本文將以得到APP的主要功能點為切入，從其自身定位：”主打知識服務(wù)“的角度來分析其為用戶提供的知識服務(wù)。最后做出總結(jié)和一些關(guān)于付費知識的思考與設(shè)想。

從2015年正式的知識付費開始嶄露頭角，到2016年各大平臺開始逐漸推出知識付費服務(wù)，這股知識付費的浪潮正式被掀起。

知識付費出現(xiàn)的契機：

• 互聯(lián)網(wǎng)用戶逐漸培養(yǎng)起的付費意愿。
• 移動支付的普及。
• 互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)使人們的時間越來越碎片化，社會競爭日趨激烈，人們希望利用碎片時間·學(xué)習(xí)，緩解焦慮。
• 信息爆發(fā)的時代，篩選高質(zhì)量的內(nèi)容需要大量時間和精力，人們希望能快速準(zhǔn)確的得到權(quán)威和高質(zhì)量的內(nèi)容。

一、行業(yè)概況

2015年正式的知識付費服務(wù)開始出現(xiàn)，2016年集中出現(xiàn)了大量知識付費類服務(wù)，知識付費正式成為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的一員，各家平臺紛紛開始在知識付費領(lǐng)域做出嘗試，不同的是很多平臺是在現(xiàn)有功能和用戶基礎(chǔ)下加入知識付費這一服務(wù)，專注于垂類知識付費的平臺只是少數(shù)。

1. 核心知識付費應(yīng)用滲透率

2016.5-2017.3，在幾大具有知識付費服務(wù)的核心應(yīng)用中，喜馬拉雅FM和知乎本身就擁有一定的用戶基礎(chǔ)，在加入知識付費服務(wù)后的用戶規(guī)模自然還是遙遙領(lǐng)先。但也因為其較早的進入市場，此時的用戶增長情況已趨于穩(wěn)定。相較其他知識付費產(chǎn)品而言，得到作為后起之秀中的一員，用戶規(guī)模持續(xù)呈現(xiàn)較高的增長勢頭，展現(xiàn)出較大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

二、用戶研究

1. 核心知識付費應(yīng)用用戶偏好及意愿

可以看出，在內(nèi)容提供方方面用戶信賴的還是權(quán)威機構(gòu)或大V，而事實上這些提供方本身就自帶流量。對于知識付費，除了考慮內(nèi)容提供方的身份，用戶還會考慮內(nèi)容是否符合及價格，在兩者皆滿意的情況下則有高達72%的付費意愿。從內(nèi)容類型上看，“職場經(jīng)驗”和“教育學(xué)習(xí)”這兩種內(nèi)容的偏好占比較高，可以看出多數(shù)用戶對這類內(nèi)容內(nèi)容的需求較強。而這兩方面的知識相較而言能在求學(xué)和工作上產(chǎn)生一定的幫助，為用戶帶來更加實際的好處。反映了多數(shù)用戶更加偏好于對實用類知識內(nèi)容付費的傾向。

2. 核心知識付費APP用戶年齡分布

各知識付費平臺用戶年齡主要集中在19-35歲，屬于80、90后，而這個年齡段的用戶大部分處于在?；蛟诼毜那闆r下，他們大多希望獲取知識以提升自身的競爭力，同時提高晉升和加薪的可能性。而這當(dāng)中有很多人本身并沒有時間或是耐心去持續(xù)學(xué)習(xí)，加之篩選高質(zhì)量的學(xué)習(xí)內(nèi)容也要投入很多成本，這種情況下就會偏向于選擇知識付費服務(wù)。

三、得到APP產(chǎn)品體驗

1. 產(chǎn)品簡介

得到是羅輯思維團隊推出的主打知識服務(wù)的 App,通過訂閱專欄、付費音頻、電子書等方式為網(wǎng)友每天提供有價值感的知識內(nèi)容。

推行碎片化學(xué)習(xí)方式，將不同領(lǐng)域的知識經(jīng)驗及學(xué)習(xí)方式傳授給用戶，將書籍的內(nèi)容提煉出來使用戶快速獲取高質(zhì)量的內(nèi)容。

