取舍性閱讀:如何在碎片化時(shí)代快速成長(zhǎng)

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我一直認(rèn)為閱讀是一件好事。我慶幸自己在學(xué)生時(shí)期閱讀的所有書(shū),他們潛移默化影響著你我對(duì)這個(gè)世界的看法,他們讓你我學(xué)會(huì)換位思考。

曾經(jīng)的你,可以抱著一本500頁(yè)的書(shū)看上一下午。如今的你,在幾百個(gè)訂閱號(hào)與數(shù)百篇10W+文章洗禮下,漸漸丟掉了當(dāng)初那份勇氣與耐心。

你抱怨每天收到的信息太多,APP中有點(diǎn)不完的小紅點(diǎn),看不完的干貨文章;

你看到大牛們?cè)谌ψ永镎Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō),碎片化閱讀是洪水猛獸,勸各位不要讀太多,會(huì)變傻。不明覺(jué)厲中你也跟著說(shuō)「年輕人不要讀太多碎片化的內(nèi)容,沒(méi)有用的」

可你有沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)「碎片化閱讀」真的是一只瘋狂的洪水猛獸嗎?

提到「碎片化時(shí)間」其實(shí)就是那些穿插在每個(gè)「正經(jīng)事兒」間隙的那點(diǎn)時(shí)間,比如上下班的路上,比如咖啡館等人的十分鐘,比如在廁所的五分鐘等等。

原來(lái)只能發(fā)發(fā)呆,看看雜志打發(fā)的時(shí)間,如今已經(jīng)被看視頻、看文章、看帖子,統(tǒng)統(tǒng)填滿。慢慢地形成了一種所謂的碎片化的生活。

為了適應(yīng)這樣的閱讀習(xí)慣,「文字」開(kāi)始發(fā)生了變化,他們從曾經(jīng)的長(zhǎng)篇大論,變成了一行不過(guò)幾個(gè)字,全文不過(guò)上千字的文章;與其說(shuō)閱讀變得碎片化,不如說(shuō)是時(shí)間的碎片化與知識(shí)獲取的成本,改變了文章的形態(tài)。

從積極的一面看碎片化閱讀,它讓信息觸達(dá)更方便,傳播更迅速,只消5-10分鐘就能接受一個(gè)新觀點(diǎn)、get到一個(gè)新技能;但反過(guò)來(lái)看,消極的是它讓信息過(guò)載,知識(shí)變的不夠系統(tǒng),過(guò)于分散,很容易打亂閱讀節(jié)奏與主題,并讓人產(chǎn)生焦慮的心里。

回想一下,你有沒(méi)有總感覺(jué)時(shí)間根本不夠用,每天推送來(lái)的信息多的根本沒(méi)時(shí)間看完,日積月累也就放棄看了,也是這樣讓大家對(duì)碎片化閱讀產(chǎn)生了恐懼。

事實(shí)上我們可以通過(guò)學(xué)會(huì)取舍性的閱讀方法,來(lái)降低碎片化閱讀所帶來(lái)的煩惱。怎樣做到呢?就先從劃分能力范圍開(kāi)始吧!

1.?判斷自身能力,確立閱讀范圍

要學(xué)會(huì)取舍的閱讀方式,首先你要先了解自己所做的行業(yè)或職業(yè),需要哪些必備能力和延伸能力。把他們一一列出。

對(duì)照自己能力范圍,用雷達(dá)圖將你所需的技能寫(xiě)下來(lái),用較為客觀的心態(tài)去評(píng)判自己,哪部分能力較為突出,哪部分為零,哪部分需要提高。下面是我隨便用網(wǎng)上的雷達(dá)圖生成出來(lái)的,僅供參考~

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2.?劃分優(yōu)先級(jí) 閱讀精力合理分配

上面提到了三種類型能力:突出技能、零技能、待提高能力。

較為突出的技能,在現(xiàn)階段只做簡(jiǎn)單的鞏固、維持就好,可以先放下不管。需要提高的技能,可能會(huì)有很多,這時(shí)需要判斷哪個(gè)是當(dāng)前急需提高的,哪些是可以暫緩的。所謂「急需」的判斷依據(jù),可以從最近的工作中獲得方向。想一想哪個(gè)技能是最近經(jīng)常用的,但卻明顯感覺(jué)力不從心的,這時(shí)就可把他當(dāng)做「第一緊急提高技能」重點(diǎn)標(biāo)記出來(lái)。

最后是為「零」的技能,要么就是來(lái)不及學(xué)的新領(lǐng)域技能,要么就是在目前這個(gè)階段還用不到的技能;這些技能可以在學(xué)習(xí)「第一緊急技能」休息間隙做簡(jiǎn)單了解,不著急展開(kāi)學(xué)習(xí),保持對(duì)他的持續(xù)關(guān)注即可,即便你閱讀過(guò)后也僅僅是將雷達(dá)圖的數(shù)值推進(jìn)1,也是有一定作用的。

