編輯導(dǎo)語(yǔ)：當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)、或產(chǎn)品功能規(guī)劃時(shí)，要如何保證產(chǎn)品的適用度足夠廣、產(chǎn)品的易用性足夠強(qiáng)？與此同時(shí)，產(chǎn)品要如何保證功能可以跨領(lǐng)域適應(yīng)于特定環(huán)境？也許，你可以了解一下“知識(shí)遷移”。本篇文章里，作者就“知識(shí)遷移”的相關(guān)概念做了解讀，也許會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。

基于自己對(duì)于中臺(tái)、低代碼平臺(tái)、Saas/Paas/Iaas比較淺顯的了解及延伸思考，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比較有趣的結(jié)論：

“一份相同的知識(shí)能力，放置在不同但恰當(dāng)?shù)臅r(shí)空下，會(huì)產(chǎn)生截然不同的功效。”

《決勝B端》中有一句讓我受益匪淺的話：

“設(shè)計(jì)B端產(chǎn)品的一個(gè)特有挑戰(zhàn)是，如何基于對(duì)業(yè)務(wù)的透徹理解，把現(xiàn)實(shí)世界的復(fù)雜場(chǎng)景抽象成結(jié)構(gòu)性的系統(tǒng)和模塊，將現(xiàn)實(shí)世界的抽象運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制提煉成規(guī)律。”

我有一個(gè)想法，是基于楊堃老師的話再往后補(bǔ)充一層，當(dāng)我們將復(fù)雜場(chǎng)景的業(yè)務(wù)需求抽象為系統(tǒng)模塊，將運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制抽象為流程規(guī)律后，其實(shí)可以將其不受限制地返回應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜場(chǎng)景，運(yùn)用于各行各業(yè)，只要其存在一定程度上的相似性。

其間的難點(diǎn)就在于抽象后的產(chǎn)物是否足夠抽象、足夠下沉、足夠包容、足夠 “基座”。

如果上面的描述比較晦澀，大家可以想像高中數(shù)學(xué)老師常說(shuō)的要學(xué)會(huì)舉一反三，特別是大題，更要懂得靈活思考、融會(huì)貫通；語(yǔ)文寫作課上學(xué)習(xí)的隱喻、比喻、類比；馬斯克提出的第一性原理從物理學(xué)原理拓展到各領(lǐng)域都普適使用的出圈概念；街舞dancer從電影、動(dòng)物、文學(xué)中汲取靈感，用舞蹈跨領(lǐng)域展現(xiàn)事物內(nèi)涵；辯論的需根解損與產(chǎn)品經(jīng)理進(jìn)行需求分析、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的內(nèi)質(zhì)聯(lián)動(dòng)……

接下來(lái)我將結(jié)合實(shí)際案例從跨時(shí)間與跨空間兩方面針對(duì)知識(shí)遷移進(jìn)行闡述。

一、跨時(shí)間

美國(guó)小說(shuō)家作家威廉?吉布森說(shuō)過(guò)：“未來(lái)已來(lái)，只是分布的還不太均勻”。梁寧老師在30講中講述了一個(gè)婦產(chǎn)科醫(yī)生從歷史的小雞孵化器中汲取靈感，并應(yīng)用于當(dāng)下的嬰兒恒溫箱，以此極大降低了早期嬰兒死亡率的故事，便是對(duì)于這句話的某個(gè)視角的解釋。

在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景中，小雞孵化器已經(jīng)是一種相對(duì)成熟的，司空見(jiàn)慣的普遍技術(shù)，而當(dāng)嬰兒存活率存在溫度的因素威脅時(shí)，婦產(chǎn)科醫(yī)生塔尼運(yùn)用知識(shí)遷移，應(yīng)用同樣的保溫技術(shù)，從過(guò)去的小雞孵化器遷移到當(dāng)下的嬰兒恒溫器，找到了可行的技術(shù)方案，有效解決了問(wèn)題。

這便是一種跨時(shí)間的知識(shí)遷移的應(yīng)用實(shí)例。同時(shí)，如果運(yùn)用競(jìng)品分析四象限的方法論的話，我理解這兩個(gè)技術(shù)產(chǎn)物，其實(shí)便是問(wèn)題同方案異的跨時(shí)間競(jìng)品。

