搭建內(nèi)容框架6個模型,讓創(chuàng)作事半功倍
編輯導語:創(chuàng)作中如果能學會搭建內(nèi)容框架就能夠事半功倍,本篇文章中講解了搭建內(nèi)容框架的6個模型,根據(jù)案例分析講解了如何去構(gòu)建框架,讓創(chuàng)作更加具備邏輯性,推薦想要學習如何搭建內(nèi)容框架的群體閱讀。
就像以前寫作文,老師要我們列提綱一樣,這樣在寫作的時候,內(nèi)容都會在既定的框架下,就不會跑題。
寫新媒體文前需要先確定寫作框架,為什么要寫框架?主要是在素材不夠豐富的情況下,我們可在已經(jīng)想好的立意以及框架之下,有目的地去搜索素材,然后進行填充。
一般來說,需要經(jīng)過四個步驟:
- 確定主題;
- 構(gòu)思大綱;
- 搜集素材;
- 撰寫文章。
按照這樣的邏輯,好處有兩點:
- 讓思考和表達更具條理性,提高寫作的效率!
- 讓讀者看文章時,通暢舒適,不混亂有邏輯。
一、2W1H框架
2W1H 即What、Why、How。
“What”是用來發(fā)現(xiàn)問題、引出問題,如出現(xiàn)一個熱點現(xiàn)場、職場現(xiàn)象,事情經(jīng)過等,以此為伏筆展開后續(xù)的討論。
“Why”是解決問題,透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì),引發(fā)讀者的興趣。同時在段落中,可以用金句和案例來支撐自己的觀點。
“How”是對全文一個提升價值的過程,或者提出一個方法論作為結(jié)尾,讓讀者有收獲感、成就感,或者有情緒上觸動,這樣讀者才愿意點贊分享。
我們以新東方不再向幼兒園至九年級學生提供學科相關(guān)培訓服務(wù),這個熱點事件來說,用2W1H的框架來組織文章,可以來立意和組織框架:
- What:介紹新東方相關(guān)情況(自己語言復述熱點事件);
- Why:為什么要取消這樣的業(yè)務(wù),教培時代結(jié)束了(廣告販賣焦慮,社會的攀比之風等)。
How:面對這樣大背景,我們有什么借鑒,怎樣選擇(新東方改革,個人要時時保持學習,面對應(yīng)變)。
比如“What”下面,除了介紹新東方熱點事件外,可不可再說一個故事,同事的孩子從小到初中,就沒有周末,英語,數(shù)學,書法,鋼琴,能補習的都去補,生怕孩子是輸在起跑線上。
再者把事件放在整個大環(huán)境之下,“雙減政策”是什么?學科類培訓機構(gòu)一律不得上市融資嚴禁資本化運作,又是什么?教培歷來改革的過程是怎樣的?
同理,Why下面也可以繼續(xù)延伸,比如輔導機構(gòu)干擾了校內(nèi)教學的秩序,觸摸了紅線;企業(yè)作惡,一味融資,資本永不眠,劣幣驅(qū)逐良幣;媒體墮落,無底線販賣焦慮,種下攀比的種子等等。
最后How下面,我們應(yīng)該怎么做,或者有什么啟發(fā)。其實上面只是內(nèi)容鋪就好了,還有立意要想清楚,就是要表達什么觀點,如果你寫職場領(lǐng)域的,首先寫下新東方的轉(zhuǎn)行之路,如助農(nóng)直播,在美開設(shè)中文課,最后給出觀點“職場不能早早就固態(tài)化”。
全文中放上適當?shù)慕鹁?,名言等,自?chuàng)為更佳。你看在這樣的框架去思考,去添加內(nèi)容,就不會偏,邏輯也不會混亂。
那有人說,熱點發(fā)散性很強,2W1H框架很難駕馭,我們可以一篇爆款文章來進一步說明。
我們再來看另一篇爆文的框架《普通人提升自己格局的7個方法》:
- 從物質(zhì)格局,認知格局,思維格局,闡述什么是格局?
- 列舉N個示例,解釋為什么說有些人無法打破認知,提升格局?
- 如何打破局限,提高格局?
