多年經(jīng)驗(yàn),這是我給菜鳥(niǎo)產(chǎn)品經(jīng)理的忠告
本文是承載1年以前的后一篇連載,前一篇可查看《干貨丨送給應(yīng)屆生和轉(zhuǎn)崗新人的一份成長(zhǎng)寶典》。
正文之前先說(shuō)兩句題外話(huà):
這篇文章是送給一個(gè)還沒(méi)畢業(yè)的妹子的,把她帶到互聯(lián)網(wǎng)這條坑坑洼洼的路上,在途中我會(huì)陸續(xù)給她傳遞許多我的學(xué)習(xí)方法和現(xiàn)在分析問(wèn)題的思路幫她成長(zhǎng),聚沙成塔沒(méi)想到自己會(huì)說(shuō)了這么多,同時(shí)也幫我繼續(xù)成長(zhǎng)了不少,希望能這么相互學(xué)習(xí),監(jiān)督,進(jìn)步下去吧,那些不愉快的事情就讓它隨風(fēng)遠(yuǎn)去吧。
拉回正文,本文主要面向即將畢業(yè)或剛畢業(yè)不久,處于迷茫,懷疑期的你,覺(jué)得畢業(yè)之后什么都不懂,什么也不會(huì),學(xué)習(xí)也無(wú)從下手,嗯,那這篇文章還是比較適合你的。
本文三大結(jié)構(gòu):第一工作中成長(zhǎng)的流程,第二復(fù)盤(pán)的重要性,第三一些潛規(guī)則,打死別人都不會(huì)告訴你的一些話(huà)(反正不打死我就行)。
通篇干貨,拿好紙筆墨硯,好好學(xué)習(xí)吧。
一、工作中成長(zhǎng)的流程
我要告訴你的是:
你在上了16年學(xué)以后,思維模式和畢業(yè)以后工作的思維模式完全不同——因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)候永遠(yuǎn)處于被動(dòng)學(xué)習(xí),也就是老師留作業(yè),課本有的內(nèi)容,你才會(huì)去學(xué)習(xí),很少有人能主動(dòng)去深入研究某些事情的;所以一瞬間切換到工作模式以后會(huì)出現(xiàn)非常多的不適應(yīng)。
可以自己想一想是否是如此。
工作是主動(dòng)性的,頭一兩年會(huì)有人帶你,以后全憑自覺(jué),三五年以后就是分水嶺,有人上去了就有人一輩子碌碌。社會(huì)大學(xué)的殘酷性可不是一本二本能比的了得,太多人因?yàn)椴贿m應(yīng)被淘汰。
下面我就簡(jiǎn)單講述一下我運(yùn)用的學(xué)習(xí)的流程,大體分為這幾個(gè)步驟:了解目的,建立流程,死記硬背,模擬應(yīng)用,真實(shí)應(yīng)用,吸取經(jīng)驗(yàn),不斷完善。
- 拿到一件事先去思考目的,盡可能清楚,若想不明白就問(wèn),問(wèn)明白為止,后需要進(jìn)行目的分析拆解;
- 依據(jù)目的分析拆解后的結(jié)果進(jìn)行流程建立,整個(gè)產(chǎn)品工作就三大流程,產(chǎn)品流程(來(lái)了干什么),用戶(hù)流程(哪兒來(lái)),工作流程(你干嘛怎么干);
- 結(jié)合1與2進(jìn)行資料搜集,考驗(yàn)?zāi)愕氖撬阉饕娴倪\(yùn)用和聯(lián)結(jié)性思維的運(yùn)用,看你能依據(jù)現(xiàn)有課題聯(lián)結(jié)多少內(nèi)容進(jìn)來(lái),找到后,寫(xiě)筆記,死記硬背,培養(yǎng)感覺(jué);
- 根據(jù)剛剛學(xué)到的知識(shí)來(lái)去競(jìng)品分析,排行榜Top前100都要做,不會(huì)寫(xiě)?自己去翻別人怎么寫(xiě)過(guò)的!建好撰寫(xiě)框架,就可以開(kāi)始寫(xiě)了,寫(xiě)的目的是加深印象,表現(xiàn)形式不是重點(diǎn),重點(diǎn)是記住了(在日常工作中可跳過(guò)此步);
