編輯導(dǎo)語(yǔ)：做產(chǎn)品經(jīng)理需要有哪些情懷呢？本文作者在入行三年后，回顧過(guò)往的經(jīng)歷，為我們談了談他成為產(chǎn)品經(jīng)理的起源，以及一些經(jīng)歷、成長(zhǎng)收獲、習(xí)慣和建議，希望能給同樣是產(chǎn)品經(jīng)理的你一些啟發(fā)，也給想要入門產(chǎn)品經(jīng)理的人們指點(diǎn)一下迷津。

不知不覺(jué)產(chǎn)品入行就已經(jīng)滿3年，再回頭看看，有成功也有失敗的case，有迷茫也有“雞血感”十足的時(shí)候，想想這3年還是很“充實(shí)”的。

本來(lái)無(wú)意寫篇總結(jié)，但正如3年就是一道坎，這么重要的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，不管是出于儀式感還是其他，其實(shí)都是有理由需要“梳理”下過(guò)往，不僅對(duì)自己也是對(duì)別人有些益處，來(lái)驗(yàn)證在3年里是否擁有相匹配的能力。

畢竟這3年的經(jīng)歷和時(shí)間，是否足夠擁有相應(yīng)的能力，是值得審視的。這篇不談“干貨”，僅說(shuō)些“情懷”。

一、一切的起源

1. 為什么要成為產(chǎn)品經(jīng)理

最初了解到產(chǎn)品經(jīng)理的時(shí)候還是大三大四的時(shí)候，那時(shí)候移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)還處于上升期。

當(dāng)時(shí)接觸到某款音頻APP，這款A(yù)PP其實(shí)就把電臺(tái)主持人的角色平民化，讓大眾用戶（尤其是創(chuàng)作者）能夠在平臺(tái)發(fā)揮這樣的角色作用。

那會(huì)覺(jué)得很神奇，畢竟電臺(tái)主持人這種都是出自專門的媒體機(jī)構(gòu)，而現(xiàn)在竟然能在一款A(yù)PP隨時(shí)隨地就能做到。也是從那時(shí)候覺(jué)得，才知道產(chǎn)品經(jīng)理的“魅力“。

后來(lái)隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)加快發(fā)展，尤其是喬幫主的魅力，尤其是“人人產(chǎn)品經(jīng)理”的口號(hào)，就越發(fā)渴望成為其中一員。

2. 要成為什么樣的產(chǎn)品經(jīng)理

其實(shí)當(dāng)時(shí)是很盲目的，可以學(xué)習(xí)資料遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在的多，大概知道產(chǎn)品經(jīng)理是干嘛的，需要有哪些能力。但具體到實(shí)際工作，幾乎空白。

那時(shí)候也不知道原來(lái)產(chǎn)品經(jīng)理也是分垂直領(lǐng)域的，不同的領(lǐng)域都有進(jìn)入壁壘。那時(shí)候我所能理解的PM，嚴(yán)格意義上來(lái)講只一個(gè)廣泛的產(chǎn)品經(jīng)理，和現(xiàn)在產(chǎn)品經(jīng)理行業(yè)，還是有很大的認(rèn)知差距。

所以那時(shí)候只知道想做，但是至于成為怎樣的PM，是沒(méi)有概念的?？赡苡械?，也就是那個(gè)大家心里都有的一個(gè)共同想法：我有個(gè)idea，可以改變世界。

3. 如何成為產(chǎn)品經(jīng)理

1）自我學(xué)習(xí)

其實(shí)最初的時(shí)候，確實(shí)是沒(méi)有這方面的經(jīng)歷。但是這不妨礙你去創(chuàng)造這方面的經(jīng)驗(yàn)，以及去學(xué)習(xí)。

那時(shí)候沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)唯一可以做的就是通過(guò)持續(xù)自我學(xué)習(xí)，是去了解互聯(lián)網(wǎng)基本常識(shí)，產(chǎn)品和運(yùn)營(yíng)到底是干嘛的，有哪些地方是我可以在工作前就可以沉淀下來(lái)的能力。

這樣的過(guò)程，對(duì)我后來(lái)在第一份實(shí)習(xí)offer的時(shí)候，多少打下了些基礎(chǔ)。

2）實(shí)習(xí)

