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產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)
以K12在線教育產(chǎn)品為例:如何利用數(shù)據(jù)分析,制定用戶分層運(yùn)營(yíng)策略

以K12在線教育產(chǎn)品為例:如何利用數(shù)據(jù)分析,制定用戶分層運(yùn)營(yíng)策略

本文筆者結(jié)合統(tǒng)計(jì)學(xué)中的單因素方差分析法,來(lái)提供一種新的數(shù)據(jù)分析方法,可以輔助運(yùn)營(yíng)者做出決策。 在用戶運(yùn)營(yíng)中,越來(lái)越多的產(chǎn)品已經(jīng)開(kāi)始重視用戶分層運(yùn)營(yíng)。很多產(chǎn)品...