- 運(yùn)用,在摸索未知問(wèn)題的時(shí)候充分結(jié)合自己的知識(shí)認(rèn)知進(jìn)行綜合分析以后得出結(jié)論,開(kāi)始工作,牢記一個(gè)詞叫內(nèi)化,學(xué)到的知識(shí)不為自己所用永遠(yuǎn)都是在原地踏步;
- 復(fù)盤(pán),做完以后的效果是什么,在之前是否還有最優(yōu)解,還能更好更快完成,做的過(guò)程中遇到什么問(wèn)題,怎么解決,成長(zhǎng)如何,做的事情對(duì)整個(gè)公司層面的貢獻(xiàn)(生態(tài)或數(shù)字)如何;
- 根據(jù)6復(fù)盤(pán)的結(jié)果,充分思考,輸出整理進(jìn)自己的知識(shí)體系中,以后再戰(zhàn)。
整體的工作中成長(zhǎng)的流程就是這些,看似沒(méi)幾條,能堅(jiān)持下去,根據(jù)這個(gè)框架找到最適合自己的思考流程,才是最終的目的。
二、復(fù)盤(pán)的重要性
復(fù)盤(pán)主要是自我成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程,不問(wèn)功與過(guò),對(duì)與錯(cuò),你可以詳盡的把每一個(gè)過(guò)去時(shí)進(jìn)行總結(jié),然后去思考。而太多人在工作的進(jìn)程中都是一味的趕路,做完這個(gè)項(xiàng)目緊接著又是下一個(gè)——這除了自身原因,也有公司的原因,畢竟大家時(shí)間都很緊湊。
但在我看來(lái),時(shí)間擠一擠就能出來(lái),每個(gè)項(xiàng)目花半天左右進(jìn)行復(fù)盤(pán)并不是什么難事,而復(fù)盤(pán)項(xiàng)目所帶來(lái)的益處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你所付出的時(shí)間成本。
先來(lái)看一張本段的架構(gòu)圖,會(huì)比較清新的知道邏輯和層級(jí)關(guān)系:
復(fù)盤(pán)的主要目的是:
- 當(dāng)時(shí)的產(chǎn)品解讀——在當(dāng)前項(xiàng)目已經(jīng)結(jié)束,對(duì)之前所有條件都已知的前提下,若現(xiàn)在回去做同樣的產(chǎn)品/項(xiàng)目,如何做得更好,成本更低;
- 成長(zhǎng)是什么——補(bǔ)充了你自身知識(shí)體系的哪部分;
- 產(chǎn)品的效果如何評(píng)估——如何剝離開(kāi)原有產(chǎn)品或用戶(hù)因素,獨(dú)立評(píng)估產(chǎn)品/項(xiàng)目效果的相關(guān)性。
這都是復(fù)盤(pán)所能帶來(lái)的,下面我一塊一塊的進(jìn)行闡述。
1. 產(chǎn)品解讀
包含產(chǎn)品認(rèn)知和產(chǎn)品目標(biāo),其中最重要的就叫產(chǎn)品認(rèn)知。
認(rèn)知又包含對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)知、對(duì)品牌的認(rèn)知、對(duì)用戶(hù)群的認(rèn)知,這三個(gè)因素綜合在一起,相互作用,相互牽制,才能更好地完成產(chǎn)品。
2.1.1 對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)知
對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)知,主要包含產(chǎn)品的目的(和上面說(shuō)的目標(biāo)不是一回事)和產(chǎn)品的邊界性。
目的主要是指為什么做這個(gè)產(chǎn)品——是提升營(yíng)收,提升活躍還是其他的戰(zhàn)略目的?
