一定應(yīng)該你做嗎？

3）向下管理，要學(xué)會(huì)放棄

這里的放棄不是放權(quán)，而是面對(duì)公司獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)時(shí)，要懂得放棄，可能的話要給予表現(xiàn)好的團(tuán)隊(duì)成員，這應(yīng)該就是收買人心的一種手段。

4）向下管理，要敢于擔(dān)當(dāng)

有問題有責(zé)任，作為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人要敢于站出來(lái)，團(tuán)隊(duì)成員有困難時(shí)要敢于面對(duì)，積極解決；說明了就是要學(xué)會(huì)護(hù)犢子，只有這樣，團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)團(tuán)結(jié)在你的周圍。

曾經(jīng)遇到一個(gè)所謂的總監(jiān)，在一個(gè)項(xiàng)目中討論問題時(shí)凈談大方向無(wú)實(shí)質(zhì)內(nèi)容，在執(zhí)行過程中要求本組或其他組人出具各種表格；說是為了更好的控制，但是當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)則讓其助理解決，讓相關(guān)人不要來(lái)找他，這是見過的一個(gè)特別雞賊的領(lǐng)導(dǎo)。

5）向下管理，要學(xué)會(huì)包容

不是每個(gè)人都和如你想像的一樣，做事的方式也會(huì)有不同，要包容你的團(tuán)隊(duì)成員，要包容自己；有了包容，就會(huì)能夠讓步團(tuán)隊(duì)人員在無(wú)壓力情況下可以更輕松的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

6）向下管理，要學(xué)會(huì)融入，要不斷的學(xué)習(xí)與成員共同進(jìn)步

要想得到團(tuán)隊(duì)成員的認(rèn)可，還要在專業(yè)上能夠勝任，尤其技術(shù)人員，他（她）們比較尊重比他（她）們強(qiáng)的人，所以在管理上要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和團(tuán)隊(duì)成員有更多的共同話題，這樣才能更了解他（她）們；做到全部有時(shí)很難，但至少要在某一方面或某一領(lǐng)域要強(qiáng)一些。

7）向下管理，要盡量公平

其實(shí)有時(shí)很難把一碗水端平，但是要盡可能的完善相關(guān)流程、制定考核標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)于一些隱性的，很難量化的能力要經(jīng)過一些可參考的指標(biāo)去盡可能的體現(xiàn)，要識(shí)別一些只說不做的人。

向下管理，更體現(xiàn)出個(gè)人的管理能力，需要合適的方法理論，需要引入借鑒成熟公司的模型，識(shí)人用人真的是很難的。

四、平級(jí)管理

物以類聚，人以群分，在公司內(nèi)部也是一樣的，相同性格、相同級(jí)別、相同能力、相同愛好的人可能更容易產(chǎn)生共同話題，這應(yīng)該是因?yàn)榇蠹宜幍膶蛹?jí)相同，更容易溝通。

平級(jí)間同樣需要管理，因?yàn)槠郊?jí)間有時(shí)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更激烈。

1）平級(jí)管理，要坦誠(chéng)相待

在日常的工作中，合作的機(jī)會(huì)更多，遇到問題時(shí)也會(huì)需要共同協(xié)作；這時(shí)需要大家坦誠(chéng)，這樣有助于互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

2）平級(jí)管理，要把握分寸

該說的說，不該說的不要說，每個(gè)人都應(yīng)該遵循的職場(chǎng)守則，比如薪資待遇與工作無(wú)關(guān)的就不要去議論，上級(jí)下達(dá)的任務(wù)、項(xiàng)目如果分別談的，那么就要注意；因?yàn)橛袝r(shí)做為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，你多說可能會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的利益和競(jìng)爭(zhēng)。

3）平級(jí)管理，要提防對(duì)手

這里說想不到合適的詞來(lái)形容，前面說了，平級(jí)競(jìng)爭(zhēng)更激烈，晉升、加薪等等；有時(shí)你的團(tuán)隊(duì)可能會(huì)被平級(jí)的人悄無(wú)聲息的接管，但他（她）此時(shí)卻不會(huì)透露任何消息，此時(shí)你會(huì)很尷尬。

坦誠(chéng)相待是針對(duì)對(duì)的人，把握分寸是對(duì)潛在的有利益競(jìng)爭(zhēng)的人，提防是對(duì)一些小人，這是挺可怕的。

五、總結(jié)

管理是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)，管理就是對(duì)不同級(jí)別，不同性格的認(rèn)識(shí)，通過管理利用你身邊的人，利用他們的資源（知識(shí)、能力、人脈…)，最終在幫助自己的同時(shí)，讓他（她）也有所成長(zhǎng)、進(jìn)步。

以上是自己對(duì)于管理的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)、思考，分享給關(guān)注的朋友們，祝大家十一快樂，感謝您的閱讀！

#專欄作家#

倔強(qiáng)的大蘿卜，公眾號(hào)：倔強(qiáng)的大蘿卜，人人都是產(chǎn)品經(jīng)理專欄作家。較早的互聯(lián)網(wǎng)電商行業(yè)從業(yè)者，有過多家電商公司的工作經(jīng)驗(yàn)；擼過代碼，10年以上的團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，目前的學(xué)習(xí)方向是供應(yīng)鏈及業(yè)務(wù)構(gòu)架等。

本文原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理，未經(jīng)作者許可，禁止轉(zhuǎn)載。

題圖來(lái)自Unsplash，基于CC0協(xié)議