每到年底，伴隨新年氣氛而來(lái)的，還有一年一度的年終總結(jié)。當(dāng)然，對(duì)于B站的粉絲們來(lái)說(shuō)，也少不了B站2022年度彈幕總結(jié)。今年刷屏B站詞有很多，究竟哪個(gè)詞是最多次的呢？又代表著什么？一起來(lái)看看。

對(duì)于不少人來(lái)說(shuō)，新年可以不放鞭炮，但年終總結(jié)卻是少不了的儀式感。

有人會(huì)從年終總結(jié)的歌單里，回憶起這一年以來(lái)的獨(dú)家記憶；有人面對(duì)年終賬單，苦苦思索“我到底哪里來(lái)這么多錢(qián)”；也有人面對(duì)外賣(mài)清單，終于找到體重增加的萬(wàn)惡之源……

當(dāng)然，專(zhuān)屬于年輕人的集體記憶，繞不開(kāi)的還有B站的年度彈幕。

它像一錘定音的標(biāo)簽，給每一年的時(shí)光烙下深刻的印記。

12月15日，B站發(fā)布了專(zhuān)屬于2022的年度彈幕——優(yōu)雅。

一、“優(yōu)雅”，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單

如果還不知道“優(yōu)雅，實(shí)在是太優(yōu)雅了”之類(lèi)的梗，那可能說(shuō)明你的沖浪速度有點(diǎn)慢了。

從看劇的彈幕到聊天流行的表情包，“優(yōu)雅”這個(gè)詞幾乎隨處可見(jiàn)。

無(wú)論是搞怪又不失格調(diào)的短視頻，還是在校大學(xué)生的整活，總之，“優(yōu)雅”就完事了。

今年4月以來(lái)，“優(yōu)雅”以一種刷屏的姿態(tài)，在網(wǎng)絡(luò)上迅速躥紅。

“優(yōu)雅”今年為什么這么火？

故事還得從今年的新番《間諜過(guò)家家》說(shuō)起。

這部動(dòng)漫的男主角，是一個(gè)代號(hào)為“黃昏”的間諜。為了完成任務(wù)，他需要將領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的小女孩阿尼亞送入貴族學(xué)校伊甸公學(xué)。

伊甸公學(xué)的院長(zhǎng)亨利，正是一位將優(yōu)雅作為人生準(zhǔn)則的老先生，也是集“優(yōu)雅”梗于一身的靈魂人物。

《間諜過(guò)家家》里，屬性“優(yōu)雅”的院長(zhǎng)

為了通過(guò)學(xué)校的考核，黃昏需要時(shí)刻恪守優(yōu)雅的標(biāo)準(zhǔn)，包括但不限于：走路姿勢(shì)、面對(duì)一大群牛羊沖過(guò)人群時(shí)的神態(tài)。

由于這位院長(zhǎng)對(duì)優(yōu)雅的要求過(guò)于嚴(yán)苛，加上魔性的動(dòng)作和表情，動(dòng)漫中的這一幕很快成為了經(jīng)典。

“優(yōu)雅！優(yōu)雅至極！”

由于這個(gè)梗不但好笑，而且適用范圍廣泛，于是“優(yōu)雅！實(shí)在是太優(yōu)雅了”很快出圈，從二次元一路火到了三次元。

而“優(yōu)雅”這個(gè)詞的含義，也因此有了另一層特殊的含義。

優(yōu)雅一詞，原本用來(lái)形容“人或事物優(yōu)美、高雅”。

但在年輕人的語(yǔ)境當(dāng)中，它則往往用于稱(chēng)贊“某人因擁有強(qiáng)大的內(nèi)心或者過(guò)硬的本領(lǐng)而處變不驚，無(wú)論在什么境況下都能保持從容穩(wěn)健的狀態(tài)”。

它有可能出現(xiàn)在UP主手拿嗩吶，吹響《Normal no more》的一瞬間?！禢ormal no more》原本是首偏電子風(fēng)的輕柔音樂(lè)，配上充滿(mǎn)鄉(xiāng)土氣息的嗩吶后，瞬間產(chǎn)生了某種審美上的錯(cuò)位。