大家都是目標(biāo)導(dǎo)向,如果目的很清楚,目標(biāo)就能很清楚,所有人奔著同一個(gè)目標(biāo)去努力,推進(jìn)起來(lái)也會(huì)很順暢。
邊界性主要在于產(chǎn)品的系統(tǒng)邊界和成本邊界(成本邊界包含人員邊界和時(shí)間邊界),一句話(huà)概括就叫“用多少人在什么時(shí)間下出什么活”。
這個(gè)若是模糊不定的話(huà),團(tuán)隊(duì)也很難形成凝聚力,必須要提前明確。
比如這個(gè)項(xiàng)目會(huì)牽扯多少系統(tǒng),只是你自己負(fù)責(zé)的系統(tǒng),還是從前到后都有牽扯,每個(gè)系統(tǒng)模塊的數(shù)據(jù)流和邏輯都是什么,影響范圍是多大等因素。
而時(shí)間邊界性和資源邊界性也是一樣的——老板給你多少人去做這個(gè)事。所有因素都是相結(jié)合的,你給多少人多少資源,才能去合理評(píng)估方案完成目標(biāo)。
比如同樣都是A到B,你給一周和一個(gè)月方案肯定不一樣。
這也引申出了產(chǎn)品經(jīng)理另外一個(gè)重要特質(zhì)——版本管理。
版本管理本質(zhì)就是產(chǎn)品目標(biāo)。沒(méi)誰(shuí)能一口吃個(gè)胖子,都是從A到B,一步一步的拆解目標(biāo)完成最終的目的(產(chǎn)品必修概念里面的MVP)。哪些是剛需,哪些是邊緣功能,結(jié)合邊界性因素進(jìn)行考量;版本的規(guī)劃與定義,最終實(shí)現(xiàn)哪個(gè)目標(biāo)。而階段性目標(biāo)同樣很重要,是否達(dá)成階段性目標(biāo)?
這個(gè)目標(biāo)又分兩種:一個(gè)叫數(shù)據(jù)目標(biāo),一個(gè)是功能目標(biāo)。
- 數(shù)據(jù)目標(biāo)是在于這個(gè)產(chǎn)品出來(lái)以后,是否有人用,是否驗(yàn)證了可行性,是否真是剛需?如果是,再繼續(xù),如果不是,及時(shí)剎車(chē)將成本控制在可控范圍內(nèi)換個(gè)別的方向;
- 功能目標(biāo)在于這個(gè)版本最初規(guī)劃的功能是否都進(jìn)行了上線(xiàn),是否按期完成,這個(gè)可以做OKR或者KPI用。
產(chǎn)品認(rèn)知第二個(gè)方向就是品牌認(rèn)知。
這個(gè)品牌可以是大品牌也可以是小品牌,大品牌是你這個(gè)公司的品牌調(diào)性是什么,比如品牌背景、口碑、風(fēng)格等,結(jié)合這個(gè)因素來(lái)去考慮你的這個(gè)新產(chǎn)品。而小品牌相當(dāng)于是你這個(gè)產(chǎn)品是否是內(nèi)部孵化自立門(mén)戶(hù)的。
其中最典型的就是字節(jié)跳動(dòng),可能一聽(tīng)字節(jié)跳動(dòng)大家都不知道這是哪家公司,但一說(shuō)今日頭條大家也就都知道了,所以字節(jié)跳動(dòng)算是大品牌;今日頭條、抖音、火山、悟空,算是小品牌。
有的時(shí)候,你要去做一個(gè)新產(chǎn)品,拋掉大品牌光環(huán)重新建立一個(gè)小品牌,有利也有弊:
- 利在于之前的品牌調(diào)性已經(jīng)建立了,對(duì)你這個(gè)產(chǎn)品的影響比較大,框架比較多
- 弊在于新建一個(gè)品牌,所有都是零,什么市場(chǎng)認(rèn)知,市場(chǎng)認(rèn)可度等等,但是也可以用主品牌去帶動(dòng)一下。
所以品牌認(rèn)知也是很重要的,根據(jù)你的產(chǎn)品來(lái)去做符合你品牌的產(chǎn)品。
認(rèn)知的第三個(gè)方向就是用戶(hù)認(rèn)知。
用戶(hù)認(rèn)知分兩個(gè)方向:你這產(chǎn)品給誰(shuí)用的,用戶(hù)特征是什么。
比如:是主產(chǎn)品里的一個(gè)模塊,那為什么要做這個(gè)產(chǎn)品功能,他們是滿(mǎn)足哪部分用戶(hù),這部分用戶(hù)之前在你的主產(chǎn)品中是出了什么問(wèn)題?沒(méi)抓住他們的點(diǎn)流失過(guò)高,還是變現(xiàn)能力弱,這都是你所需要了解的。
而特征就更不用說(shuō)了,就是用戶(hù)畫(huà)像:他們是廣場(chǎng)舞大媽還是都市白領(lǐng)?細(xì)化到男女的行為、喜好都是不同的,所以更好的了解到你的觸達(dá)用戶(hù),也是你需要提前了解的。
那么上面說(shuō)了那么多,我復(fù)盤(pán)這些是為了什么呢??jī)蓚€(gè)目的:
- 在于你的個(gè)人成長(zhǎng)情況,也就是下面要說(shuō)的一個(gè)模塊
- 在于這些做過(guò)的事,是不是還能做得更好?
