每一個(gè)階段的突破需要的不只是努力，還有系統(tǒng)化帶來的動(dòng)力、思維和效率。

（題圖來自 Pexels，基于 CC0 協(xié)議 ）

產(chǎn)品人成長過程中，必經(jīng)的4個(gè)階段：

1. 界面階段——停留在關(guān)注表層問題上；
2. 慌亂階段——抓不到重點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)散亂；
3. 努力階段——開始自我學(xué)習(xí)，但無法系統(tǒng)化；
4. 進(jìn)階階段系統(tǒng)學(xué)習(xí)，站在巨人的肩膀上。

對(duì)于產(chǎn)品人來說，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性很重要。做一件事情有目標(biāo)，就可以有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)，有方法論，就可以穩(wěn)定的實(shí)現(xiàn)，有宏觀思維，就可以統(tǒng)一目標(biāo)高效地實(shí)現(xiàn)。

這里的目標(biāo)、方法論和宏觀思維可以總結(jié)為系統(tǒng)化，對(duì)一件事情系統(tǒng)化的認(rèn)知就可以明確目標(biāo)知道怎樣實(shí)現(xiàn)，就可以完善系統(tǒng)的細(xì)節(jié)，形成自己的方法論，就可以有宏觀的架構(gòu)思維，知道哪個(gè)時(shí)間做哪件事，從而高效地實(shí)現(xiàn)。

所以系統(tǒng)化對(duì)于學(xué)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)理知識(shí)來說，一定程度上決定了學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。

每一個(gè)階段的突破需要的不只是努力，還有系統(tǒng)化帶來的動(dòng)力、思維和效率。

上周末，有三十幾位同學(xué)，一起充分利用兩天，十幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，在廣州跟著騰訊產(chǎn)品總監(jiān)一起系統(tǒng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品，下文將對(duì)兩天高密度知識(shí)課程進(jìn)行簡單的回顧~

課程內(nèi)容

張同學(xué)在課程結(jié)束后整理一份課程筆記，可以說是灰常優(yōu)秀?(^?^*)，讓我們一起沿著筆記簡要回顧下課程~（由于整張導(dǎo)圖比較大比較模糊，下面會(huì)把筆記拆分成幾塊截圖呈現(xiàn)給大家~）

產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營-課程筆記

課程開始，從產(chǎn)品與產(chǎn)品經(jīng)理的工作職責(zé)講起，先幫助大家建立對(duì)產(chǎn)品以及產(chǎn)品經(jīng)理的基礎(chǔ)認(rèn)知：

1. 什么是產(chǎn)品？產(chǎn)品的價(jià)值是什么？
2. 產(chǎn)品經(jīng)理的價(jià)值與職責(zé)是什么？
3. ……

產(chǎn)品經(jīng)理具體的工作職責(zé)部分，老師從市場研究、產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)、產(chǎn)品運(yùn)營等方面展開講解：

1. 前期的市場研究，從信息收集、了解市場的三要素、運(yùn)用STP法去分析市場。

2. 基于對(duì)市場有了充分的了解后，再來對(duì)用戶與市場的需求進(jìn)行分析。

3. 在需求分析過程中，可以通過問卷調(diào)查、可用性測試、眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)等方法進(jìn)行需求的挖掘；同時(shí)要對(duì)挖掘和提煉的需求進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)估與管理。

4. 市場研究階段完成后，進(jìn)入產(chǎn)品規(guī)劃階段，老師從產(chǎn)品設(shè)計(jì)模型、盈利合理性、產(chǎn)品路線、產(chǎn)品需求規(guī)劃等方面展開講解。

5. 當(dāng)市場研究與產(chǎn)品規(guī)劃等階段完成后，產(chǎn)品就要進(jìn)入從0到1的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)階段以及后續(xù)從1到N的持續(xù)運(yùn)營階段。

講解完產(chǎn)品從0到1相關(guān)知識(shí)與方法論后，老師對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理必備的能力模型進(jìn)行了總結(jié)：

1. 產(chǎn)品經(jīng)理需要具備的通用能力、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、組織影響力
2. 產(chǎn)品經(jīng)理在面試時(shí)的一些注意要點(diǎn)以及騰訊招人的一些參考標(biāo)準(zhǔn)

課程現(xiàn)場

1.?互動(dòng)環(huán)節(jié)

提神醒腦，大家一起動(dòng)起來~

2. 實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)

在經(jīng)過了知識(shí)點(diǎn)和方法論的梳理后，大家開始一起通過小組實(shí)戰(zhàn)演練，全面提升知識(shí)吸收效果~

3. 成果展示

每個(gè)小組在經(jīng)過充分討論交流后總結(jié)出一套方案，最終呈現(xiàn)參與小組間的pk~

4. 大家感受

2天的線下課程，干貨十足，老師有料有趣，思維的提升……

5.意外好評(píng)：班級(jí)群內(nèi)的好評(píng)洶涌到驚動(dòng)了老（lao）曹（ban），學(xué)員激動(dòng)到加好友表示感謝~

課程的尾聲，老師還進(jìn)行了一輪書單推薦，2天線下課程圓滿結(jié)束，這只是大家進(jìn)步的開始。產(chǎn)品人的成長之路還有很長，參加了【產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營】的同學(xué)，接下來還將享受1年的線上課程，可以持續(xù)充電學(xué)習(xí)~

產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營

2天線下小班實(shí)戰(zhàn)集訓(xùn)+365天不間斷持續(xù)充電，讓BAT金牌導(dǎo)師助你全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)產(chǎn)品，深度的案例剖析、理論與實(shí)戰(zhàn)演練相結(jié)合，為你的專業(yè)提升保駕護(hù)航，更有精英社交圈為你的人脈升值。

除了參與2天全方位的線下系統(tǒng)小班集訓(xùn)，還將體驗(yàn)一年持續(xù)充電計(jì)劃，每月定期開課，由一線互聯(lián)網(wǎng)公司的產(chǎn)品、運(yùn)營、用戶體驗(yàn)等大拿親自指導(dǎo)，更有金牌導(dǎo)師在線答疑解惑。

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