嗩吶聲伴隨彈幕中的優(yōu)雅一起，夾著一絲好笑、一絲驚訝和一絲贊嘆。

當(dāng)然，還有手工耿的“自制鋼琴烤串車(chē)”這種無(wú)用發(fā)明。盡管在外人看來(lái)，用這玩意兒烤串的場(chǎng)面不免有些怪異。

手工耿本人，必然是知道自己這個(gè)作品是充滿(mǎn)荒誕的。但是明知荒誕，卻依舊能保持自信與從容，反倒更有種黑色幽默感，這難道還不夠優(yōu)雅嗎？

無(wú)論是高能的二創(chuàng)剪輯，還是日常生活中的藝術(shù)，又或者單純用來(lái)搞笑的梗圖……

一言以蔽之，萬(wàn)物皆可優(yōu)雅。

二、優(yōu)雅，生活的一種姿態(tài)

平心而論，今年大部分年輕人的生活，都與“優(yōu)雅”一詞相去甚遠(yuǎn)。

2022年，是異常艱難的一年。

從年初開(kāi)始，很多高校的學(xué)生就接連因?yàn)橐咔殛P(guān)系，被封鎖在學(xué)校上網(wǎng)課。

在學(xué)校的生活，多半是單調(diào)而無(wú)聊的。

于是，沒(méi)多久，在校園里就風(fēng)起了一股“遛紙狗”的潮流。學(xué)生們用硬紙板、快遞盒做出各種紙狗、紙盒龍，牽著它們旁若無(wú)人地在宿舍、操場(chǎng)上溜達(dá)。

有人形容這種行為是：無(wú)聊，且認(rèn)真。

當(dāng)代大學(xué)生的“溜紙狗”狂潮

在這之后，高校里又流行起了新的行為藝術(shù)——深夜集體爬行。

在不少校園的操場(chǎng)上，都能看到學(xué)生們組成長(zhǎng)隊(duì)，如動(dòng)物一般爬行。

對(duì)于面臨畢業(yè)的年輕人來(lái)說(shuō)，現(xiàn)實(shí)帶來(lái)的沉重感更是撲面而來(lái)。

根據(jù)年初的數(shù)據(jù)，2022年考研人數(shù)達(dá)到了457萬(wàn)，而總錄取人數(shù)只有110萬(wàn)。這意味著，每個(gè)名額有4個(gè)年輕人共同競(jìng)爭(zhēng)，有300萬(wàn)人最終考研落榜。

放棄考研找工作，也并不意味著輕松多少。

根據(jù)年初智聯(lián)招聘的數(shù)據(jù)，春節(jié)后，畢業(yè)生整體簡(jiǎn)歷量同比增長(zhǎng)223%，而就業(yè)崗位增幅只有21%。大多數(shù)人對(duì)今年就業(yè)市場(chǎng)的體感想必都是相通的：冷清，格外冷清。

上不了岸也下不了海，年輕人便在“發(fā)瘋文學(xué)”中抱團(tuán)取暖。

當(dāng)代年輕人的“發(fā)瘋文學(xué)”

在世界的迅速變化當(dāng)中，人們?cè)絹?lái)越感到自己在喪失對(duì)生活的掌控力。

某種程度上，不管是遛紙狗也好，爬行也好，還是大家都在玩的發(fā)瘋文學(xué)，其本質(zhì)上都可以視為“解構(gòu)”，即利用某種荒誕的行為來(lái)抵抗和消解生活的重壓。

意思就是，我已經(jīng)這樣了，生活還能把我打擊到什么地步？

而優(yōu)雅，則是年輕人面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的另一種姿態(tài)和愿景：接受自己的不松弛，用從容與處變不驚，迎接生活的狂瀾。

優(yōu)雅是什么？

是即使戴著假肢，依舊走出從容，走出自信；

是不被年齡限制，即使人入中年，也不怯于展現(xiàn)自己的美麗；

是莫言在《不被大風(fēng)吹倒》中講述的那樣：大風(fēng)來(lái)臨時(shí)，爺爺把脊背繃緊得如同一張弓，不后退半步。

《不被大風(fēng)吹倒》：莫言寫(xiě)給青年朋友的一封信

“優(yōu)雅梗”正是在這樣的時(shí)代背景之下和以彈幕為橋梁的方式下爆火的。

它是年輕人對(duì)于生活的宣言，也是消解焦慮與壓力的容器。

至此，身為彈幕的“優(yōu)雅”已經(jīng)完全擁有了一套自己的全新身份：在過(guò)往，優(yōu)雅通常與貴族有關(guān)，更像是一種區(qū)分階級(jí)的象征。