這個就是完全按照2W1H框架來的,切入點也很好切,一旦搭建好這個框架,就會邏輯線條鮮明且完整,所需素材也有指向性。
比如上文中,第一部分作者找了能夠展現(xiàn)格局的正反例,第二部分也收集了很多“人提升不了格局”的很多案例素材,第三部分提煉出問題的解決方法,每一步都有丁有卯的。
另外,2W1H框架主要適用于觀點類,干貨類,切不可堆砌太多的數(shù)據(jù),案例也不要過于詳細,重點在于解說,避免重點分散。
二、總+(1)(2)(3)+總框架
總體上就是總分總的關(guān)系,這是最常見的和符合人類記憶的一種框架:
- 開頭部分闡述主題,表明總的觀點(總);
- 中間部分通過詳細闡述觀點或者講故事,支撐觀點(分);
- 結(jié)尾部分呼應(yīng)開頭,升華主題(總)。
其中,在“分”的部分,根據(jù)不同的素材,又有并列、遞進、關(guān)聯(lián)、對比等幾種方法。
并列式,就是素材沒有主次,可講三個故事,三個解析,或者三個關(guān)系平等的觀點。
遞進式,就是層層遞進,邏輯性感強,怎么做?舉個例子,可以把2W1H框架嵌入,即提出問題,分析問題,解決問題。
這里以“遞進式”舉個例子,以《活得好的女人,必須有這樣的品質(zhì)》為題,大概捋下行文思路。
開頭,形式多樣,這里以名言警句開頭:
居里夫人說,“路要靠自己去走,才能越走越寬?!?/p>
引出主題,闡明獨立對女人的重要性。接下來,在分的部分,分別講述“身邊一些不獨立的案例”,“建立獨立觀的科學方法”,“培養(yǎng)獨立性的三步驟”,層層遞進,再者可以描述獨立的復利,以及給人帶來的好處。
最后總結(jié),再次點題,獨立的重要性,“女人懂得獨立,才能活得好?!?給個金句提升價值。
注意的是,分的部分,最好不要超過3個篇幅,多了用戶記不住,在分點敘述時,可以直接把分論點當標題,然后用故事,案例,數(shù)據(jù)等精神闡述。當然具體框架內(nèi)容,要根據(jù)你選擇的主題,立意等,表現(xiàn)形式有所變化。
再以并列式是相對好寫的,比如影評。
比如,看完熱映電影《長津湖》后,蹭個熱點,發(fā)表些感悟,或者影評,那如何構(gòu)思呢?
開頭:雖然不是第一波看《長津湖》的人,但作為不忘歷史的中國人,沖著口碑進入電影院,看完十分感動,然后有3個點讓我激動落淚,然后給出總的觀后感,“哪有什么歲月靜好,只是有人負重前行?!?/p>
一,對影片進行詳細描述,伍萬里,在火車上打開車門,隨后映入眼簾的是夕陽下的萬里長城,猶如一幅徐徐展開的畫卷。給價值點,不僅感染了影片中的七連士兵,也讓熒幕前的我們?yōu)橹鸷?。“這不僅僅是萬里長城,更是抵御外敵的見證?!?/p>
二,胡軍演繹的雷公,用更加親切和接地氣的方式成功塑造了一個志愿軍老兵形象,前半部分既憨又萌,貢獻了大量笑點,最后的犧牲卻無比悲壯,貢獻了大量淚點,當一首《沂蒙山小調(diào)》響起,瞬間淚崩。延伸點,《沂蒙山小調(diào)》這首經(jīng)典民歌的創(chuàng)作背景,1940年6月,正值抗戰(zhàn)的艱苦歲月,日寇經(jīng)?!皰呤帯币拭煽谷崭鶕?jù)地……
三,“冰雕連”的情節(jié),一排排志愿軍戰(zhàn)士,俯臥在零下40℃的陣地上,人人都是手執(zhí)武器的姿態(tài),怒目注視前方,沒有一個人向后,堅持到最后一刻。
然后再給出感悟和延伸,可引用《單刀會》里關(guān)云長的一段話升華下,“破曹的檣櫓一時絕,鏖兵的江水猶然熱,好教我情慘切!這也不是江水,二十年流不盡的英雄血!”