開屏slogan：一起建設(shè)一所終身大學(xué)。這里向我們傳達的理念是平臺攜手用戶共同建設(shè)一所終身學(xué)習(xí)的大學(xué)?！耙黄鸾ㄔO(shè)”就意味著平臺與用戶共同成長，給用戶一種平等、有同伴的感覺，拉近了彼此的距離。“終身大學(xué)”可以看出得到的產(chǎn)品目標(biāo)不只是為用戶提供短期的服務(wù)，而是追求留住用戶，長期、甚至終身的服務(wù)于用戶，真正讓學(xué)習(xí)知識成為用戶生活的一部分，而這些知識是由得到提供的，也就是說讓得到APP成為用戶生活中不可缺少的一部分。得到APP的目標(biāo)主要是從學(xué)生與上班群體切入市場，力求將用戶培養(yǎng)為忠實的“終身使用用戶”。

2. 產(chǎn)品迭代歷史

經(jīng)過總結(jié)，可以看出得到APP的迭代主要有以下幾個階段：

（1）明確基礎(chǔ)功能

第1階段，明確以音頻和電子書為基礎(chǔ)。

（2）圍繞基礎(chǔ)功能豐富內(nèi)容，優(yōu)化用戶體驗

第2階段，豐富和優(yōu)化基礎(chǔ)功能。

第3階段，逐漸推出主打內(nèi)容，增加了基于內(nèi)容使用的個人記錄功能和數(shù)據(jù)，并且強調(diào)和鼓勵用戶分享以吸引更多用戶。

（3）開始強調(diào)用戶對內(nèi)容的使用，關(guān)于內(nèi)容使用功能和體驗的完善

第4階段，針對內(nèi)容使用推出鼓勵用戶學(xué)習(xí)的相關(guān)功能，優(yōu)化學(xué)習(xí)體驗。開始強調(diào)用戶對內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

第5、6階段，主推聽書VIP特權(quán)，繼續(xù)優(yōu)化已有功能。

可以看出得到APP是從開始的提供內(nèi)容逐漸向提供整個學(xué)習(xí)服務(wù)過渡，從內(nèi)容提供者逐漸向服務(wù)提供者發(fā)展。

2016年10月-2017年2月，得到的月活率基本保持穩(wěn)定，一直沒有突破0.04%，3月的月活率卻猛增至0.047%，這是因為在3月《邏輯思維》聲明只在得到APP獨家發(fā)布?？梢哉f得到很大一部分用戶是由《邏輯思維》引流而來的，羅振宇個人的IP效應(yīng)為得到APP的發(fā)展注入一股猛力。

3. 產(chǎn)品功能分析

產(chǎn)品首頁

得到APP的底欄一級入口有：“發(fā)現(xiàn)”、“今日學(xué)習(xí)”、“知識賬本”、“已購”、“我的”。其中“發(fā)現(xiàn)”和“今日學(xué)習(xí)”屬于內(nèi)容分發(fā)入口，“知識賬本”和“已購”屬于內(nèi)容使用相關(guān)的入口，“我的”則包含了一些個人賬號的數(shù)據(jù)、“學(xué)習(xí)小組”及“勛章”。

得到的定位是一款提供知識服務(wù)的APP，我們就以分發(fā)的內(nèi)容、內(nèi)容獲取及購買、內(nèi)容使用這三方面構(gòu)成的整體服務(wù)來分析產(chǎn)品的一些主要功能。

3.1 內(nèi)容

（1）“發(fā)現(xiàn)”入口

內(nèi)容排布

首先看“發(fā)現(xiàn)”頁，由上至下以banner、一級導(dǎo)航和內(nèi)容推薦區(qū)為順序。

推薦區(qū)的內(nèi)容以免費專區(qū)、每天聽本書、訂閱專欄、精品課、猜你喜歡、熱門排行榜、實物商城的順序排布。以此順序為角度，考慮到用戶的使用習(xí)慣，一般新用戶開始使用APP時不會馬上購買付費內(nèi)容，他們會先體驗一段時間，這時用戶會首選使用免費專區(qū)的內(nèi)容，同時得到app在開始使用的前幾天領(lǐng)取勛章后系統(tǒng)會自動贈送音頻書籍，以此來留住用戶并加速吸引用戶購買內(nèi)容。到了開始消費階段，大部分人一般不會購買太貴的內(nèi)容，而更傾向于購買價格較低的聽書音頻（4.99/本）來進行“試探”，滿意的話，進一步再去消費訂閱專欄這種高價內(nèi)容。到這一時期，系統(tǒng)對于用戶的口味也有了更多的記錄，這時候就更有把握推薦一些用戶可能喜歡的內(nèi)容。至于在app上購買實物的更有可能是資深用戶，使用APP有較長的時間，對于app本身有較高的信任度和忠誠度。而推薦區(qū)的內(nèi)容排布順序正是由用戶發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容的成本由低到高很好的過渡下來的。

