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智慧教育，未來已來！《2020智慧教育行業(yè)及用戶洞察報告》發(fā)布

編輯導(dǎo)讀：受疫情影響，在線教育今年成井噴式增長。但是在防疫常態(tài)化之后，在線教育不可避免地陷入了流失率高、增長乏力、課程同質(zhì)化嚴重的處境。本份報告分析了國內(nèi)智...

1年初級智慧教育

AI人工智能

筆者普及了智慧教育行業(yè)的基本情況并盤點了相關(guān)的產(chǎn)品和企業(yè)，供大家學(xué)習(xí)參考。一、“智慧教育”從何而來 2008年IBM 在《智慧地球: 下一代領(lǐng)導(dǎo)議程》( A Smarter Planet...

2年初級智慧教育

智慧教育即教育信息化，是指在教育領(lǐng)域（管理、教學(xué)和科研）運用現(xiàn)代技術(shù)來促進改革與發(fā)展的過程，改變傳統(tǒng)模式，讓教育資源變得更加互通平衡，讓教師更會因材施教，讓...

2年中級產(chǎn)品設(shè)計

AI人工智能

新一代技術(shù)賦能到特定的商業(yè)場景，基于人工智能+物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的組合為新一代“智慧教室”的概念提供了新的解決方案。隨著人工智能相關(guān)技術(shù)的日臻成熟和蓬勃發(fā)展，尤其是基...

2年 AI賦能中級

用戶研究

文章從用戶作為切入點，分析指出智慧教育產(chǎn)品的用戶類型，他們分別有什么特征，彼此又有什么聯(lián)系，并以此確認產(chǎn)品的核心用戶。在之前對智慧課堂場景的簡單描述后，收...

2年初級智慧教育

AI人工智能

作為已有前車之鑒的AI+教育新模式，又是否真的能夠在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”隕落后，開辟一片“新藍?！蹦兀? 近日，隨著教育部《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計劃》的提出，5G、云計...

3年 ai 中級