現(xiàn)在，優(yōu)雅不再是特權(quán)，而是對(duì)平凡人身上千姿百態(tài)的閃光點(diǎn)的再發(fā)現(xiàn)，是對(duì)日常生活中的詩(shī)意與趣味的再創(chuàng)造，是在失控與困境中，重新抓住彰顯人生意義的、一個(gè)個(gè)微小著陸點(diǎn)的不懈努力。

三、彈幕，中文社會(huì)情緒晴雨表

僅僅一年的時(shí)間，優(yōu)雅完成了從前世到今生的脫胎換骨。

它經(jīng)歷了多重詞義的轉(zhuǎn)換，成為了一種流行于年輕人之間，反映他們情緒變化的晴雨表。

當(dāng)他們?cè)谄聊簧洗虺觥皟?yōu)雅”一詞的時(shí)候，背后隱含的情緒也同樣完成了一次交流。

彈幕文化的背后，是年輕人的精神世界和當(dāng)下流行文化的一種映照。

以去年的年度彈幕“破防了”為例。它背后的含義，是指一個(gè)人的心理防線被突破后，產(chǎn)生不可抑制的震動(dòng)——這一定義似乎能涵容震撼、崩潰、悲傷、感動(dòng)等多緯度的情緒。

它可以出現(xiàn)在一切讓人產(chǎn)生情緒共鳴的場(chǎng)合：河南水災(zāi)發(fā)生后，網(wǎng)友們?yōu)樵?zāi)區(qū)出錢(qián)出力時(shí)；當(dāng)袁隆平爺爺去世時(shí)；當(dāng)《覺(jué)醒年代》中，先輩們?yōu)榱藝?guó)家進(jìn)步而犧牲時(shí)。

年輕人的情緒以彈幕為媒介，形成了迅速破圈和文化上的共鳴。

在過(guò)去，無(wú)論是“口口相傳”還是“飛鴿傳書(shū)”，人和人之間的交流都有著空間上或者時(shí)間上的隔閡。

彈幕的出現(xiàn)打破了這種隔閡，你或許并不知道屏幕的另一端是誰(shuí)，但只要屏幕上的文字緩緩劃過(guò)，便能夠第一時(shí)間完成與對(duì)方的情緒共振和精神交流。

2020B站跨年晚會(huì)，《仙劍》一出，“爺青回刷屏”

在日常生活里，我們交流的基本單位往往是“句子”，它需要描述清楚具體的時(shí)間地點(diǎn)與人物。

但在有彈幕的世界里，僅僅是一個(gè)詞、一個(gè)字，就能迅速攏聚起語(yǔ)境和背景，勾起群體的共鳴。

既不需要復(fù)雜的敘述，也不需要中間人的傳達(dá)。

所以當(dāng)你說(shuō)起“囍”，會(huì)立刻明白對(duì)方在cp向視頻里傾注的想象力；

說(shuō)起“爺青回”，會(huì)馬上回想起童年時(shí)代看過(guò)的電影、玩過(guò)的玩具；

提“破防了”，大概連心臟和淚腺都會(huì)跟著一起顫抖……

這些帶有集體記憶烙印的彈幕能迅速引起共鳴，也是每年的年度彈幕總能破圈傳播的真正原因。

彈幕不再是亞文化圈層的自?shī)首詷?lè)，逐漸演變?yōu)橐环N高度概括的社會(huì)情緒。它既豐富了傳統(tǒng)漢語(yǔ)的語(yǔ)義，又通過(guò)一種更為便捷的方式，延展了大眾的精神世界。

年輕人通過(guò)這樣的方式跨越時(shí)空，在一塊小小的屏幕前相遇，并因此情緒相通、精神共鳴，最后匯聚成一股潮流。

年度彈幕，它是一個(gè)詞語(yǔ)、一種文化，更是一股能讓人會(huì)心一笑的能量。

它記錄下了一個(gè)個(gè)時(shí)代的變遷，也正如“優(yōu)雅”一樣，永不過(guò)時(shí)。