【開講啦】第十四期分享交流會總結(jié)

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這是【開講啦】第十四期微信群中的本次交流會部分問答整理,這種形式,一方面希望能夠維持群里的活躍度,另外一方面希望能夠幫助到大家!感謝本次參與的小伙伴!

1、那在你工作之后,你有學(xué)新的工具嗎?怎么學(xué)的?

工作后學(xué)習(xí)的是axure和mindmanager

這兩個我認(rèn)為mmd最好學(xué)

只需要會幾個快捷鍵就好了

axure比較難的是動態(tài)面板和交互

2、我想問下,給一個新入行的產(chǎn)品助理,你有哪些建議呢,該如何學(xué)習(xí),從哪方面?

多問、多溝通,詳細(xì)的記錄產(chǎn)品的迭代、變動,之后及時反饋,有條件的協(xié)調(diào)進(jìn)度。這個是我給助理的意見和建議

3、那從產(chǎn)品助理到產(chǎn)品經(jīng)理這條路上,應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)呢,才能更好的為未來做好準(zhǔn)備

其實助理到產(chǎn)品經(jīng)理之間的距離不是很長。當(dāng)你有了3-6個月的積累,如果部門和公司有機(jī)會,會給你實踐的,先給你不太重要的功能讓你入手

4、與研發(fā)溝通時候,文檔需要制作要細(xì)到什么程度?有的開發(fā)需要特別細(xì),細(xì)到頁面加載時,都有哪些參數(shù)變化,數(shù)據(jù)庫的表結(jié)構(gòu)設(shè)計。有的開發(fā),只需要功能概述,描述下功能干什么用,什么樣子就可以了。

你的這個是后端?我前后端一起回答吧。和開發(fā)溝通,首先是你的需求一定是要確定的,包括框架、結(jié)構(gòu)、功能、交互等等,越詳細(xì)越好,甚至你可以確定交互形式,比如具體的效果,跳動、跳幾下、怎么跳動等等。后端的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在確定前,后端開發(fā)在討論過程中應(yīng)該是可以、而且是必須介入的,不然你后期的工作開展就比較麻煩了。

越早要開發(fā)介入產(chǎn)品前期的準(zhǔn)備,對后期的工作越有利。包括前期的技術(shù)評審、后臺數(shù)據(jù)搭建、前端技術(shù)實現(xiàn)等等。

5、我是設(shè)計轉(zhuǎn)的產(chǎn)品。家電行業(yè)的。對于這種傳統(tǒng)行業(yè),您有什么建議么?

-你是工業(yè)設(shè)計轉(zhuǎn)的產(chǎn)品,什么行業(yè)?手機(jī)?冰箱?空調(diào)?

可以描述下你們的產(chǎn)品工作是什么呢?

-其實也跟互聯(lián)網(wǎng)的差不多,不過我們做的是家里用的產(chǎn)品

5

-傳統(tǒng)家電控制的智能化,互聯(lián)網(wǎng)特別是app的規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)等等。我基本了解啦!和我之前做冰箱控制是一樣的。

移動方面,對內(nèi)部和外包來說,你主要確定的事需求、功能、交互,后面的測試(移動和傳統(tǒng)家電);傳統(tǒng)方面,你需要的是和內(nèi)部的開發(fā)(主要是家電開發(fā))要控制接口,介入移動app。你的主要作用是對接人,家電開發(fā)估計不是你能確定和負(fù)責(zé)的,因為涉及到的東西很多,包括技術(shù),選材等等,大多是傳統(tǒng)行業(yè)的東西。電器開發(fā),我暫時不能給你更多的意見,抱歉!

