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數(shù)據(jù)分析

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎樣有效實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)化管理？

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業(yè)界動(dòng)態(tài)

SaaS的發(fā)展觀察：收費(fèi)or免費(fèi)，零碎or統(tǒng)一，私域or公域？

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在不同生命周期階段，機(jī)構(gòu)圍繞學(xué)員開展的業(yè)務(wù)目標(biāo)是什么？

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教培行業(yè)，學(xué)員全生命周期劃分如何劃分？

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求同存異，互融互生才是新零售環(huán)境下To B服務(wù)的生存之道

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業(yè)界動(dòng)態(tài)

CRM江湖：CRM廠商之間的恩怨情仇

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新零售環(huán)境下的運(yùn)營(yíng)支撐

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淺析會(huì)員權(quán)益與商品售價(jià)的三種關(guān)聯(lián)配置

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產(chǎn)品設(shè)計(jì)

電商CRM規(guī)劃——淺析會(huì)員管理的價(jià)值及商業(yè)邏輯（九）

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