成為一名優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理并非一蹴而就，它需要在求職前就開(kāi)始準(zhǔn)備和積累。本文為有志于成為產(chǎn)品經(jīng)理的大學(xué)生提供了四條實(shí)用建議，幫助他們更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐路徑。

在這個(gè)快速發(fā)展的世界中，很多同學(xué)還在大學(xué)校園，便已經(jīng)明確未來(lái)的職業(yè)方向是畢業(yè)后踏入互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，成為一名產(chǎn)品經(jīng)理（或許還帶上“改變世界”的夢(mèng)想）。

那么，對(duì)于成為產(chǎn)品經(jīng)理，在校期間是完全可以甚至必須做一些與產(chǎn)品經(jīng)理相關(guān)的準(zhǔn)備，來(lái)為其后續(xù)職業(yè)發(fā)展做鋪墊。

對(duì)此，我這里有4條具體的建議，送給同學(xué)們作為參考。

一、認(rèn)知：對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理一職有正確、全面的認(rèn)識(shí)

希望成為產(chǎn)品經(jīng)理，首要的當(dāng)然是對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)職位有正確和全面的認(rèn)知。

可以通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍、文章，參加行業(yè)分享會(huì)、公開(kāi)課，甚至直接向在職的產(chǎn)品經(jīng)理尋求指導(dǎo)，了解他們的具體工作內(nèi)容、日常職責(zé)，從他們身上尋求更具體的發(fā)展建議。

當(dāng)然，這里一定要找到真正在行業(yè)中有實(shí)打?qū)嵉慕?jīng)驗(yàn)和實(shí)力，而不是給自己貼標(biāo)簽故弄玄虛的（甄別方法就是看他的內(nèi)容是接地氣的，還是擺弄一堆的所謂概念、術(shù)語(yǔ)、框架）。

二、體會(huì)：像一名成熟的產(chǎn)品經(jīng)理那樣思考

認(rèn)知產(chǎn)品經(jīng)理后，就要嘗試去像一名產(chǎn)品經(jīng)理那樣思考，即培養(yǎng)產(chǎn)品經(jīng)理視角。

具體方法是可以找兩三款自己常用的產(chǎn)品，嘗試去理解它的用戶群體，分析他們的使用習(xí)慣，想象如果你們自己就是這款產(chǎn)品的產(chǎn)品經(jīng)理，你們將會(huì)如何優(yōu)化。甚至，你們完全可以將這些分析寫(xiě)下去，在得到鍛煉的同時(shí)，還可以擴(kuò)充自己的作品集。

通過(guò)模擬產(chǎn)品經(jīng)理這種方式，將有助于你們從用戶視角切換到產(chǎn)品視角，更加了解體會(huì)產(chǎn)品經(jīng)理的思考方式。

三、掌握：成為產(chǎn)品經(jīng)理所需要具備的能力

如今的產(chǎn)品經(jīng)理崗位競(jìng)爭(zhēng)激烈，各家大廠招聘門(mén)檻也提到很高。其中就有要求應(yīng)聘者提前學(xué)習(xí)和掌握一些產(chǎn)品經(jīng)理所需要具備的基礎(chǔ)能力，包括但不限于項(xiàng)目管理、需求分析、市場(chǎng)洞察、數(shù)據(jù)分析、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)等等。這些可以通過(guò)課程學(xué)習(xí)、項(xiàng)目實(shí)踐等方式來(lái)鍛煉和提升（你們可以根據(jù)以上關(guān)鍵詞，在網(wǎng)上再搜索對(duì)應(yīng)的內(nèi)容）。

當(dāng)然，最好的手段就是“實(shí)習(xí)”。

爭(zhēng)取在校期間尋找與產(chǎn)品經(jīng)理相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，這是提升相關(guān)技能和獲取實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的最佳途徑。

現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)大廠能通過(guò)的畢業(yè)生簡(jiǎn)歷，幾乎都有實(shí)習(xí)或自己做項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)。

我記得前兩年擔(dān)任騰訊的校招面試官，有互聯(lián)網(wǎng)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的就已經(jīng)超過(guò)一半了。

四、學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)”：建立產(chǎn)品經(jīng)理的知識(shí)體系，作為日后擴(kuò)充知識(shí)點(diǎn)的框架

除了現(xiàn)有能力以外，成長(zhǎng)潛力是校招時(shí)面試官的重點(diǎn)考察對(duì)象。能力好理解，成長(zhǎng)潛力如何理解？

其實(shí)成長(zhǎng)潛力是企業(yè)方的視角，切換到各位身上，就是“持續(xù)學(xué)習(xí)”的能力。

你們希望成為產(chǎn)品經(jīng)理，就必須嘗試建立一個(gè)自己的產(chǎn)品經(jīng)理知識(shí)體系，這是你們?nèi)蘸髷U(kuò)充知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)框架。

盡管搭建的框架一開(kāi)始肯定會(huì)不甚成熟（事實(shí)上我經(jīng)過(guò)了15年，才堪堪敢說(shuō)比較成體系了），但這個(gè)體系將隨著你們未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷地豐富和完善。

這個(gè)知識(shí)體系將作為一個(gè)框架，幫助你們更好地吸收新的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)保證你們對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理的工作有一個(gè)整體和系統(tǒng)的理解。

坦率說(shuō)，如今成為產(chǎn)品經(jīng)理，是更簡(jiǎn)單了，也更難了。

簡(jiǎn)單是因?yàn)?，我?dāng)年求職之時(shí)，可沒(méi)有這么多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)可供分享，像“人人都是產(chǎn)品經(jīng)理”這樣的平臺(tái)也才剛剛成立。而今天，你們已經(jīng)享有非常多的前輩的經(jīng)驗(yàn)。難是因?yàn)?，崗位的?jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越大，對(duì)于應(yīng)聘者的要求也更高，這就更加需要你們?cè)敢飧冻黾颖兜呐Α吘箍晒├玫馁Y源都在，如何利用，就取決于你們自己了。

希望以上4條建議，對(duì)于未來(lái)希望成為產(chǎn)品經(jīng)理的每一位在校大學(xué)生，能夠有所幫助。也歡迎各位在評(píng)論區(qū)進(jìn)一步交流，我將盡我所能，為各位答疑解惑。