結(jié)尾總結(jié)下:中國的成功,從來不是哪個人的努力,而是千千萬萬華夏兒女的堅守,抒發(fā)下在新時代我們應(yīng)該怎樣。
你看,一篇簡單的影評或者熱點文,就出來了。其實這種就是一種金字塔框架,有時間,筒子們可以買本《金字塔原理》,這樣框架有條理,有邏輯,看得不累。
但有一點要說的是,關(guān)于熱點電影的感悟和影評很多,如何拔高立意,這是寫之前應(yīng)該考慮的事情。
三、SQA框架
S:situation (情景) ?Q:question(問題) ?A:answser (答案)
其實跟2W1H框架邏輯差不多,總的來說,提出問題,分析問題,解決問題。只是在開頭,利用情境,故事來引出問題,中間在分析問題、最后提出解決問題的方案和建議,適合干貨文寫作。
比如以《為什么大多數(shù)人,會困在狹小的圈子里終此一生?》這篇文章為例。
開頭以各種小事,如家長里短的各種糾紛,以及“母親聽說看場電影要花50塊,覺得不可思議,一定是被騙了”等片段,引出了問題,給出觀點,“他們中的絕大數(shù)人很難實現(xiàn)認知升級,只會就此終老一生?!?/p>
接下來從自身的案例,比如和朋友的爭吵,樓市等方面闡述為什么會有這樣的現(xiàn)象發(fā)生。最后提出了解決問題的建議:分別從“讀書”、“模仿”、“交流”、“閉嘴傾聽”等,學習跳出自己的圈子,提升認知。
當然干貨文,本身要求有一定的輸入,思維邏輯要有,整理和歸納要清晰。不然臨時搜素材,容易出現(xiàn)素材貧乏,不對味等問題。
四、NQASV框架
很多時候我們要追熱點,但又覺得使用SQA框架不太自洽。尤其是發(fā)布在自媒體平臺的,太多的干貨,顯得乏味,可以下面的步驟來,即“NQASV”框架。
N: “News”,開頭描述時下的熱點;
Q: “Question”,提出一個角度新奇的問題;
A: “Analysis”,對提出的問題,進行分析
S:“Story”,根據(jù)分析,闡述一個故事進行驗證;
V:“viewpoint”,根據(jù)全文,總結(jié)你的觀點。
現(xiàn)在就以“大S汪小菲發(fā)布離婚聲明”這個為例。
第一步:開頭描述熱點。
開頭要直截了當,給吃瓜群眾說清楚,什么人,發(fā)生了什么事情。
但要注意,不可累贅,一段話就兩三句,然后換行寫:
大S和汪小菲綿延數(shù)月的離婚風波,終于迎來了尾聲。
11月22日,二人通過媒體正式公布離婚消息:兩人已決定和平解除婚姻關(guān)系,并于近日辦理了相關(guān)手續(xù)。
盡可能不要廢話,能簡短就簡短,自媒體的碎片化,把時間線捋清楚就好,然后圖文并茂是必須的,如放上大S和離婚協(xié)議。
第二步:提出一個角度新奇的問題。
即事件的延伸,也是奠定了與其他追熱點文不同的走向。
如“大S與汪小菲閃婚,為10年后離婚買下伏筆?”
再如“要強的大S,與追求不穩(wěn)定性的汪小菲,生意和感情雙重裂縫是如何產(chǎn)生的?”
自媒體平臺,獵奇心理是重要的應(yīng)用手段,找到一個興趣點,按照時間線、邏輯線陳述出來,讀者就立馬出來了,然后在文中尋找該問題的答案!
第三步:這一步很關(guān)鍵,有問就有答,有觀點就有分析,仍然根據(jù)熱點延伸挖掘,然后補充自己的觀點。
比如“鞋子合不合腳,只有腳知道,確切的說,每一只腳,能夠忍受的鞋子的程度,容忍并不是無限的?!?/p>
“如果遇見對的人,會治愈你,遇見錯的人會消耗你,而成年人理智標準之一:及時止損。
這里要強調(diào)下,我們可以從自己的角度分析給出觀點,切不可情緒化煽動,盡管可能帶來更多的流量。要想打造個人IP,不擋以后的財路,就不要當黑粉頭,去八卦,帶節(jié)奏。
第四步:根據(jù)你的觀點,引出一個理論、名言,講一個故事!