6、產(chǎn)品原型在與同公司開發(fā)溝通時,應(yīng)采取草圖,還是高保真的?我在工作遇到過,用axure能實現(xiàn)的效果,開發(fā)說不能實現(xiàn)……

首先,這個需要分不同階段來看。產(chǎn)品概念階段,草圖是最快的,方面方向的溝通。當(dāng)深入到產(chǎn)品具體功能階段,這時候草圖也是可行的。之后當(dāng)功能都定下來之后,你才需要考慮做高保真原型,而且最好不要帶顏色(除非你是設(shè)計人員)。開發(fā)不能實現(xiàn)的話,你需要和他分析,為什么不能實現(xiàn),有沒有其他替代的方式,不能簡單說不能實現(xiàn)就結(jié)束了,最后不了了之。而且我建議在需求評審的時候,拉上開發(fā),這樣他們也會從他們的角度給出意見,能較少你后期的工作量,提高效率。

7、如何向決策層建議實施產(chǎn)品管理體系?,F(xiàn)在我們情況是決策層不認(rèn)為文檔原型體系是在提高效率降低成本,而是認(rèn)為那是無用功,是浪費

看你們團(tuán)隊的規(guī)模了,如果是小團(tuán)隊,這些都不重要,反而做了管理體系真的會降低效率。

8、從你最開始接觸產(chǎn)品經(jīng)理這個職位的時候,會不會覺得自己不適合做產(chǎn)品經(jīng)理,周圍的人否定你,自己也懷疑自己呢

這個當(dāng)然會!不過還好,當(dāng)時我們都是和開發(fā)對需求的,開發(fā)也會彌補一些我們考慮的不足,商量著做的。其實我是個陰謀論者(我自己這么認(rèn)為啦),我總是懷疑自己,也會修正自己,這方面也給工作帶來了樂趣。即便是現(xiàn)在,有時候覺得自己是不是合適做產(chǎn)品經(jīng)理。

9、商業(yè)需求文檔一般需要什么樣的水平才能寫清楚,寫商業(yè)需求文檔需要什么能力?

這方面即便是我,目前也不能寫出來特別好的商業(yè)需求文檔。

我用自己的知識來嘗試回答下吧。我覺得商業(yè)需求文檔需要的能力,主要有:

  1. 對市場和用戶的把握,這點有可能是先天的,也有可能是后天培養(yǎng)出來的。
  2. 通過競品分析的來的。這需要對產(chǎn)品有較強(qiáng)的感覺,當(dāng)然,也是可以后天的來的

我目前想到的就這兩點了,而且第一點很重要!這方面我后期整理下,希望能更多的了解,分享給大家

專業(yè)商業(yè)需求文檔方面,大家可以看些人人都是產(chǎn)品經(jīng)理的一篇文章,我覺得還不錯,后期我也整理下,看看有沒有更好的方式。

相關(guān)資料:http://theventurebank.com/pmd/164117.html

10、產(chǎn)品經(jīng)理該怎么去把握市場和行業(yè)的走向,以便不斷對產(chǎn)品功能和交互進(jìn)行調(diào)整,從而保持競爭力呢?

這個問題和?9 中的有部分重復(fù)啦,我繼續(xù)補充下不同的那部分。這個問題可以拆分成兩個問題:

1、把握市場和行業(yè)方向上,的確是產(chǎn)品經(jīng)理需要的,但對于3年以下的,我認(rèn)為不是重點。3年以下的產(chǎn)品人員,應(yīng)該較多的從功能和具體執(zhí)行上打基礎(chǔ)。當(dāng)然,也會有例外,創(chuàng)業(yè)公司。

2、對產(chǎn)品和功能、交互調(diào)整上。這并不是以市場和行業(yè)為導(dǎo)向的,而是產(chǎn)品的數(shù)據(jù)。通過數(shù)據(jù)模型分析,導(dǎo)出問題和結(jié)論,從而反向推動產(chǎn)品迭代。我認(rèn)為這才是正確的選擇。

11、大三學(xué)生,啥都不懂的情況下,有三個月的空閑期,要不要在當(dāng)?shù)兀拷鼘W(xué)校)找個產(chǎn)品或者策劃方面的實習(xí)生,邊工作邊學(xué)習(xí)?還是呆在學(xué)校,專心惡補相關(guān)知識技能?