3.?設(shè)定閱讀主題與時(shí)間

合理設(shè)置閱讀主題與閱讀時(shí)間,能夠讓你的閱讀更聚焦。比如在做產(chǎn)品之初,因?yàn)橐鲆恍┬〉漠a(chǎn)品原型規(guī)劃,公司對(duì)于原型設(shè)計(jì)會(huì)有一定要求,在最初的原型圖繪制過(guò)程中,比例,間距,布局都很糟糕;當(dāng)時(shí)明顯感覺(jué)這方面能力很欠缺,我便將目標(biāo)鎖定到了畫(huà)原型做交互上,一方面買(mǎi)了一本專門(mén)教你學(xué)Axure的書(shū)用來(lái)學(xué)習(xí)工具,一方面關(guān)注了非常多的交互相關(guān)的訂閱號(hào)用來(lái)學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

我將那一個(gè)月設(shè)定為「交互月」,不管是完整的書(shū)籍還是訂閱號(hào)的閱讀,都以交互為核心,其他文章統(tǒng)統(tǒng)無(wú)視,再好的文章也不會(huì)去看,我把焦點(diǎn)聚焦在了「交互上」,這就是我那一陣的短板能力。

而當(dāng)時(shí)較為突出的能力是文字寫(xiě)作與新媒體運(yùn)營(yíng)能力,我只是做了簡(jiǎn)單的跟進(jìn),比如不定期的看一下SocialBeta等公眾號(hào)上的案例集錦,讓自己不會(huì)丟掉對(duì)這個(gè)方向的關(guān)注。當(dāng)時(shí)為「零」的能力,比如PRD撰寫(xiě),比如項(xiàng)目管理都稍微靠后再去開(kāi)啟,將有限的精力集中在特定的主題文章中。

OK,看到這里,你不妨先來(lái)完成以上方法,來(lái)確定下自己的目標(biāo)能力和閱讀范圍與主題。

接下來(lái)就可以開(kāi)始具體的「閱讀行為」了,在這里可以簡(jiǎn)單分解為4個(gè)動(dòng)作。分別是,尋找,閱讀,記錄和取關(guān)。

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如何尋找到你要找的相關(guān)賬號(hào)呢?

一種方法是通過(guò)百度、知乎、今日頭條或新榜去進(jìn)行「關(guān)鍵詞」的查找,找到相應(yīng)的寫(xiě)作者或公號(hào),再去微信找,一般作者都會(huì)擁有多個(gè)平臺(tái)的賬號(hào)。另外一種是如果你身邊有你要學(xué)習(xí)方向的寫(xiě)作者朋友,可以詢問(wèn)他,一般這樣的人都會(huì)進(jìn)入一些寫(xiě)作者群,在群會(huì)有許多優(yōu)秀的內(nèi)容生產(chǎn)者,這也是一種搜索相關(guān)帳號(hào)的方法。

一圈下來(lái),可能會(huì)關(guān)注不少帳號(hào),不過(guò)這里的帳號(hào)質(zhì)量你也許并不知道究竟好不好,這時(shí)可以用2-3天的時(shí)間去大概看看他們的歷史內(nèi)容,看看哪些帳號(hào)符合你當(dāng)下的狀態(tài)與水平,留下他們,將定位有偏差的帳號(hào)暫時(shí)取消關(guān)注。

學(xué)會(huì)如何通過(guò)略讀提高閱讀效率

良莠不齊與內(nèi)容相對(duì)的重復(fù)是碎片化內(nèi)容的一個(gè)劣勢(shì),學(xué)會(huì)如何分辨對(duì)現(xiàn)在對(duì)你有用的文章,是提高閱讀效率的核心關(guān)鍵。

首先要學(xué)會(huì)「粗略閱讀」。對(duì)于一個(gè)新的領(lǐng)域,可能一開(kāi)始讀的每篇文章都感覺(jué)醍醐灌頂,但讀多了之后這種感覺(jué)就越來(lái)越少,甚至感覺(jué)有些東西都很雷同,你的收獲感也隨著閱讀的數(shù)量與時(shí)間的增多而慢慢減少,這就是所謂的閱讀所帶來(lái)的邊際效應(yīng)。

遇到這樣的情況,不妨把那些看起來(lái)很「眼熟」的文章進(jìn)行快速閱讀,當(dāng)文章中出現(xiàn)新觀點(diǎn)的時(shí)候再放慢速度,這就就能有效提高你的閱讀速度與閱讀量了。

另外提高閱讀效率,還可通過(guò)合理分配閱讀時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)。如睡前半小時(shí)來(lái)閱讀一些技能方面的文章,如遇到較長(zhǎng)且深度的文章,可以先進(jìn)行收藏,把他留給更能集中注意力的早晨來(lái)閱讀(夜間黨的同學(xué)請(qǐng)無(wú)視)。

