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業(yè)界動(dòng)態(tài)
商業(yè)模式思考:在線教育,不僅僅只是「線上」+「線下」

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對于教育行業(yè)的從業(yè)人員來講,積極的獲得學(xué)校資源,盡可能與學(xué)校深度合作,全面理解并挖掘基礎(chǔ)教育業(yè)務(wù)需求,參與教學(xué)設(shè)計(jì),增強(qiáng)教育數(shù)據(jù)分析模型的科學(xué)性才是王道。 2...