我想,我先需要你回答我?guī)讉€問題:你對自己的職業(yè)規(guī)劃是什么?從事互聯(lián)網(wǎng)還是其他行業(yè)?做哪個領(lǐng)域?做產(chǎn)品,運營還是其他方向?
接下來,我們分開說:

1、如果上面的問題,你能確定下來。那么,恭喜你!你可以繼續(xù)看下面的反饋啦。不然,還是繼續(xù)思考下

2、你現(xiàn)在已經(jīng)不是什么都不懂了,而是懂得東西相對多了,但你沒有通過具體的工作來驗證你所了解的東西,是不是可以直接用在工作中?如何修正?

3、建議你去找家企業(yè)實習(xí),條件允許可以遠(yuǎn)一點,這樣你就能夠來完成 2 中提到的問題了

4、不建議在學(xué)校惡補什么所謂的知識,我向你保證:你從實際實習(xí)中一天了解的,能比得上你在學(xué)校惡補 7 天所學(xué)的

12、為啥美國產(chǎn)品經(jīng)理不如中國火?美國的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的更好,是不是意味著產(chǎn)品經(jīng)理這個崗位將來會在中國降溫,腦洞開了一下…

美國的產(chǎn)品大多是復(fù)合型的,甚至他們原來就不是從事互聯(lián)網(wǎng)的,更多的是從其他行業(yè)轉(zhuǎn)過來的。和國內(nèi)的培養(yǎng),或者說是入行的方式不同,美國大多是任何行業(yè)都能進(jìn)入,但國內(nèi)大多都是從互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中土生土長的。這方面,國內(nèi)雖然有了一些轉(zhuǎn)變,但是想要與美國打平手,估計短時間內(nèi)是不可能的。

另外,這個崗位在中國會降溫么?我認(rèn)為會。當(dāng)時會分級。中高級的產(chǎn)品會持續(xù)升溫,但在非中高級層面上會降溫。市場總會飽和的,但是中高級產(chǎn)品內(nèi)部也會有分化的。這就會造成,好的產(chǎn)品人員難招。

13、作為一個大三的學(xué)生,校內(nèi)有幾次比賽,做項目的經(jīng)驗,去應(yīng)聘產(chǎn)品實習(xí)是可以了嗎?聽說校招不大會招產(chǎn)品?

1、對于應(yīng)聘產(chǎn)品實習(xí)方面

這取決于下面幾點:你參與的項目是什么?以及你從項目以及平時的積累中得到了什么?以及你臨場的發(fā)揮和用人單位的標(biāo)準(zhǔn)了。每一個都是動態(tài)的,實在不能逐一具體分析。

2、校招也有產(chǎn)品的

14、初級產(chǎn)品遇上有想法又強(qiáng)勢的開發(fā) 該如何應(yīng)對呢?

這里面有幾個問題了:

  1. 初級產(chǎn)品是不是真的在理論和實踐上有很強(qiáng)的短板?
  2. 開發(fā)在哪些地方表現(xiàn)強(qiáng)勢?
  3. 開發(fā)強(qiáng)勢是否影響到工作推進(jìn)?

如果初級產(chǎn)品有很明顯的短板,開發(fā)強(qiáng)勢,產(chǎn)品會走向技術(shù)主導(dǎo)型。先不說這種情況發(fā)生的好壞,但確實是解決問題的方式之一。不認(rèn)為有什么問題。

如果開發(fā)表現(xiàn)強(qiáng)勢影響了工作推進(jìn)。這時候,產(chǎn)品先要開發(fā)了解下原因以及問題所在,之后解決。不然,需要動用領(lǐng)導(dǎo)了。

 

本文由人人都是產(chǎn)品經(jīng)理專欄作家 @鄭幾塊 原創(chuàng)授權(quán)發(fā)表。轉(zhuǎn)載此文章須經(jīng)作者同意,并請附上出處(人人都是產(chǎn)品經(jīng)理)及本頁鏈接。

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評論
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  1. 老師說得很對,很受用!

    來自天津 回復(fù)
    1. 希望對大家有啟發(fā)和幫助啊

      來自廣東 回復(fù)