內(nèi)容分類：這里我們以討論得到APP的主打付費知識內(nèi)容為主：“每天聽本書”、“訂閱專欄”。

免費：《李翔知識內(nèi)參》、《邏輯思維》，主要分享一些小知識點與思維技巧。

付費：說到學(xué)習(xí)知識，書本是公認(rèn)的獲取知識的最好途徑之一。進一步的就是跟著專業(yè)領(lǐng)域的老師學(xué)習(xí)，相較而言比較系統(tǒng)。得到提供的知識內(nèi)容主要就由這兩種方式組成。每天聽本書、 電子書以書籍知識為主， 訂閱專欄由一些專業(yè)領(lǐng)域的大咖根據(jù)專欄內(nèi)容輔以書籍撰寫而成。

內(nèi)容形式：

• 聽書、電子書：以實用型書籍為主，用較短的時間講解一本書的精華。
• 訂閱專欄：大致分為科普、經(jīng)典名著解讀、商業(yè)、經(jīng)濟學(xué)課、自我管理、 藝術(shù)這么幾類專欄，相對而言是比較系統(tǒng)的知識，且都由有影響力的專家和大師提供。

綜上所述，得到提供不同領(lǐng)域?qū)嵱眯偷闹R內(nèi)容，旨在提升自我的思維及認(rèn)知，能為用戶的現(xiàn)實生活提供一定程度的指導(dǎo)意義，且單個產(chǎn)品的內(nèi)容都偏短，總體來看，內(nèi)容總量偏少但比較精，由知名頭部KOL生產(chǎn)的內(nèi)容質(zhì)量有保障。能夠迎合其主要用戶的需求：以低時間成本（碎片化時間）獲取高質(zhì)量、有價值的知識。

根據(jù)截止2017年6月15日的核心內(nèi)容專欄訂閱的情況可以看出，TOP5專欄的訂閱總量高達61.4萬，以單個專欄199元/年的單價計算，總收入達到1.2億，這些高訂閱量的內(nèi)容提供者都是頭部KOL，這些大咖產(chǎn)出的內(nèi)容無疑是其核心競爭力之一。

（2）“今日學(xué)習(xí)”入口

再看“今日學(xué)習(xí)”頁面，主要有免費、已訂閱和猜你喜歡這幾類的內(nèi)容推薦。根據(jù)一段時間的使用可以發(fā)現(xiàn)“猜你喜歡”的內(nèi)容推薦并不是很精確，可能與得到的內(nèi)容總量偏少有關(guān)系。很多推薦文章中的核心內(nèi)容實則都出自得到APP已有的付費內(nèi)容，只不過是以文章的形式吸引用戶不斷地對其他付費內(nèi)容產(chǎn)生興趣，且文中都附有產(chǎn)品來源鏈接，點擊可進入付費內(nèi)容詳情頁面。名義上的“今日學(xué)習(xí)”頁面更像是“今日廣告”頁面，但以這種形式出現(xiàn)的廣告不會令用戶產(chǎn)生太大的抵觸情緒，更容易接受，在為用戶提供知識干貨的同時巧妙的穿插其他內(nèi)容的推薦。

3.2 內(nèi)容獲取及購買體驗

（1）內(nèi)容獲取以“聽書”和“訂閱專欄”為主

進入“聽書”內(nèi)容入口后，有目標(biāo)書籍的情況下可以在“找書”搜索框直接搜索，無明確目標(biāo)書籍的可以查看推薦區(qū)的內(nèi)容，或者點擊“分類”功能，同時查看“主題書單”和“分類”聽書?！奥爼敝械臅偭看蟾旁趲装俦?，有39個學(xué)科或?qū)嵱妙悤诸?，覆蓋的類別算是較為精細，以便用戶可以從不同側(cè)重點來選擇書籍。不同類別中的書籍有重復(fù)，總的來說書籍?dāng)?shù)量比較有限，在這種情況下搜索功能的實際功效就大大降低了?？赡苁菫榱吮ＷC產(chǎn)出內(nèi)容的質(zhì)量，因此并沒有很多書籍，相信未來在數(shù)量和種類上會有所增長，以便為用戶提供更多的選擇。

（2）“主題書單”

