個人隨筆 課程開發(fā)后“3E”評估與“4階”循環(huán) 在課程開發(fā)以后,如何對課程做好評估,從而助推自己開發(fā)的課程不斷“成長”?這篇文章里,作者分享了相應的評估經(jīng)驗,一起來看一下。 江濱柳 3E理論課程開發(fā)課程評估