我已知上述所有信息的前提下,現(xiàn)在再讓你做這個(gè)產(chǎn)品,方案是否還能更優(yōu)?成本是否可以更???充分理解產(chǎn)品、品牌與用戶(hù)后,能否一步到位?
2.1.2 產(chǎn)品目標(biāo)
第二個(gè)大方向在于產(chǎn)品目標(biāo)。
剛剛有說(shuō)過(guò)一點(diǎn):目標(biāo)分三個(gè)細(xì)項(xiàng):階段性目標(biāo),長(zhǎng)期目標(biāo),戰(zhàn)略性目標(biāo)。
常規(guī)來(lái)看,無(wú)論是階段性目標(biāo)還是長(zhǎng)期目標(biāo),就兩個(gè)因素來(lái)衡量:一個(gè)可量化的是數(shù)字,一個(gè)是功能。
數(shù)字就是數(shù)字,沒(méi)啥好商量——賣(mài)了多少錢(qián),多少用戶(hù)等;功能性目標(biāo)也就是上述說(shuō)的版本管理,我這個(gè)版本要上什么功能,是否都達(dá)成了,不重復(fù)說(shuō)。
而戰(zhàn)略目標(biāo)一般是高層需要考慮的:這個(gè)產(chǎn)品存在是做什么用的,是為了營(yíng)造品牌影響力還是補(bǔ)全自身原本不足的生態(tài)系統(tǒng);這個(gè)目標(biāo)是否達(dá)成,比如抖音,抖音就是字節(jié)跳動(dòng)將二維內(nèi)容升級(jí)為三維內(nèi)容的戰(zhàn)略目標(biāo),同時(shí)抓住內(nèi)容生態(tài)的上游生產(chǎn)環(huán)節(jié),在短視頻風(fēng)口搶占一席之地的戰(zhàn)略目標(biāo)。
其實(shí)把這個(gè)知識(shí)體系建立起來(lái)以后,就可以不必事后諸葛了;在接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,就問(wèn)問(wèn)清楚所有相關(guān)的信息,然后用你的經(jīng)驗(yàn)去轉(zhuǎn)化方案。
上述所有的都沒(méi)有具象到產(chǎn)品層,也就是所有的都還在產(chǎn)品設(shè)計(jì)之前你需要了解的粗略背景信息;而真正開(kāi)始產(chǎn)品設(shè)計(jì)以后,再根據(jù)一般產(chǎn)品設(shè)計(jì)的流程去設(shè)計(jì),不在本文討論范圍不多說(shuō)。
2. 個(gè)人成長(zhǎng)
復(fù)盤(pán),第二個(gè)重要的大方向在于更人成長(zhǎng)。分為兩個(gè)細(xì)分方向:一個(gè)是知識(shí)體系,一個(gè)是經(jīng)驗(yàn)值的增長(zhǎng)。
知識(shí)體系主要在于知識(shí)的更新。比如你這次學(xué)到了什么,是否整合進(jìn)你自己的知識(shí)體系里了;學(xué)到了什么,驗(yàn)證了什么觀(guān)點(diǎn),內(nèi)化了什么,都是比較重要的。
將來(lái)對(duì)自己的長(zhǎng)期職業(yè)路線(xiàn)和成長(zhǎng),是有著重要幫助的。
對(duì)經(jīng)驗(yàn)值的增長(zhǎng),就像打游戲打怪一樣,熟能生巧。栽過(guò)一個(gè)坑漲了多少教訓(xùn),下次還會(huì)不會(huì)再栽;這種經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊襁\(yùn)用到其它的公司,在其它公司做類(lèi)似產(chǎn)品的時(shí)候能否避免這些坑,這是你經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值。
這里沒(méi)什么好講的,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。就多說(shuō)一句話(huà):好記性不如爛筆頭。
我就是屬于那種寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)很多的類(lèi)型,主要就是把之前的經(jīng)歷記下來(lái),以后去查證,填充致自己的知識(shí)體系中,要不以后都忘記,全都還回去了,浪費(fèi)時(shí)間基本無(wú)成長(zhǎng)。
3. 效果評(píng)估
復(fù)盤(pán)最后一個(gè)大模塊就是效果評(píng)估(這個(gè)也不光是只有復(fù)盤(pán)時(shí)候用,其實(shí)在產(chǎn)品出來(lái)那一天就在持續(xù)進(jìn)行),但效果評(píng)估的方法你真的了解嗎?
