在數(shù)字化浪潮的推動(dòng)下，社交媒體平臺(tái)不斷創(chuàng)新，為用戶帶來(lái)豐富多彩的內(nèi)容體驗(yàn)。近年來(lái)，隨著直播行業(yè)的蓬勃發(fā)展，一個(gè)小眾但潛力巨大的賽道——全英直播，開(kāi)始吸引人們的注意。這種直播模式，以其獨(dú)特的語(yǔ)言環(huán)境和內(nèi)容深度，正在滿足用戶的復(fù)合型需求，同時(shí)也為創(chuàng)作者提供了新的商業(yè)變現(xiàn)機(jī)會(huì)。

當(dāng)今數(shù)字化的時(shí)代，社交媒體平臺(tái)不斷推陳出新，為用戶帶來(lái)豐富多彩的內(nèi)容體驗(yàn)。近期在搞笑類、美妝類、游戲類、才藝類等熱門(mén)直播領(lǐng)域盛行的時(shí)候，克勞銳發(fā)現(xiàn)又一個(gè)小眾賽道涌現(xiàn)——全英直播賽道。

這一受眾門(mén)檻相對(duì)較高的直播模式，不禁讓人產(chǎn)生疑問(wèn)：會(huì)有人愿意駐足觀看嗎？其商業(yè)變現(xiàn)的機(jī)會(huì)又究竟隱藏在何處？

本文將深入梳理近期涌現(xiàn)出的多個(gè)全英直播創(chuàng)作者，透過(guò)對(duì)他們的生動(dòng)案例進(jìn)行細(xì)致分析，探查這一新興直播模式的可行之處。

一、帶貨、內(nèi)容、職場(chǎng)，“全英+”直播間涌現(xiàn)

隨著英文直播市場(chǎng)的擴(kuò)大，全英的元素火了起來(lái)，各大平臺(tái)有越來(lái)越多的英文直播間出現(xiàn)，在各平臺(tái)克勞銳發(fā)現(xiàn)，近期的英文直播間不僅僅局限于傳統(tǒng)的英文教學(xué)、培訓(xùn)，而是加入互聯(lián)網(wǎng)其他熱門(mén)要素，出現(xiàn)“英文+”的復(fù)合型直播間。

其中掀起較大水花的是@Melody劉恭顯 的英文帶貨直播，今年9月初，曾參加過(guò)《再見(jiàn)愛(ài)人3》的@Melody劉恭顯 ，在小紅書(shū)官宣了新身份，稱其開(kāi)始在小紅書(shū)當(dāng)買(mǎi)手。

圖片來(lái)自抖音

可以發(fā)現(xiàn)，與其他明星的帶貨直播間不同，@Melody劉恭顯 除了有明星人設(shè)加持，在帶貨直播間里穿插大段的英文也是她的特色之一，@Melody劉恭顯 流利的英文、溫柔有邏輯的講解，給觀眾帶來(lái)不一樣的帶貨直播體驗(yàn)。

網(wǎng)友也常在@Melody劉恭顯 的視頻評(píng)論區(qū)下留言表示：“多出英文視頻吧！”“好喜歡聽(tīng)姐姐講英文?！?/p>

圖片來(lái)自抖音

9月20日，在網(wǎng)友的強(qiáng)烈建議下，@Melody劉恭顯 發(fā)布全英直播預(yù)告，并在9月22日開(kāi)啟了她的首場(chǎng)全英直播。

同樣，9月21日，創(chuàng)作者@安吉林Angelene在粉絲的強(qiáng)烈呼聲下也宣布開(kāi)啟全英文直播：“全英‘枕邊話’：用英語(yǔ)聊聊我們的小情緒”“那些年的友情，從直播主題來(lái)看，內(nèi)容大多為分享生活類。

圖片來(lái)自小紅書(shū)相對(duì)于前兩者剛步入全英直播賽道，@江江江小梨 則是早在4月底開(kāi)啟全英直播，分享自己的職場(chǎng)生活和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。

@江江江小梨 投行出身的她，利用自身的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)，主要涉及“搞錢(qián)認(rèn)知分享”“英語(yǔ)聽(tīng)力”“職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)分享”三個(gè)板塊，疊加了全英+投行人設(shè)+內(nèi)容直播等多個(gè)要素，吸粉力度大大增強(qiáng)；在形式上，除了直播與視頻內(nèi)容分享，@江江江小梨 還會(huì)根據(jù)每場(chǎng)不同的直播主題，與專業(yè)人士、粉絲連麥，現(xiàn)場(chǎng)與粉絲用英文交流，解答困惑。

今年2月才開(kāi)始起號(hào)、4月開(kāi)啟全英直播的@江江江小梨 ，靠全英直播和內(nèi)容分享不僅起號(hào)成功，而且目前已快速漲粉到20萬(wàn)+。

此外還有抖音創(chuàng)作達(dá)人@Amber2.0，創(chuàng)意制作出英專生系列視頻，比如“英專生新就業(yè)方向”“英專生的銷冠之路”等等，其中一期視頻更是獲得了227.1萬(wàn)的點(diǎn)贊量，108萬(wàn)的轉(zhuǎn)發(fā)量。

圖片來(lái)自抖音

值得注意的是，除了英文創(chuàng)意視頻、英文vlog，@Amber2.0 每晚10：30會(huì)進(jìn)行英文辯論直播，同時(shí)邀請(qǐng)多位網(wǎng)友連麥針對(duì)不同話題進(jìn)行英文辯論，既讓部分網(wǎng)友參與到直播中，提升參與感與互動(dòng)感，又增加了直播的內(nèi)容與吸引力。