至于“主題書單”，主要是對聽書內(nèi)容的再次整合營銷，以不同的主題吸引感興趣的用戶查看，并且點開某一主題頁面，我們可以看到“0.1元一鍵暢聽”的營銷活動，看到這個你可能以為每次只要花“0.1元”就可以聽好幾本書，但點擊之后才發(fā)現(xiàn)實則是“0.1元試用7天”，這其實又是一個吸引用戶開通聽書VIP服務(wù)的“陷阱”。因為當(dāng)你開通了7天試用服務(wù)后，很大幾率下這7天里你會頻繁聽書，但當(dāng)VIP到期時你會發(fā)現(xiàn)很多你想感興趣的書都沒能聽完，而且顯然開通VIP聽書要實惠得多，這時候享受過甜頭，渴望聽更多書的心理會使用戶更加傾向于繼續(xù)續(xù)費開通VIP聽書服務(wù)。這是個引導(dǎo)用戶消費的過程，且這種引導(dǎo)比較循序漸進，讓人更加容易接受。

（3）“訂閱專欄”

相比較”聽書“內(nèi)容，”訂閱專欄“頁面就簡潔了很多，因為只有幾十個專欄，就不需要加入分類功能或者其他內(nèi)容整合的版塊，這里的專欄的大標(biāo)題、作者簡介都是吸引用戶的核心賣點，并且可以使用戶很清晰的判斷專欄主要內(nèi)容，感興趣的話可以點擊查看詳情。除了詳情外，每個專欄的訂閱人數(shù)會顯示在右上角，對于用戶來說這是一種正面反饋，訂閱人數(shù)越多越能吸引更多用戶訂閱。而且所有專欄都支持“免費試讀”，為用戶的購買選擇提供更多的參考信息。

（4）購買流程（以“聽書”為例）：

從“聽書”購買流程圖可以看出，確認(rèn)購買支付時必須使用得到賬戶 ，賬戶余額不足的情況下需要充值后才能支付。充值方式有微信和支付寶兩種。賬戶余額充足的情況下，點擊購買，再點擊”確定“即可完成購買。完成購買后有“下載”和“播放”兩種選擇。比起直接支付，這種充值本地賬戶才能支付的方式體驗不是很好，但這也是一種間接留住用戶的方式。由于充值金額和內(nèi)容定價的原因賬戶中總會有余額，而這些余額并不能提現(xiàn)，在這種情況下用戶一般會選擇繼續(xù)充值消費，即使用戶目前不再使用APP中的內(nèi)容了，也在很大程度上降低了用戶卸載APP的可能，這也為流失用戶的回流提供了更大的空間。

3.3 內(nèi)容使用相關(guān)

（1）“知識賬本”入口

• 學(xué)習(xí)記錄：以醒目直觀的走勢圖反映了學(xué)習(xí)時長，包括總時長和最近7天的時長。走勢圖上方特意強調(diào)了總學(xué)習(xí)時長、筆記數(shù)、和連續(xù)學(xué)習(xí)的天數(shù)，這些記錄都能夠比較直觀的反應(yīng)學(xué)習(xí)成果，帶給用戶學(xué)習(xí)的成就感，從而激勵用戶連續(xù)堅持的學(xué)習(xí)下去。點擊連續(xù)學(xué)習(xí)天數(shù)右邊的箭頭，則可以看到更加量化和直觀的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)記錄，包括筆記數(shù)、聽書數(shù)、讀書數(shù)、閱讀文章數(shù)和連續(xù)學(xué)習(xí)天數(shù)。走勢圖下記錄了學(xué)習(xí)中的一些操作：如記筆記、留言。
• 知識清單：包括歷史記錄、我的收藏、我的筆記、文章留言及新建知識清單的功能。這些內(nèi)容不但反映出用戶從已學(xué)內(nèi)容中得到的知識清單信息，而且也支持點擊進入內(nèi)容重復(fù)多次學(xué)習(xí)，使用戶在管理知識的同時，還可以復(fù)習(xí)知識。

