起點學(xué)院5周年公開課丨面對流量紅利消失,該如何解決增長問題?

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流量紅利消失,面對越來越激烈的市場競爭,企業(yè)為了生存開始更加關(guān)注流量與業(yè)績增長指標的考核。

運營人、營銷人和市場人也因此面對更大的職場壓力,需要更多的思考流量貴,轉(zhuǎn)化難,增長難的業(yè)務(wù)問題。

具體來說,一方面,營銷市場人開始要背轉(zhuǎn)化、背業(yè)務(wù)指標,比如這些互聯(lián)網(wǎng)大廠的營銷類崗位,對轉(zhuǎn)化增長越來越關(guān)注。

另一方面,對于運營人而言,做好留存促活付費轉(zhuǎn)化的精細化運營,實現(xiàn)穩(wěn)定增長越來越重要。

最近互聯(lián)網(wǎng)大廠發(fā)布的財報顯示:

  • 微博連續(xù)?2?個季度處于低速增長;
  • 京東營收增速首次低于?30%,活躍用戶數(shù)首次出現(xiàn)環(huán)比下降;
  • ……

在這種情況下,相比增長的規(guī)模和速度,各大廠反而更在意用戶的精準度和用戶后續(xù)的增長價值,比如:

那么到底如何打開增長思路,搭建系統(tǒng)的增長知識?如何根據(jù)具體的業(yè)務(wù)情況,解決增長問題?

起點學(xué)院5周年慶這段特別的時間,為了幫助大家更好的解決這些問題,掌握科學(xué)的營銷增長策略,解決工作中實際遇到增長問題。

人人都是產(chǎn)品經(jīng)理社區(qū)&起點學(xué)院特邀品牌營銷專家、東獅品牌咨詢CEO、《極限挑戰(zhàn)3》宣傳顧問@魏家東老師,用1個小時的時間,跟大家聊聊,面對互聯(lián)網(wǎng)新環(huán)境,如何解決增長問題?

公開課詳情

1. 公開課時間

直播時間:12月11日(周三)20:00-21:00

回放時間:12月12日(周四)起可無限次回放,適合錯過直播的小伙伴收聽

2. 1小時你將學(xué)到

1、不同互聯(lián)網(wǎng)崗位,面臨著哪些增長問題
2、如何打開增長思路?搭建系統(tǒng)增長知識
3、案例詳解:如何根據(jù)業(yè)務(wù)情況,解決增長問題

3. 導(dǎo)師簡介

@魏家東

品牌營銷專家、東獅品牌咨詢CEO

《借勢》作者 、北京外國語大學(xué)國際商學(xué)院碩士研究生授課導(dǎo)師。品牌營銷專家,知名自媒體人,《數(shù)字營銷戰(zhàn)役》、《借勢》作者、國家級營銷師,北京航空航天大學(xué)、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)碩士研究生課程授課導(dǎo)師,中國人民大學(xué)研究生課程講師,東方衛(wèi)視《極限挑戰(zhàn)3》宣傳顧問。曾策劃創(chuàng)意“佳沃藍莓微信賣萌眾籌活動”入選微信官方解決方案;康師傅冰紅茶新媒體運營、三星手機新媒體運營等。

4. 適合人群

運營/增長崗:互聯(lián)網(wǎng)公司運營工作有一定積累,需要考核增長業(yè)績,關(guān)注運營營銷策略效果的同學(xué)

市場/營銷/品牌崗:品牌、營銷、市場、公關(guān)、商務(wù)等從業(yè)同學(xué)需要系統(tǒng)掌握營銷知識體系和增長落地方法

領(lǐng)導(dǎo)層/創(chuàng)業(yè)者:作為公司中高層和創(chuàng)業(yè)公司CXO,需要系統(tǒng)掌握增長營銷策略和思維

感興趣的職場人:對營銷、增長感興趣的同學(xué)

5. 報名方式

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評論
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  1. 11號過了,有什么辦法報名看回放?

    回復(fù)
  2. 聽過魏家東老師的課,從用戶整合、渠道整合、傳播整合、用戶增長四個方面全方位講解,對做運營很有幫助

    來自江西 回復(fù)
    1. 課程怎么樣啊,我也想聽來著

      來自上海 回復(fù)
  3. 聽課,飛起

    來自山東 回復(fù)
  4. 確實,對于運營、營銷、品牌、市場崗,增長/變現(xiàn)能力都是構(gòu)成職場競爭力很重要的一部分

    來自福建 回復(fù)
  5. 聽課,走起

    來自四川 回復(fù)
  6. 移動互聯(lián)網(wǎng)時代,流量紅利消失,關(guān)注存量市場成為趨勢,這也愈發(fā)考驗每一個互聯(lián)網(wǎng)人轉(zhuǎn)化增長的硬實力,以及企業(yè)可持續(xù)增長的商業(yè)能力…… ??

    來自四川 回復(fù)
  7. 最怕老板的0預(yù)算做出一百萬 ??

    來自山東 回復(fù)
  8. 高級用戶增長確實是一票難求,中小企業(yè)要找到一個真正會做增長的有難度,有能力的人會更傾向于大廠。 ??

    來自吉林 回復(fù)
  9. 做增長讓人發(fā)愁(ノへ ̄、)

    來自河北 回復(fù)