二、抓住受眾自我提升需求

全英+帶貨、全英+內(nèi)容、全英+職場(chǎng)、全英+辯論……可以看到在全英這個(gè)風(fēng)口上，各個(gè)創(chuàng)作者可是結(jié)合自身定位在不同領(lǐng)域全面開(kāi)花。

那為什么全英能成為當(dāng)下各平臺(tái)的風(fēng)口之一？為什么這些創(chuàng)作者能在全英賽道上起號(hào)成功，甚至漲粉飛速？

英文直播為觀眾提供了沉浸式的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足當(dāng)下網(wǎng)友求知欲以及自我提升需求?？梢园l(fā)現(xiàn)，不論是在他們的直播中還是視頻評(píng)論區(qū)里，幾乎都能見(jiàn)到網(wǎng)友在線求學(xué)英語(yǔ)或是練口語(yǔ)的方法。

圖片來(lái)自小紅書(shū)

如今，眾多網(wǎng)友已不再僅僅視互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)為單一的娛樂(lè)消遣之地，而是積極利用這一多樣化的平臺(tái)，作為自我學(xué)習(xí)與提升的重要工具與途徑。其中全英直播就切中了當(dāng)下網(wǎng)友學(xué)習(xí)英語(yǔ)的趨勢(shì)，靈活趣味的新興學(xué)習(xí)方式也符合網(wǎng)友的學(xué)習(xí)需求，在沉浸式的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境中提升英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力

。同時(shí)創(chuàng)作者的個(gè)人魅力也是漲粉原因之一。全英賽道的創(chuàng)作者大多都有海外教育背景或工作經(jīng)歷。以創(chuàng)作者@許吉如Jill為例，她有著清華法學(xué)本科+哈佛肯尼迪碩士的求學(xué)背景，扎實(shí)流利的英語(yǔ)功底，以及豐富的人生閱歷和獨(dú)特的見(jiàn)解，都是@許吉如Jill 吸引粉絲的一大因素。

圖片來(lái)自小紅書(shū)

在與@許吉如Jill 類似的一眾女性創(chuàng)作者身上，更有一層優(yōu)秀獨(dú)立女性的人格魅力，女性不斷向上生長(zhǎng)的魅力，與自身的成長(zhǎng)故事激勵(lì)著受眾，同樣會(huì)吸引眾多想要追求自我提升的女性受眾。

用戶畫(huà)像以女性用戶為主的小紅書(shū)，一直以來(lái)都在致力于慢直播領(lǐng)域的深耕，平臺(tái)的支持為全英直播的發(fā)展提供了良好的環(huán)境。

此外，創(chuàng)作者們還在英文直播中融入了豐富的元素，如教學(xué)、娛樂(lè)、購(gòu)物等，提供了多元化的用戶體驗(yàn)。例如，@Melody 劉恭顯 的英文+帶貨模式，以及戲劇化有特色的表達(dá)方式，增強(qiáng)了帶貨直播的趣味性，提高了用戶的參與度和留存率；再如@江江江小梨等創(chuàng)作者還通過(guò)連麥、互動(dòng)等方式與觀眾進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，增強(qiáng)參與感。

三、聚焦高凈值用戶，拓展多元變現(xiàn)模式

目前來(lái)看，全英直播作為較垂直的賽道，現(xiàn)階段不僅有起號(hào)漲粉的機(jī)遇，也有更多商業(yè)變現(xiàn)的可能。

全英直播有著與其他賽道不同的優(yōu)勢(shì)，有著受眾消費(fèi)水平高、擁有女性市場(chǎng)的巨大潛力。英文的視頻內(nèi)容和直播雖然受眾門(mén)檻高、輻射的受眾面窄，但在此基礎(chǔ)上收獲的粉絲群體通常具有較高的文化水平，他們對(duì)知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的熱情較高，更容易接受新的學(xué)習(xí)方式和理念，對(duì)于后期變現(xiàn)也能有更好地接受度。

據(jù)克勞銳數(shù)據(jù)顯示，@許吉如Jill 女粉絲占比91.46%，@Melody 劉恭顯 粉絲畫(huà)像中女性占比更是高達(dá)94.92%，年齡段主要集中在25—34歲，這類受眾往往具有較高的消費(fèi)水平，對(duì)于優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)也有較強(qiáng)的購(gòu)買(mǎi)意愿。

從目前全英賽道上的不同創(chuàng)作者來(lái)看，主要有三種變現(xiàn)模式：一是例如@Melody劉恭顯 的英文直播帶貨，通過(guò)直播推薦優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)帶貨變現(xiàn)；二是擁有專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的博主，開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程，通過(guò)賣(mài)課實(shí)現(xiàn)商業(yè)變現(xiàn)，比如 “許吉如 Jill” 的托?？谡Z(yǔ)課程；三則是娛樂(lè)直播打賞，在直播分享內(nèi)容的過(guò)程中，吸引觀眾打賞。

在全英直播領(lǐng)域，還能如何創(chuàng)新拓展？

在內(nèi)容形式上@江江江小梨 與@許吉如Jill 就給了部分靈感，邀請(qǐng)更多的專業(yè)嘉賓進(jìn)行連線互動(dòng)，甚至是與連線網(wǎng)友角色扮演，增加直播的趣味性和多樣性。在領(lǐng)域上，則可以做精做專，在職場(chǎng)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、教學(xué)英語(yǔ)、留學(xué)生活等領(lǐng)域細(xì)化。

總的來(lái)說(shuō)，全英直播屬于當(dāng)下爆火元素與直播的一種疊加，不斷創(chuàng)新拓展，為觀眾提供更加豐富的內(nèi)容和更好的用戶體驗(yàn)，是平臺(tái)和創(chuàng)作者們一直努力探索的方向，也期待全英直播可以愈加完善，同時(shí)為創(chuàng)作者和平臺(tái)帶來(lái)更多的商業(yè)機(jī)會(huì)。