比如上面的觀點“成年人理智標準之一:及時止損”。
鱷魚法則里說:假定一只鱷魚咬住你的腳,如果你用手去試圖掙脫你的腳,鱷魚便會同時咬住你的腳與手。你愈掙扎,就被咬住得越多。所以,萬一鱷魚咬住你的腳,你唯一的辦法就是犧牲一只腳。這種將損失最小化,就叫做“止損”。
故事可以自己身邊的故事,也可以別人的故事,比如這樣一個故事。
導演賈樟柯剛?cè)胄袝r,靠寫劇本賺錢生活費。一次如約完成一部電視劇的編劇工作,卻因沒有和對方簽訂勞動合同而遭到拒絕支付報酬。
多年后在接受采訪說到,“將軍趕路,不追小兔,何必一件影響相當一段時間生活節(jié)奏和情緒,不能把精力浪費在爛人和爛事上?!?/p>
利用名言,理論再加上一個故事,從側(cè)面證實了及時止損的重要性。
第五步:根據(jù)全文,升華觀點。
這個觀點還是要以剛開始的熱點出發(fā),對“及時止損”深度的闡釋。
比如,雖然婚姻經(jīng)營不易,需給予最大的敬畏。但生活在聚光燈下的明星們,以及聚少離多的現(xiàn)實,本身就要承受更多的壓力。但是當婚姻逐漸變成兩條平行線,當夫妻兩人逐漸形同陌路,對余生都是一種煎熬,何不就此止損呢。
這里透露一個小心思,任何的觀點是不可能適用任何場景之下的。再說婚姻本身清官難斷家務(wù)事,于是我這個觀點,即使多么有普適性,也會有讀者反駁,那評論區(qū)就會出現(xiàn)不一樣的聲音,這樣也會給文章加權(quán)重的嘛。
盡量多斷句,語言通順,切不可生僻造詞,不用擔心文筆,畢竟網(wǎng)絡(luò)的快節(jié)奏,看得懂比文筆重要100倍。
五、清單式框架
這種框架簡單清晰且各段落相互獨立,經(jīng)常見于情感文、個人成長文,比如《管理情緒的三把鑰匙》、《什么是“自律”?就是將這五件事做到極致》,《迅速提升情商的8條方法》等。
一看標題,就知道文章各個部分的并列關(guān)系,像列清單一樣。其形式大都是各部分舉例子、打比方、講故事+觀點,最后給予總結(jié)升華。切勿純干貨、流水賬,觀點起碼新穎,不爛大街。
例如文章《建設(shè)自己的格局,從這三件事做起》,標題直接點題,且可能要講述三個故事,三者呈并列式。
然后文章從“不糾纏爛事”,“遠離閑人”,“專心做自己”,說明文章主題,“如何培養(yǎng)格局”。
這種文章,首先想好主題,再想好三個小主題,搜索素材,最后再次點題升華主題,這樣框架就變得清晰明朗了。
六、遞進式框架
遞進式框架,上文在講其它框架,已經(jīng)穿插講過,重點就是如何分解中心論點,使得內(nèi)容逐層深入,且有深度。
現(xiàn)在說下中間部分,怎么遞進?
第一種,就是由淺入深,比如失業(yè)率增高,先說事件對個人的影響,再說對家庭的影響,最后說對社會的影響,也就是三段小觀點的遞進。
第二種,就是按照“提出問題→分析問題→解決問題”的思路安排論證結(jié)構(gòu)。
第三種,反例解剖法,針對某些不好的現(xiàn)象,分析其危害,挖掘根源,指出解決之道。即按照“擺現(xiàn)象→析危害→挖根源→指辦法”的邏輯寫。
以《令人心動的offer 暴露扎心真相:沒有誰的工作是不委屈的》這篇文章為例,通過實習生謝旭超低于其他同學,提出觀點:解釋顯得蒼白無力,抱怨解決不了任何問題,之后用四個篇幅來論證自己的觀點。
第一部分:
通過講述同事因受委屈要離職,外賣員送餐,銷售員陪酒等案例突出自己的觀點:抱怨,是這個世界上最無用的情緒(抱怨是什么)。
第二部分:
通過董明珠早期奮斗的素材,再次論證“成熟的人不會抱怨,只會默默解決問題”(為什么不能抱怨)。
第三部分:
通過身邊從事新媒體工作的朋友,從抱怨,面對,再到解決問題,最后得到報酬,得出升級版觀點,“工作雖然很累也很難,但它帶來的回報,能夠治愈我們的不安”(解決抱怨問題,帶來什么)。
結(jié)尾部分:
作者用“委屈成本”,“焦點效應(yīng)”等名詞進行延展闡述,總結(jié)出“與其抱怨,沉浸在委屈中,不如行動?!?點題升華,引起讀者強烈共鳴。
整篇文章,圍繞主題,層層遞進論述,由淺到深,若筒子們對以上幾個框架比較熟悉的話,可運用遞進式框架。
實踐中,寫作能力強的人,會把以上幾個寫作框架揉碎重組,但是剛剛練習寫作的小伙伴,只需按照框架來寫,就OK啦!
作者:柒晨格調(diào),認真做文案,以后可以立牌坊!微信公眾號:晨哥筆記
本文由 @柒晨格調(diào) 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理。未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載
題圖來自Unsplash, 基于CC0協(xié)議
之前只知道2w1h、sqa和遞進式框架,今天學到了另外幾個,打算嘗試去用用它,看看效果。感謝作者~
這篇文章蠻不錯的,干貨滿滿,我學到了很多有用的知識
“2W1H 即What、Why、How?!边@個寫作框架,之前在《學會寫作》這本書中也見過。