當(dāng)時(shí)在這方面沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的，而突破點(diǎn)就是在第一份互聯(lián)網(wǎng)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)實(shí)習(xí)還不是產(chǎn)品，而是運(yùn)營(yíng)。通過(guò)那段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，大概知道了互聯(lián)網(wǎng)是怎么回事，以及運(yùn)營(yíng)都有哪些類別，我所負(fù)責(zé)的模塊又是干嘛的，是怎么玩的。

這樣的經(jīng)歷，實(shí)打?qū)嵔o我提升了不少素養(yǎng)。

3）一個(gè)冒險(xiǎn)的決定

盡管當(dāng)時(shí)實(shí)習(xí)還可以，公司在行業(yè)也是頭部，但是運(yùn)營(yíng)終究不是我的最終想法。當(dāng)然現(xiàn)在看來(lái)，運(yùn)營(yíng)到最后還是需要具備產(chǎn)品素養(yǎng)的，兩者到了一個(gè)級(jí)別后本質(zhì)是相近的。

但是對(duì)于當(dāng)初的執(zhí)念，讓我在那時(shí)候做了一個(gè)“冒險(xiǎn)”決定，我放棄了那個(gè)看著的好機(jī)會(huì)，在校招臨近尾聲的時(shí)候重新去擁抱市場(chǎng)。

在那時(shí)候市場(chǎng)已經(jīng)機(jī)會(huì)不多，且合適產(chǎn)品崗又少的時(shí)候，最終在春招那會(huì)拿下了前司的產(chǎn)品offer。而為什么最后拿下，其實(shí)靠的就是寒假那段時(shí)間關(guān)在房間里總結(jié)和琢磨，以及花了不少精力嘗試以產(chǎn)品角度做一些輸出，比如寫了“微信運(yùn)動(dòng)”的競(jìng)品分析。

記得那會(huì)總監(jiān)面的時(shí)候，面試官就是“看上“了這個(gè)，可能在他認(rèn)為，結(jié)論不太重要，但是態(tài)度及思維是值得認(rèn)可的。

4. 正確認(rèn)知

寫到這里，其實(shí)是想說(shuō)明的是，對(duì)產(chǎn)品、對(duì)工作要有清晰的認(rèn)知，知道產(chǎn)品是什么，我為什么要做，以及如何去做好，不然大家都說(shuō)產(chǎn)品經(jīng)理好，但是你不知道哪里“好”、哪里不好，就跟大眾入場(chǎng)，是沒(méi)有太大意義的。

產(chǎn)品經(jīng)理最不限的就是門檻，但是要脫穎而出又是十分之難的，每過(guò)幾年就會(huì)淘汰一批人，甚至到了后期，會(huì)越來(lái)越多人越發(fā)迷茫，不知道還能不能堅(jiān)持下去，如何堅(jiān)持。

畢竟做成功一款產(chǎn)品，實(shí)在太難了。

二、一些經(jīng)歷

1. 學(xué)會(huì)平衡自身和環(huán)境的變化

工作的第一年其實(shí)變化很大的，前后參與了至少3個(gè)不同行業(yè)、不同形態(tài)的項(xiàng)目，有金融、也有生活類，有APP也有web端。

說(shuō)的好聽(tīng)是得到不同經(jīng)歷的鍛煉，但是另一個(gè)問(wèn)題就是無(wú)法持續(xù)深入，很多都顯得“蜻蜓點(diǎn)水“。面對(duì)這個(gè)變化較多的業(yè)務(wù)方向，如果無(wú)法改變環(huán)境甚至離開(kāi)的話，就需要學(xué)會(huì)調(diào)整自己。這里有2點(diǎn)值得關(guān)注：