二、跨空間

通過(guò)空間上的能力置換同樣也有概率發(fā)揮知識(shí)遷移的創(chuàng)造性。

1. 跨地域

由于地域上的跨度以及大家的吐槽玩笑“人的本質(zhì)是復(fù)讀機(jī)”，有些內(nèi)容總會(huì)從先進(jìn)文明流向落后文明，以“信息差”發(fā)家致富，包括像資源上的不對(duì)稱、信息上的不對(duì)稱、理解能力上的不對(duì)稱。

比如早期的互聯(lián)網(wǎng)崛起到如今的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)引領(lǐng)，比如一些實(shí)務(wù)、商業(yè)模式上的ctrl c +ctrl v。

2. 跨場(chǎng)景

1）隱喻

在學(xué)習(xí)尼爾森十大交互原則時(shí)，其中一條環(huán)境貼切原則讓我尤為印象深刻。環(huán)境貼切，有三條規(guī)則：保證使用用戶語(yǔ)言、符合現(xiàn)實(shí)世界中的使用習(xí)慣、使用現(xiàn)實(shí)世界的隱喻。

我在實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)智能家居時(shí)恰好使用上了此理論，一方面希望繼承用戶的現(xiàn)實(shí)操作習(xí)慣，另一方面不由自主地想到了海綿寶寶、玩具總動(dòng)員中的卡通形象，便有了以下的成果：

2）個(gè)性與共性

最近深陷于個(gè)性與共性的矛盾思考中，并發(fā)現(xiàn)了一個(gè)底層邏輯：抽象共性、規(guī)模復(fù)用。

① 小相似案例

代碼開發(fā)工作發(fā)展以來(lái)，大家越來(lái)越傾向開發(fā)高內(nèi)聚低耦合的代碼模塊，建立代碼規(guī)范，讓模塊彼此獨(dú)立，有序運(yùn)行，從而實(shí)現(xiàn)高可復(fù)用。

當(dāng)我們由小推大時(shí)，發(fā)現(xiàn)從封裝代碼模塊→微服務(wù)架構(gòu)→數(shù)據(jù)、技術(shù)、業(yè)務(wù)中臺(tái)→Iaas、Paas、Saas→公司業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；?、減少邊際成本，產(chǎn)生飛輪效應(yīng)，其實(shí)都是異曲同工之妙。

② 大相似案例

將以上的場(chǎng)景從軟件開發(fā)領(lǐng)域聯(lián)想到汽車領(lǐng)域時(shí)，我驚然發(fā)現(xiàn)，汽車行業(yè)早早便是如此發(fā)展執(zhí)行，從單車制造→流水線制造→平臺(tái)模塊化。

從定制開發(fā)，單車制造成本極高；到可以流水線生產(chǎn)，用機(jī)器流程取代重復(fù)勞動(dòng)；再到平臺(tái)模塊化，讓一個(gè)平臺(tái)可以生產(chǎn)多種通用部件，一個(gè)機(jī)器可以生產(chǎn)多種型號(hào)部件，一輛汽車可以由不同部件排列組合組裝而成。

（*汽車制造的兩張照片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)）

3. 跨領(lǐng)域

優(yōu)秀的思維模式能夠促發(fā)我們跨領(lǐng)域的思考。

比如，我之前一直熱衷于奇葩說(shuō)，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我接觸到了需根解損的思維模式，進(jìn)而便發(fā)現(xiàn)了它與自身工作的強(qiáng)相關(guān)性。

摘錄一段解釋：需：指的是需求，也即要求解決的問(wèn)題；根：指的是根屬性，即需求背后根本問(wèn)題在哪；解：指的是解決方案；損：指的是損益比，即解決方案對(duì)應(yīng)可以收獲正面影響和負(fù)面影響情況對(duì)比。

了解含義后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這可不就是SWOT、PEST、業(yè)務(wù)調(diào)研、需求分析、產(chǎn)品設(shè)計(jì)……

又比如前段時(shí)間看的這就是街舞，MT pop的表演讓我折服，他汲取了電影慢鏡頭及恐怖感帶給他的靈感，重新定義了Animation，形成了獨(dú)具一格的表演風(fēng)格。

4. 關(guān)鍵詞發(fā)散

連接、關(guān)聯(lián)、賦能、遷移、跨領(lǐng)域、共性、融合、復(fù)用、相似性、底層邏輯、ctrl+c、ctrl+v、隱喻、信息差、個(gè)性、線索、埋點(diǎn)、抽象、規(guī)模、貫穿、本質(zhì)、延伸、個(gè)體、群體、點(diǎn)線面體、知識(shí)遷移、同頻……

作者：if；公眾號(hào)：產(chǎn)品study（chanpinstudy）

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