編輯導(dǎo)語(yǔ)：作為一名產(chǎn)品經(jīng)理，良好的工作習(xí)慣能夠使得自己成長(zhǎng)有跡可循，并且約束自我。作者分享了其中一個(gè)自己喜愛(ài)的工作方法——畫圖，將其應(yīng)用于日常工作中，本文剖析了畫圖的價(jià)值點(diǎn)與本質(zhì)，并總結(jié)了其中的一些方法。

一、價(jià)值：畫圖是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的關(guān)鍵手段

我做產(chǎn)品經(jīng)理，一直有一個(gè)習(xí)慣，自覺(jué)是一個(gè)非常好的工作方法，也一直向團(tuán)隊(duì)和其他同學(xué)安利這個(gè)工作方法。

就是畫圖。

• 把一個(gè)復(fù)雜的事情關(guān)系或冗長(zhǎng)的文字，用圖形化的方式表達(dá)出來(lái)；
• 把自己學(xué)到的一些知識(shí)，事后整理成一個(gè)圖形存檔；
• 給別人講解一個(gè)事情時(shí)候，喜歡白板畫圖來(lái)表達(dá)；
• 階段性梳理下產(chǎn)品架構(gòu)圖；
• 將一些做的事情的流程和框架畫出來(lái)，分享給團(tuán)隊(duì)；
• ……

以下是我日常工作中畫的部分圖：

之前一直覺(jué)得這個(gè)方法很好，自己也很受用，但為啥好用，也沒(méi)有非常體系的理論支撐。

就覺(jué)得這樣的方式，對(duì)自己有個(gè)二次學(xué)習(xí)的過(guò)程能加深理解，另外傳達(dá)給自己或別人閱讀時(shí)能很清晰。

直到前一段時(shí)間，我看到一本書《費(fèi)曼學(xué)習(xí)法》，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)畫圖的方式其實(shí)是一個(gè)很有效的學(xué)習(xí)方法。

這本書，整體就講一個(gè)核心的理論：學(xué)習(xí)的目的是輸出，學(xué)習(xí)與應(yīng)用是互為一體的，無(wú)法對(duì)外輸出的學(xué)習(xí)就不能成為學(xué)習(xí)。

作者將整體學(xué)習(xí)的閉環(huán)，分為了以下5個(gè)核心步驟：

第一，確立你要學(xué)習(xí)的目標(biāo)。找到和列出自己想要了解的知識(shí)，可以是一本書，也可以是一門技術(shù)，甚至是你能想象到的任何領(lǐng)域和事物。

第二，理解你要學(xué)習(xí)的對(duì)象。針對(duì)這個(gè)目標(biāo)，準(zhǔn)備好和篩選相關(guān)的資料，選擇可靠和多個(gè)角度的信息來(lái)源，把這些內(nèi)容系統(tǒng)化地歸納整理出來(lái)。

第三，以教代學(xué)，用輸出代替輸入。模擬一個(gè)傳授的場(chǎng)景，用自己的語(yǔ)言把這些知識(shí)講給別人，用以檢查自己是否已經(jīng)掌握了這些知識(shí)。

第四，進(jìn)行回顧和反思。對(duì)其中遇到阻礙、模糊不清和有疑義的知識(shí)重新學(xué)習(xí)、回顧和反思。如有必要，可以重整旗鼓，進(jìn)行再一次輸出。

第五，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的簡(jiǎn)化和吸收。最后，通過(guò)針對(duì)性的簡(jiǎn)化和整合，實(shí)現(xiàn)這些知識(shí)的內(nèi)化和有效的應(yīng)用。

讀完之后，我發(fā)現(xiàn)畫圖這個(gè)形式，真的是一個(gè)能將5個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)完美結(jié)合起來(lái)的手段。

既然畫圖這么有效，那么也肯定會(huì)有它work的一些原理。接下來(lái)，我們就嘗試去剖析一下，這個(gè)方式的內(nèi)在邏輯。

二、本質(zhì)：一次高質(zhì)量做功，多次低成本調(diào)用

我們的大腦，在接受外部信息時(shí)候，有如下特征：它會(huì)嘗試對(duì)輸入的信息進(jìn)行歸類、歸納主體，并且偏愛(ài)有序有邏輯的東西，并且每次接受的信息數(shù)量最好是5-7個(gè)左右。

這樣，大腦在理解接受信息時(shí)候就會(huì)變得輕松，并且還利于產(chǎn)生深刻的記憶。

而畫圖，其實(shí)就是將一堆無(wú)序信息重組為有序信息的過(guò)程。最后，利于圖示化的效果，讓大腦在提取信息時(shí)候，變得簡(jiǎn)單，能耗小。

畫圖的整個(gè)過(guò)程，其實(shí)分別2個(gè)環(huán)節(jié)：一個(gè)是畫圖出來(lái)，另一個(gè)是看圖或講圖的過(guò)程。

畫圖其實(shí)是比較需要耗費(fèi)腦力的，你會(huì)需要很多信息分析、確認(rèn)、結(jié)構(gòu)化重組，創(chuàng)造價(jià)值本身就是要做功的。但是一次高質(zhì)量做功之后，就能一勞永逸，后邊每一次讀取調(diào)用都是變得成本很低。