1. 保持基礎(chǔ)能力的沉淀不是所有產(chǎn)品，都能在第一年甚至兩三年內(nèi)，找到適合自己的產(chǎn)品方向，究竟從事那個(gè)垂直領(lǐng)域哪種類型產(chǎn)品。但是不過(guò)哪個(gè)產(chǎn)品，都需要具備通用能力，所以面對(duì)無(wú)論是多變的環(huán)境，還是其他因素，都可以多沉淀基礎(chǔ)和通用能力。
2. 多嘗試多犯錯(cuò)因?yàn)楹诵哪芰€沒(méi)培養(yǎng)出來(lái)，相關(guān)的沉淀還不夠成熟。那么不管是什么樣的項(xiàng)目，什么樣的產(chǎn)品，都建議積極去嘗試，去做，積攥足夠多的經(jīng)歷，量變引起質(zhì)變，這樣的目的是為了保證自己足夠多的經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)的“專注”提供一定程度上廣度層面的思考

2. 深思熟慮VS返工無(wú)數(shù)

相信很多產(chǎn)品在面對(duì)同一個(gè)需求的時(shí)候，總是反反復(fù)復(fù)，前面做了一版，過(guò)段時(shí)間發(fā)現(xiàn)不對(duì)又改回原來(lái)的樣子，這時(shí)候開(kāi)發(fā)總是會(huì)經(jīng)常抱怨，產(chǎn)品根本沒(méi)想清楚。其實(shí)這種情況，在剛開(kāi)始的時(shí)候時(shí)有發(fā)生。

這里本質(zhì)反映了產(chǎn)品很多時(shí)候沒(méi)有做到深思熟慮，又或者比較系統(tǒng)去思考各個(gè)需求場(chǎng)景，導(dǎo)致輸出總是有很多漏洞。最被打臉的經(jīng)歷，就是曾經(jīng)輸出過(guò)的產(chǎn)品方案，被質(zhì)疑，最后讓另一位更有經(jīng)驗(yàn)的同事接受從頭到尾重新梳理了一番。

這樣的結(jié)果除了浪費(fèi)了人力資源、時(shí)間外，也從一定程度上導(dǎo)致身邊同事對(duì)你的不信任，這樣做事會(huì)十分困難的。

3. 有價(jià)值的輸出

我們?cè)谧鲂枨蟮臅r(shí)候，常常會(huì)陷入一個(gè)“困境”，更像是解決這個(gè)問(wèn)題，而不是去實(shí)現(xiàn)用戶背后想要的價(jià)值。很多人常說(shuō)產(chǎn)品不背KPI，這對(duì)也有不對(duì)的地方。

對(duì)，就是不能通過(guò)簡(jiǎn)單的KPI指標(biāo)去衡量?jī)r(jià)值，或者是不是產(chǎn)品所應(yīng)該追求的目標(biāo)。不對(duì)的地方，就是產(chǎn)品不背kPI但是要背結(jié)果。

我們做出來(lái)的東西到底是不是用戶想要的，到底能夠給用戶帶來(lái)多大價(jià)值，這些都是我們?cè)谳敵龅臅r(shí)候需要思考的。而不是純粹解決了這個(gè)需求問(wèn)題后，就撒手不管了。

譬如說(shuō)不少用戶需要一個(gè)評(píng)論功能，產(chǎn)品就策劃一個(gè)評(píng)論功能出來(lái)，但是用戶不只是簡(jiǎn)單要個(gè)評(píng)論，他背后想要的是“互動(dòng)”的本質(zhì)，評(píng)論只是表達(dá)這么個(gè)訴求的展示方式之一。

那么這個(gè)功能是否為用戶帶來(lái)價(jià)值，滿足他們的需求，這個(gè)是需要值得肯定的。

三、一些成長(zhǎng)收獲

1. 對(duì)產(chǎn)品思維的把握

入行前總會(huì)聽(tīng)到一個(gè)話題，就是產(chǎn)品面對(duì)理性和感性兩種不同思維，到底更需要哪個(gè)多些。因?yàn)槭俏目瞥錾?，所以日常思考?huì)很“感性”，反而對(duì)所謂的“理性”沒(méi)有那么直觀感受。

后來(lái)工作久了，尤其是做B端產(chǎn)品以后，認(rèn)知更加深刻。所謂的“理性”思考，其實(shí)質(zhì)是面對(duì)需求能找到核心問(wèn)題所在，并且能夠迅速厘清解決方案（即邏輯），有節(jié)奏去解決。