（2）“已購”入口

“已購”頁面分為“已購區(qū)”和”聽書借閱區(qū)“。實際上“已購”頁面起到的是用戶個人已購內(nèi)容管理的作用?！币奄弲^(qū)“除了有不同付費內(nèi)容的的分組外，同時支持自定義分組，使用過的內(nèi)容也會有”已聽X%“的標(biāo)記，幫助用戶記錄使用進程。在”篩選“中有“排序”和“顯示”選擇，能夠更加方便清晰的管理內(nèi)容?！奥爼栝唴^(qū)”則是專門服務(wù)于開通聽書VIP用戶的。得到的聽書VIP服務(wù)包括全年、單月及試用七天這三種，為用戶提供了較多選擇。可以看出不管是“已購”頁面還是“書籍詳情”頁面都在主推“聽書VIP”服務(wù)?！奥爼焙汀坝嗛唽凇弊鳛榈玫降暮诵膬?nèi)容都推出購買全年的服務(wù)，一個是購買VIP聽書服務(wù)，一個是購買全年課程，這兩種服務(wù)只要用戶選擇其一，都能達到將用戶留下來的目的。但如何提高用戶的活躍度就有賴于用戶對內(nèi)容的使用，不定期的直播活動是一個提高活躍度的途徑，但想要保證用戶持久的活躍度還是需要不斷投入努力。

（3）內(nèi)容使用（以“聽書”為例）

內(nèi)容形式：音頻+圖文=聽+看、記錄

談到音頻和圖文內(nèi)容的使用，重點自然放在聽、讀及記錄功能上。得到APP的音頻播放支持定時關(guān)閉、調(diào)速、音質(zhì)選擇等功能，比較全面的考慮到用戶的使用情景。”文稿“涵蓋了書籍講解的核心內(nèi)容，用戶可以根據(jù)需要添加筆記，但卻并不支持“劃線”功能，也許是想以“筆記”功能同時充當(dāng)劃線功能，因為做過筆記的句子都會有高亮標(biāo)記，以此來“督促”用戶多做筆記，記錄自己的思考。畢竟學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)已有的知識，去思考才是更深入的目的，這也更有利用將知識真正內(nèi)化。但這一點對于有些只是單純的想對內(nèi)容劃線標(biāo)記的用戶來說可能會覺得很不方便。

4. 總結(jié)及設(shè)想

現(xiàn)階段的知識付費服務(wù)主要起到的還是內(nèi)容篩選的作用，競爭的還是“知識”，即內(nèi)容質(zhì)量，這也是吸引用戶使用的關(guān)鍵，再者就是圍繞內(nèi)容的服務(wù)。得到APP的內(nèi)容無疑是其核心競爭力之一，由知名KOL與平臺合作制作的內(nèi)容是大部分用戶信賴并消費的一大原因，其次就是羅振宇的個人效應(yīng)?？梢钥闯鲈谕瞥龈哔|(zhì)量內(nèi)容的同時得到也在完善與內(nèi)容使用相關(guān)的其他功能，真正提供一整套的知識服務(wù)，讓用戶在這里完成學(xué)習(xí)的全過程。

之后的得到重點應(yīng)該還是在內(nèi)容，將來應(yīng)該會逐漸增加更多類型的知識內(nèi)容，不管是專欄還是聽書，以便滿足不同用戶的需求。另一方面在消費內(nèi)容時，能否為用戶提供更多的選擇也是令人關(guān)心的一點，現(xiàn)有的主打內(nèi)容中，除了支持單本消費的音頻書籍外，作為系統(tǒng)知識的專欄內(nèi)容只能訂閱全年，很多只對某一知識點感興趣的用戶就沒有被照顧到。事實上得到始終是以“父愛算法”的理念來提供內(nèi)容的，個人認(rèn)為產(chǎn)品走得越遠用戶對于平臺的要求也就逐漸清晰起來，或許得到可以嘗試在平臺上收集用戶對于內(nèi)容質(zhì)量與內(nèi)容需求的反饋，舉辦類似于眾籌的活動，以此選擇是否推出某一細分領(lǐng)域的知識內(nèi)容，也能為后續(xù)推出更多形式的付費內(nèi)容作參考。做到以點、線、面等不同的維度提供知識，或者以不同的層級提供知識，類似于入門、進階、精通等分等級的形式，為不同水平的用戶提供更加個性化的知識內(nèi)容。

在內(nèi)容獲取上，得到目前為用戶在購買時提供的參考信息都是偏正面的，像是聽書界面的收藏數(shù)（點擊“心形”）和訂閱專欄展示的訂閱人數(shù)。而是否能為用戶在選擇購買內(nèi)容時提供更多考量的信息和服務(wù)也是值得關(guān)注的一點，對于知識付費這一服務(wù)，相對而言用戶還是處于信息較少、比較被動的一方，能為其提供參考的往往只是平臺給出的介紹信息和作者背景，當(dāng)然現(xiàn)在推出的免費試讀提高了用戶選擇的主動性，但對用戶來說，仍舊存在很多不確定因素。如果能夠?qū)?nèi)容真正視作產(chǎn)品，以購買過的用戶對內(nèi)容的反饋與評價為參考，相信能為用戶提供更多有價值的信息，當(dāng)然這當(dāng)中的評價與反饋準(zhǔn)則還要由平臺來考量制定，力求為用戶提供更真實客觀的參考信息。