這個(gè)符合我自己的人生觀，一切都是遵循能量守恒定律的，價(jià)值與正向做功成正比。

也符合我自己的中臺(tái)理念，一次抽象沉淀，多次復(fù)用。

三、技能：畫圖的元素、邏輯與原則

以上講的篇幅更多闡述了畫圖的價(jià)值。

接下來(lái)，我們就拆解下如何畫圖，畫圖的基本元素和原則。

我先將畫圖做個(gè)定義：畫圖是將不同元素內(nèi)容按照一定邏輯關(guān)系組合，并最終圖形化的過(guò)程。

接下來(lái)，我們分別講下這3個(gè)關(guān)鍵詞。

1）元素內(nèi)容

元素內(nèi)容，氛圍元素實(shí)體和元素屬性：

① 元素實(shí)體：常見(jiàn)有圖形、線條、文字、圖標(biāo)等元素；

② 元素屬性：主要是形狀、顏色、大小/粗細(xì)/虛實(shí)/長(zhǎng)短、方向等。

幾乎所有的圖，基本都可以由以上元素實(shí)體和屬性組合而成。

2）邏輯關(guān)系

有了元素之后，就是需要體現(xiàn)它們之間的關(guān)系，這樣大腦才能夠產(chǎn)生有意義的理解。

我將常見(jiàn)的邏輯關(guān)系，歸納為3大類：

① 包含關(guān)系。即2個(gè)或多個(gè)子對(duì)象，是平級(jí)關(guān)系，且都?xì)w屬于同一個(gè)父對(duì)象。其實(shí)就是金字塔原理中講的結(jié)構(gòu)化思維，思維導(dǎo)圖是這個(gè)關(guān)系的表達(dá)方式；

② 順序關(guān)系。即2個(gè)或多個(gè)動(dòng)作在同一個(gè)事件流中，有先后次序或關(guān)聯(lián)依賴關(guān)系的；最常見(jiàn)的表達(dá)工具就是流程圖。

③ 對(duì)比關(guān)系。即2個(gè)或多個(gè)對(duì)象在同緯度的對(duì)比信息，例如大小、方位、顏色、高低、趨勢(shì)等等。用來(lái)表達(dá)這種關(guān)系的工具有很多，axure、ppt、ps等。

按照自己的經(jīng)驗(yàn)，這3種關(guān)系，分別應(yīng)用都能解決一定的問(wèn)題。但按照自己實(shí)踐，更多我用到的畫圖，都是涉及到2種或3種關(guān)系組合應(yīng)用的。

3）圖形化原則

有了元素和關(guān)聯(lián)關(guān)系之后，事情就完成了60分，及格線。剩余的40分，我認(rèn)為才更加重要。

因?yàn)楫媹D最終對(duì)調(diào)用看圖的人來(lái)說(shuō)，獲取信息的難易程度，恰恰就是信息的展示效果。

產(chǎn)出一個(gè)結(jié)構(gòu)分明的圖，我認(rèn)為有幾個(gè)圖形化原則，是必須要掌握的。

① 信息分區(qū)：善用線框、色塊、分割線、編號(hào)，將更多信息變?yōu)楦贁?shù)量（顆粒度粗）的視覺(jué)分區(qū)。

② 信息分層：善用文字大小、顏色深淺等凸顯信息的重要程度，將信息分層。

③ 信息布局：信息的排版輪廓，整體上應(yīng)該要體現(xiàn)出視覺(jué)整齊度，例如橫向、縱向、同心圓等。

④ 信息關(guān)聯(lián)：同類型、同緯度相關(guān)信息，理論上要用同樣/相近填充顏色、字體大小、條線類型、區(qū)塊形狀等，提升視覺(jué)尋找的關(guān)聯(lián)度。

接下來(lái)解構(gòu)幾個(gè)我日常畫的幾個(gè)圖，對(duì)應(yīng)以上的原則做下對(duì)照（因?yàn)椴糠中畔⑿枰撁?，可能?huì)故意將圖片虛化）。

案例1：

案例2：

案例3：

案例4：

案例5：

大家根據(jù)以上的原則，日常需要大量的練習(xí)，這樣慢慢就能找到感覺(jué)。

后續(xù)慢慢就不需要刻意思考以上原則，自然畫出來(lái)就會(huì)符合這些原則。

四、應(yīng)用：畫圖需要有多用戶的角度

通過(guò)以上畫圖技巧的解讀和案例解析，大家不難看出來(lái)，畫圖從調(diào)用的角度來(lái)看，其實(shí)是對(duì)用戶是非常友好的，這本質(zhì)上其實(shí)就是同理心的體現(xiàn)。

你希望讓看你圖的用戶更容易理解，信息傳達(dá)更到位，你就要站在他的角度去考慮。

那大家都知道，作為產(chǎn)品經(jīng)理，我們面對(duì)的用戶有很多種，除了自己、還有業(yè)務(wù)、研發(fā)、老板。一個(gè)事情的闡述，對(duì)于不同用戶，你也絕對(duì)不可能用同樣的語(yǔ)言。

同理，畫圖時(shí)候也一樣，你也要考慮看你圖的這個(gè)用戶，他關(guān)心什么信息，那么你就應(yīng)該按照他的視圖來(lái)輸出。

所以，有時(shí)候，同樣的信息，可能會(huì)有多張圖來(lái)向不同用戶展示與講解，只不過(guò)角度和顆粒度不同罷了。

以上，就是我對(duì)畫圖這個(gè)事情的理解，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

作者：減形簡(jiǎn)遠(yuǎn)，微信公眾號(hào)：產(chǎn)品雜談（life_pm）

本文由@減形簡(jiǎn)遠(yuǎn) 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理，未經(jīng)作者許可，禁止轉(zhuǎn)載。

題圖來(lái)自Unsplash，基于CC0協(xié)議。