而感性思維，就是面對(duì)由“理性思維”框定下的“秩序”，去盡可能進(jìn)行更多能夠接觸天花板的想象。如果說(shuō)理性是產(chǎn)品需求的下限和邊界，那么感性思維就是其中的上限和無(wú)限可能。

2. 扎實(shí)的基本功

看一個(gè)人的職業(yè)能力，除了看他有多大的創(chuàng)造能力、解決能力外，還要看他的基本功。

譬如產(chǎn)品經(jīng)理在輸出PRD文檔時(shí)，表現(xiàn)出極高的完整性、規(guī)范性，從這些“細(xì)節(jié)“就可以看出能力高低。因?yàn)橛行┤宋臋n寫的“一塌糊涂”，沒(méi)有條理性，內(nèi)容也總是有欠缺。

所以這一點(diǎn)需要不斷磨練產(chǎn)品的基本功，每樣工作都建議做得極致，這樣的功夫才是扎實(shí)。

3. 一場(chǎng)克服弱點(diǎn)的修行

產(chǎn)品經(jīng)理其實(shí)是需要一個(gè)持續(xù)成長(zhǎng)的崗位，不僅僅是通過(guò)日常工作來(lái)沉淀經(jīng)驗(yàn)，還需要在工作外吸取大量知識(shí)。

尤其是工作越久，所需具備的經(jīng)驗(yàn)、技能等都需要越來(lái)越高階，這就意味著產(chǎn)品不是一個(gè)簡(jiǎn)單靠吃老本就可以長(zhǎng)久維持的行當(dāng)。而在我看來(lái)，產(chǎn)品經(jīng)理持續(xù)成長(zhǎng)更像是一個(gè)不斷克服自身弱點(diǎn)的修行過(guò)程。

因?yàn)橐粋€(gè)人難免是有各種各樣的缺點(diǎn)的，有些也許不太重要，但是有些對(duì)于是否勝任產(chǎn)品經(jīng)理而言是關(guān)鍵的。尤其是當(dāng)持續(xù)深耕于這個(gè)領(lǐng)域更久，各方面的素養(yǎng)是要求更高。那么這樣的產(chǎn)品經(jīng)理是不允許有太多“不足”的，所以就不需要克服自身的弱點(diǎn)去提升突破。

就比如，在做產(chǎn)品前我其實(shí)是一個(gè)“拖延癥患者”（雖然現(xiàn)在也是），但是因?yàn)橐粋€(gè)項(xiàng)目里很多事情是自產(chǎn)品經(jīng)理這一環(huán)節(jié)而起的，也就是說(shuō)其他各端對(duì)產(chǎn)品有比較深的依賴，這樣就意味著產(chǎn)品有時(shí)候“拖”不得，一拖就會(huì)耽誤進(jìn)度。

所以這樣就逼迫產(chǎn)品需要有很深的“自我驅(qū)動(dòng)”意識(shí)，不斷去PUSH任務(wù)前進(jìn)。所以到現(xiàn)在，基本做任何事都能夠快速自我去推動(dòng)前進(jìn)，而無(wú)需別人來(lái)“發(fā)號(hào)施令”。

4. 重新認(rèn)識(shí)項(xiàng)目管理

產(chǎn)品經(jīng)理的另一個(gè)關(guān)鍵技能就是需要具備良好的項(xiàng)目管理能力，而在此之前我更多以為是對(duì)需求的管理，以及對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度的把控，但其實(shí)并非那么簡(jiǎn)單。

更加全面的項(xiàng)目管理，應(yīng)該是“需求管理”、“成員管理”、“過(guò)程管理”、“風(fēng)險(xiǎn)管理”以及“目標(biāo)管理”：