在內(nèi)容使用方面，對于以音頻和圖文為主要傳遞媒介的得到，重點當(dāng)然還是放在音頻播放和文字閱讀上，這兩個基礎(chǔ)功能將來的改進方向應(yīng)該在于優(yōu)化使用體驗，并且做到更加個性化與智能化，能夠最大化的配合一些高頻率的使用場景。而這方面的改進或許可以參考閱讀及音樂APP，但更多的要依托于技術(shù)的發(fā)展。

關(guān)于知識付費服務(wù)的一些思考

互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展造成的時間碎片化、信息大爆炸等原因催生了知識付費服務(wù)，在這種快速變化的環(huán)境中，解決問題的能力實則是綜合運用不同領(lǐng)域知識的能力，人們越來越需要多場景化的知識去解決問題。忙碌的生活使大家渴望花更少的時間學(xué)更多的知識，我們也逐漸進入到一個需要終身學(xué)習(xí)的時代。因此篩選和提煉高質(zhì)量知識內(nèi)容的服務(wù)就成了一大需求，而如今此類內(nèi)容的生產(chǎn)還是主要依賴于少數(shù)大V，這些人不但精通某些領(lǐng)域，而且擅長知識的提煉，能以簡單易懂、結(jié)構(gòu)化的方式將知識再次呈現(xiàn)出來，但他們能提供的內(nèi)容畢竟是有限的。今后知識內(nèi)容的豐富勢必是提供付費知識平臺的一大發(fā)展趨勢，此時就需要平臺去發(fā)掘更多有潛力的知識提供者，以平臺的優(yōu)勢輔助他們制作更多有價值的內(nèi)容。

如今能夠?qū)χR進行提煉、重構(gòu)與呈現(xiàn)的人畢竟還是少數(shù)，這時知識服務(wù)的真正競爭力還在與內(nèi)容本身，當(dāng)有一天知識的高質(zhì)量呈現(xiàn)不再稀缺時，知識付費平臺真正賣的可能就不是內(nèi)容了，而是服務(wù)，各種輔助用戶獲取和內(nèi)化知識的服務(wù)。隨著付費知識熱潮的逐漸平息，用戶將看清自己真正所能得到的，更加理性和審慎的消費知識產(chǎn)品。平臺則逐漸明確自己所能提供的，不但要有好的內(nèi)容，更要逐步完善內(nèi)容使用相關(guān)的功能，提供真正意義上的付費知識服務(wù)。

另一方面，對于那些渴望利用付費知識來提升自己，完成夢想中的“大跨越”的用戶來說，如今的付費知識，只能算是那些大咖對書本知識的提煉總結(jié)甚至微創(chuàng)新后構(gòu)建的知識，要知道這種知識雖然精煉、有趣、易懂，但始終是那些牛人以書本知識為基礎(chǔ)，結(jié)合自身學(xué)識、經(jīng)歷和對人生的認(rèn)知搭建得美好天梯，你可以看到、感受到它的好，但以這些知識為梯子，你永遠也到不了天上，因為這些東西始終是別人的思考果實，就像沒人能一筆一劃的教你過一個完美的人生，沒有經(jīng)過思考的知識也不能讓你得到所謂真正有價值的東西，俗話說“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”，想要把知識真正融入到自己的體系中，看一千遍，聽一萬遍，不如自己做一遍。不是說這些牛人販賣的知識沒用，而是說要看你怎么用，才能發(fā)揮它的真正功效。在某類知識的基礎(chǔ)下，去不斷補充積累，在這個過程中的思考才是可貴的，也真正是你的東西，所以說付費知識只能是個好的“指路人”，但不是一張帶你通往“財富”的單程車票。

以上為我對得到APP的一些思考，歡迎產(chǎn)品老司機們提出不同看法和意見，萬分感謝。

撰寫時間：2017.11.24。

作者：yousoblind，2018年畢業(yè)的大四在校生，熱愛互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，產(chǎn)品求職中。

本文由 @yousoblind 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理。未經(jīng)許可，禁止轉(zhuǎn)載。

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