早上的時(shí)間是比較適合閱讀新聞?lì)悆?nèi)容的,用十分鐘的時(shí)間基本可以將當(dāng)日要聞一覽無(wú)余,如果路途時(shí)間允許可以翻出昨晚收藏好的長(zhǎng)文章來(lái)閱讀。

盡量找可以集中注意力且不被打斷的時(shí)間閱讀,在閱讀過(guò)程中社交軟件總是能將注意力吸走,打亂閱讀節(jié)奏,如果你實(shí)在克制不住,在閱讀長(zhǎng)文章的時(shí)候可以采用離線閱讀的方式,并讓手機(jī)保持飛行模式,強(qiáng)制讓自己的注意力投入到閱讀當(dāng)中。

好內(nèi)容及時(shí)記錄 堅(jiān)持定期整理

上面說(shuō)過(guò),我們可以在晚上將長(zhǎng)篇文章進(jìn)行收藏,等待早上進(jìn)行閱讀,這個(gè)方法其實(shí)也適用于,其他不是你這個(gè)月閱讀主題的文章,如果遇到質(zhì)量很高的爆款文章上,可以直接先收藏,做好標(biāo)簽分類,方便日后查找。

一般日常中閱讀的文章要么是方法論,要么是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享,不論哪種文章,碰到好方法都可以直接把他放到閱讀筆記中,進(jìn)入待整理的狀態(tài)??赡苓@一個(gè)月中你會(huì)收集上百篇內(nèi)容,數(shù)十條好方法與觀點(diǎn),堆在一起會(huì)有些雜亂,可以試試每周或每半月整理一次,將內(nèi)容再通讀一遍,去掉內(nèi)容重復(fù)的部分,將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類,形成1-3篇提煉過(guò)知識(shí)點(diǎn)以后的總結(jié)文章,加深記憶。

適當(dāng)降噪 啟動(dòng)下一個(gè)閱讀范圍

在主題閱讀月結(jié)束之后,看看收獲,還不錯(cuò),很多的資料,幾篇總結(jié)文章,雖然稱不上能力質(zhì)的飛躍,但想想是不是已經(jīng)比之前雜亂的閱讀更具有焦點(diǎn)性了呢?不過(guò),此時(shí)的訂閱號(hào)已是一種滿載的狀態(tài),越來(lái)越多重復(fù)的內(nèi)容,會(huì)對(duì)之后的閱讀產(chǎn)生一定影響,所以建議可以慢慢地將這一主題的公眾號(hào)取消關(guān)注,只保留2-3個(gè)即可,降低信息噪音,慢慢轉(zhuǎn)向下一個(gè)能力提高的閱讀范圍。

放下閱讀,投入工作

都說(shuō)少一點(diǎn)套路,多一點(diǎn)真誠(chéng),看書(shū)看多了,很容易走進(jìn)套路中,又難將套路運(yùn)用到實(shí)際工作中。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)對(duì)某些內(nèi)容不太感興趣,沒(méi)有「看進(jìn)去」的感覺(jué)時(shí),不妨放下「閱讀」這個(gè)行為。將這段時(shí)間整理來(lái)的的知識(shí)點(diǎn),拿出來(lái),放到最近手頭上做的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、運(yùn)用、活動(dòng)當(dāng)中,能用的上,統(tǒng)統(tǒng)實(shí)驗(yàn)一下。比如某些小技巧,某些大牛提出了設(shè)計(jì)理念等等。即便不會(huì)都被采納,但拿出來(lái)實(shí)踐會(huì)增強(qiáng)你的記憶。

以上就是我提高碎片化閱讀效率的一些方法,希望對(duì)大家有些小的幫助。我一直認(rèn)為閱讀是一件好事。我慶幸自己在學(xué)生時(shí)期閱讀的所有書(shū),他們潛移默化影響著你我對(duì)這個(gè)世界的看法,他們讓你我學(xué)會(huì)換位思考。

畢竟茍且如你我,無(wú)法行萬(wàn)里路,只能捧著手機(jī),讀千篇10W+了。

但,也要讀出姿勢(shì),不是么:)

#專欄作家#

辛超,微信公眾號(hào):pmnote,人人都是產(chǎn)品經(jīng)理專欄作家。九櫻天下產(chǎn)品經(jīng)理,關(guān)注社區(qū)共享經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,曾任藍(lán)標(biāo)集團(tuán)策劃經(jīng)理,負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)百萬(wàn)級(jí)粉絲微博賬號(hào),現(xiàn)轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品,擅長(zhǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)。希望未來(lái)自己打造的產(chǎn)品,能讓世界變得更好一點(diǎn)點(diǎn)。

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  1. 全篇文章讀起來(lái)都有著毛胖胖的說(shuō)話風(fēng)格,5分鐘不停的說(shuō),然而又像什么話都沒(méi)說(shuō)

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