• 需求管理：這里不僅僅是指對(duì)需求的拆解，還是對(duì)需求量背后的成本、價(jià)值把握，什么時(shí)候適合做什么需求，如何在一個(gè)版本內(nèi)安排合理的需求任務(wù)，不會(huì)讓開(kāi)發(fā)疲于奔命，也不會(huì)過(guò)于讓成員人力閑置。
• 成員管理：任何的事情都是離不開(kāi)“人”去執(zhí)行，而不同的人有不同的情況，比如能力高低、性格喜好、情緒難易。所以合適的任務(wù)，要懂得安排在“合適”的人身上。因?yàn)槌蓡T管理一但不協(xié)調(diào)，就容易出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)
• 過(guò)程管理：在項(xiàng)目進(jìn)度過(guò)程中，總難免會(huì)有規(guī)劃前無(wú)法預(yù)料到的事，那么面對(duì)這些事就需要快速判斷其影響面、價(jià)值面等多方面因素，及時(shí)做好控制和調(diào)整
• 風(fēng)險(xiǎn)管理：在做項(xiàng)目管理時(shí)，我們不只關(guān)注順利的一面，還需要及時(shí)關(guān)注任何事情的發(fā)生都是否會(huì)產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)，比如是否按節(jié)點(diǎn)交付，輸出過(guò)程有依賴阻塞等等。多個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的累積，就會(huì)自然會(huì)影響整體的進(jìn)度和質(zhì)量，繼而影響項(xiàng)目最終的交付
• 目標(biāo)管理：所有的管理，都是有大背景、大前提的，通過(guò)此制定一系列的目標(biāo)，并對(duì)這些目標(biāo)拆解成各項(xiàng)任務(wù)去執(zhí)行，就是后面的一系列的“管理”操作。所以我們需要設(shè)置好目標(biāo)，管理好“預(yù)期”，這樣大家才會(huì)對(duì)做的事有方向，有期待。

5. 頂層思維的提升

剛?cè)胄械漠a(chǎn)品新人，更聚焦于基本功的鍛煉，很多時(shí)候都會(huì)從一個(gè)明確的需求，逐漸入手學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。而這些需求更可能聚焦一個(gè)局部或者說(shuō)只是一個(gè)功能點(diǎn)，更大一點(diǎn)就是功能模塊。

但是到了3年之后，不再局限于某個(gè)功能點(diǎn)設(shè)計(jì)，而且更應(yīng)該具備“頂層”的思維方式。

也就是說(shuō)對(duì)于用戶的需求理解要具備很好的洞察能力，同時(shí)基于這些洞察思考相應(yīng)整體的產(chǎn)品解決方案，而這個(gè)方案可以涉及多方共同參與，也不止是簡(jiǎn)單落地到一個(gè)功能開(kāi)發(fā)，思考是否可以開(kāi)拓更大的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，是否能帶來(lái)價(jià)值提升，又或者能引領(lǐng)市場(chǎng)。

四、一些習(xí)慣

過(guò)去我不太在意一個(gè)習(xí)慣能影響有多大，直到成為產(chǎn)品經(jīng)理，一些良好的習(xí)慣對(duì)產(chǎn)品而言有著很多潛在的價(jià)值。在這里也分享一些日常的工作和個(gè)人習(xí)慣：

1.工作管理

互聯(lián)網(wǎng)工作節(jié)奏快，任務(wù)繁重，每個(gè)任務(wù)各有優(yōu)先級(jí)，那么我們應(yīng)該如何合理安排一天或者是一周的工作？通常我會(huì)維護(hù)一個(gè)月工作表，精確到每天每一小時(shí)，通過(guò)“一小時(shí)”制去管控我一天的工作時(shí)間。

同時(shí)會(huì)維護(hù)一張待辦清單list，這個(gè)list包含任務(wù)主題、優(yōu)先級(jí)、要求等等。每周一會(huì)大致基于待辦事項(xiàng)里的信息，分配到這周合適的一天（或多天）去處理，這樣會(huì)大致知道這周主要做什么，要完成什么事情，提前規(guī)劃幾天的安排任務(wù)，能有效去避免因忘記錯(cuò)誤安排任務(wù)時(shí)間、或者無(wú)目的地度過(guò)一周。

其次，因?yàn)槊刻鞂⒔?0+小時(shí)工作時(shí)間，所以就把每天切割成“一小時(shí)”，去安排一天完成什么樣的任務(wù)。這樣的好處，能像去版本規(guī)劃一樣，合理控制時(shí)間成本、任務(wù)優(yōu)先級(jí)。

做這樣表，其實(shí)相當(dāng)于在做日?qǐng)?bào)、周報(bào)和月報(bào)，這樣對(duì)自我的總結(jié)和回顧，是十分有幫助的。也只有這樣“分配”，你才知道你在做什么，哪些最重要。

2.精力管理

很多人認(rèn)為，高效的時(shí)間管理可以能夠保證有價(jià)值的產(chǎn)出，這是沒(méi)錯(cuò)的。但是在互聯(lián)網(wǎng)節(jié)奏如此快的地方，不止是時(shí)間管理那么簡(jiǎn)單，還應(yīng)該上升到精力管理。

因?yàn)橐粋€(gè)完整的精力管理，涉及作息、時(shí)間、行為等諸多方面。譬如作息要規(guī)律，能保證適當(dāng)休息，減少無(wú)意義熬夜帶來(lái)精神疲勞（導(dǎo)致第二天效率差）。

摒除過(guò)于耗精力的娛樂(lè)行為，比如過(guò)度刷抖音、刷朋友圈等，適度娛樂(lè)消費(fèi)能減壓提升效率，但過(guò)度只會(huì)分散精力，精神勁十分缺失。

譬如我通常就在工作日內(nèi)，會(huì)把朋友圈關(guān)閉，這樣避免頻繁、重復(fù)打開(kāi)而浪費(fèi)太多時(shí)間和精力，對(duì)于這樣的行為其實(shí)可以集中在一個(gè)時(shí)間段一刷到底就可以了。

3.經(jīng)驗(yàn)沉淀

寫作是從去年開(kāi)始的，當(dāng)時(shí)想著工作2年，沉淀了一些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該記錄下來(lái)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)寫作可以“查漏補(bǔ)缺”，會(huì)發(fā)現(xiàn)在寫作過(guò)程中有些地方?jīng)]考慮到，這樣的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)總結(jié)下來(lái)會(huì)更體系。

同時(shí)，保持寫作，可以把“下班時(shí)間”高效化，因?yàn)槊總€(gè)月都固定輸出一兩篇的話，那么就意味著不能個(gè)人時(shí)間不能虛度，工作已經(jīng)很忙碌，個(gè)人時(shí)間還要拿出部分來(lái)去寫作，想想時(shí)間就不夠用了。

4.堅(jiān)持學(xué)習(xí)

其實(shí)學(xué)習(xí)是產(chǎn)品的必修課，但是學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單的看幾本書，局部了解某些領(lǐng)域知識(shí)，而是建立一個(gè)有體系化的學(xué)習(xí)框架：

• 搭建學(xué)習(xí)框架：什么叫學(xué)習(xí)框架，就是一個(gè)涉及多個(gè)維度的學(xué)習(xí)規(guī)劃。有些人看到哪些感興趣或者熱門的書，就會(huì)下單買來(lái)看。但是這樣的方式只會(huì)隨波逐流，而且不是那么體系。真正的學(xué)習(xí)規(guī)劃
• 合理分配時(shí)間：通常會(huì)基于每個(gè)月確定當(dāng)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且拆分到可把握的時(shí)間里執(zhí)行。通常會(huì)選擇在通勤時(shí)間、周末時(shí)間、晚上入睡前3個(gè)主要時(shí)間段學(xué)習(xí)，由于不同時(shí)段狀態(tài)不同，那么會(huì)在通勤和入睡前進(jìn)行輕學(xué)習(xí)（就是攝取、總結(jié)型學(xué)習(xí)偏多），周末這些時(shí)間更長(zhǎng)、精力更好的時(shí)間進(jìn)行深度學(xué)習(xí)（需要大量思考、理解的學(xué)習(xí)內(nèi)容）

五、一些建議

1. 保持穩(wěn)定

這里的穩(wěn)定不是說(shuō)常年累月做同樣的事情，而是面對(duì)手上項(xiàng)目能從頭到尾、從每個(gè)階段都能夠深耕。對(duì)于產(chǎn)品經(jīng)理而言，除了廣度需要持續(xù)提升外，深度是后期脫穎而出的最核心競(jìng)爭(zhēng)力。

只有“穩(wěn)定”在一個(gè)事情上，把事情做深、做透徹，才是真的“深耕”。

2. 少些功利

多些貢獻(xiàn)和付出互聯(lián)網(wǎng)講求團(tuán)隊(duì)效益，因?yàn)槿魏我患虑槎疾皇且粋€(gè)人獨(dú)立就能做好。

太多小心思，反而讓自己得不到太多成長(zhǎng)。有些過(guò)于“油條“的做法，只會(huì)限制自己得不到更多嘗試和挑戰(zhàn)。

3. 切記玻璃

心在結(jié)果導(dǎo)向盛行的當(dāng)下，也許有人會(huì)理解你的難處，但最后沒(méi)人會(huì)認(rèn)為這是失敗的理由。所以不要覺(jué)得委屈，也少點(diǎn)抱怨，把事情的困難暴露出來(lái)并尋方設(shè)法去解決。

有一句話是很受用的，“不因責(zé)罵輕易沮喪，不因夸張輕易自滿“。

4. 能扛住壓力

當(dāng)今時(shí)代，每個(gè)人承受著各種各樣的壓力，有工作、也有生活，有時(shí)候和一些朋友聊天會(huì)發(fā)現(xiàn)各自有各自的煩惱。

所以壓力是成年人都不可避免的現(xiàn)象，面對(duì)這些壓力要學(xué)會(huì)排解，并且盡量避免因壓力帶來(lái)太多負(fù)面情緒，而影響日常工作表現(xiàn)。

5. 保持謙虛和敬畏心

對(duì)任何事都要保持足夠的敬畏和謙虛，不會(huì)因?yàn)椤岸虝骸钡倪M(jìn)步就沾沾自喜，也不會(huì)因?yàn)橛辛它c(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)就“傲嬌”?；ヂ?lián)網(wǎng)是個(gè)持久戰(zhàn)，人外有人，時(shí)刻保持謙虛和敬畏才能持續(xù)成長(zhǎng)和進(jìn)步。

6. 樹(shù)立執(zhí)行力高和靠譜的形象

在職場(chǎng)，能力高低很重要，但是對(duì)于任何人最基本也是最核心的能力，就是要有很好的執(zhí)行力和靠譜形象。不管你工作能力、履歷有多牛，你只有把一件事情執(zhí)行到位才是最好的工作表現(xiàn)。

同時(shí)對(duì)事情上心、負(fù)責(zé)也是基本的職業(yè)態(tài)度。別說(shuō)能力有多強(qiáng)，只要把這2點(diǎn)做好，就已經(jīng)比一半以上的人要好了。

7. 少點(diǎn)職業(yè)，多點(diǎn)情感

有很多人對(duì)工作十分熟手，表現(xiàn)的特別在行。但一旦替換項(xiàng)目，就很快脫離“不管不顧”，表現(xiàn)得十分“職業(yè)“。

但是對(duì)于產(chǎn)品經(jīng)理而言，每一個(gè)項(xiàng)目都像自己的“孩子”，除了把它給做好，情感的灌注也是必須的，你只有真的對(duì)這個(gè)項(xiàng)目有“情感”關(guān)聯(lián)，才是真的用心對(duì)待這個(gè)項(xiàng)目。

8. 理性對(duì)待別人的挑戰(zhàn)

團(tuán)隊(duì)內(nèi)，每個(gè)人都自己的利益訴求，要正視哪些是利益沖突，哪些是情緒性挑戰(zhàn)。學(xué)會(huì)區(qū)分挑戰(zhàn)背后的動(dòng)機(jī)，才能正確處理工作和人際關(guān)系。公是公，私是私。

六、寫在最后

三年、五年、七年，每個(gè)階段都是一道坎。

有人跨過(guò)就持續(xù)成長(zhǎng)，有人熬不過(guò)就紛紛離場(chǎng)。前路漫漫，產(chǎn)品更像一場(chǎng)不斷克服弱點(diǎn)、挑戰(zhàn)自我的修行。作為其中一員，也期望更多人能堅(jiān)持。

#專欄作家#

A.D，公眾號(hào)：吾某，人人都是產(chǎn)品經(jīng)理專欄作家。大數(shù)據(jù)分析產(chǎn)品經(jīng)理，專注數(shù)據(jù)挖掘工作。

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