不盡然。
評(píng)估主要分三個(gè)細(xì)分方向:一個(gè)是直接數(shù)字,一個(gè)是間接拆解,一個(gè)是用戶(hù)層。
直接數(shù)字其實(shí)沒(méi)什么好講的,就是大多數(shù)公司對(duì)效果評(píng)估的手段,看這個(gè)產(chǎn)品有多少人用,賣(mài)了多少錢(qián),效果如何最直接量化的手段,產(chǎn)品不同指標(biāo)不一樣不多闡述。
第二個(gè)細(xì)分方向是間接拆解,其中有兩個(gè)小方向:一個(gè)是用戶(hù)質(zhì)量,一個(gè)是策略影響。如果你做的是一個(gè)獨(dú)立產(chǎn)品,那么更偏重用戶(hù)質(zhì)量;如果你做的是一個(gè)產(chǎn)品功能,那么更偏重策略影響,怎么解釋?zhuān)?/p>
實(shí)際上數(shù)字也只是一個(gè)佐證,那么如何證明你的產(chǎn)品是真正的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品呢?
產(chǎn)品的數(shù)字多少實(shí)際跟你的上游有直接關(guān)系,即相關(guān)性。如何刨去用戶(hù)質(zhì)量因素的干擾呢?是你需要?jiǎng)冸x出來(lái),偶足夠說(shuō)服力去證明自己產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)的一個(gè)理由;而如何剝離,情況不一也沒(méi)法一概而論,大概方向基本就是:看同比的用戶(hù)質(zhì)量是否是一致,要是一致沒(méi)啥好說(shuō)的;要是不一致看看哪里不一致,必須尤其注意這里;不一致的地方是導(dǎo)致你產(chǎn)品哪個(gè)指標(biāo)升了還是降了,不管升了還是降了?其實(shí)都意味著一點(diǎn):用戶(hù)的某些行為或者信息,導(dǎo)致這個(gè)指標(biāo)的關(guān)聯(lián)性,以后咋做你也就清楚了。
第二個(gè)策略方向,其實(shí)和上面的大同小異,更偏重的是策略影響產(chǎn)品因素有多大。
比如你去調(diào)整了一個(gè)接觸用戶(hù)的策略,那么這些接觸產(chǎn)品的用戶(hù)群可能不一樣了:怎么說(shuō)明你的策略調(diào)整是有效的,通過(guò)什么指標(biāo),而且你為什么去調(diào)整這些策略?你的樣本量多少,是否有差異?都是問(wèn)題,所以要是這個(gè)來(lái)真的較起真來(lái),問(wèn)你剝離開(kāi)所有因素影響來(lái)評(píng)估你策略?xún)?yōu)劣,需要燒腦的地方真的很多。
第三個(gè)用戶(hù)方向,這個(gè)就更直接了:產(chǎn)品出來(lái)以后用戶(hù)的直接反饋是什么,建議是什么,是正向多還是負(fù)向多,不多說(shuō)。
本段主要去闡述了產(chǎn)品復(fù)盤(pán)的重要原因和關(guān)鍵性環(huán)節(jié),希望能給大家提個(gè)醒。
無(wú)論是開(kāi)始做之前還是做完,以上這些因素都是需要去橫向考慮的。
三、一些潛規(guī)則
想歪的可以出去面壁了,這是開(kāi)往幼兒園的車(chē)。
以下這些話(huà)比上面還重要,一般人不會(huì)說(shuō)這么細(xì)致,仔細(xì)思考,非常重要:
1.思維應(yīng)該由單點(diǎn)式變?yōu)橐粭l線(xiàn),然后變成一條平面,最后變成立體結(jié)構(gòu)。大多數(shù)人還是單點(diǎn)式,只考慮當(dāng)下,一條線(xiàn)的都比較少,即從上游到下游完成閉環(huán)所需的環(huán)節(jié),而面會(huì)更高一層,即互聯(lián)網(wǎng)圈跨行業(yè)知識(shí)打通能力,立體結(jié)構(gòu)即所有知識(shí)打通能力,沒(méi)幾個(gè)人能做到,最典型應(yīng)用最多的也就是心理學(xué)和交互的打通,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,另外至少了解所有行業(yè)排行前三個(gè)APP的核心功能和特性,時(shí)常把玩,比如社交:微信微博陌陌探探抱抱same等,比如內(nèi)容:今日頭條騰訊網(wǎng)易搜狐,比如搜索引擎:谷歌百度360搜狗等,了解之后的好處是可以更好的輔助你做跨行業(yè)的知識(shí)連接,知識(shí)復(fù)用的橫向打通;
2.產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)幾大模型必須知道。5W2H、4P、AARRR、RFM模型、尼爾森原則、產(chǎn)品生命周期等還有別的,自己去查去惡補(bǔ),死記硬背,知識(shí)框架的基礎(chǔ)之一;
3.獲取知識(shí)框架的途徑只有看書(shū)。當(dāng)今的碎片化知識(shí)只有在有充足的知識(shí)框架下才能更好分門(mén)別類(lèi)去填充,從點(diǎn)到面的發(fā)揮作用;
4.產(chǎn)品和運(yùn)營(yíng)的區(qū)別:
從用戶(hù)流來(lái)說(shuō)就是:用戶(hù)從哪來(lái)(渠道運(yùn)營(yíng)),來(lái)了做什么(產(chǎn)品功能),做了之后的結(jié)果是什么(產(chǎn)品交互),怎么能讓用戶(hù)留下(用戶(hù)運(yùn)營(yíng)和產(chǎn)品功能),用戶(hù)走了怎么辦(同上)。
從產(chǎn)品生態(tài)流來(lái)說(shuō),一般可以這么考慮:為什么做,怎么做,做了之后能獲得什么,怎么持續(xù)的做,怎么賺錢(qián)?
舉個(gè)例子:
比如從內(nèi)容行業(yè)來(lái)看,為什么做,為了保持用戶(hù)粘性;怎么做,內(nèi)容從哪兒來(lái),用戶(hù)寫(xiě);怎么讓用戶(hù)一直寫(xiě),能有錢(qián);怎么賺錢(qián),知識(shí)付費(fèi);
5.一般情況用戶(hù)流(生命周期)和產(chǎn)品生態(tài)流是一個(gè)十字交叉看,用戶(hù)到任何階段都能有前因后果;同理,產(chǎn)品到不同階段都能有不同階段的用戶(hù)構(gòu)成。
6.拆解問(wèn)題的手段是由問(wèn)題拆解為環(huán)節(jié),由環(huán)節(jié)拆解為因素。即完成這個(gè)問(wèn)題用戶(hù)會(huì)經(jīng)歷哪些環(huán)節(jié),這些環(huán)節(jié)的因素是什么。比如生產(chǎn)一篇文章,那他的環(huán)節(jié)就會(huì)有選題、搜集資料、閱讀、撰寫(xiě)、校驗(yàn)、發(fā)布等,影響搜集資料的因素有什么?知識(shí)廣度、搜索引擎質(zhì)量等因素,那么就可以針對(duì)這種小顆粒度來(lái)去解決問(wèn)題了。
7.我個(gè)人認(rèn)為:未來(lái)只有策略方向的產(chǎn)品不會(huì)被淘汰。所有產(chǎn)品經(jīng)理都可能會(huì)被淘汰掉,因?yàn)楫a(chǎn)品功能早就幾乎飽和,研發(fā)基本就可以擔(dān)當(dāng)一半以上的產(chǎn)品職責(zé);未來(lái)只需要項(xiàng)目經(jīng)理和畫(huà)原型的初級(jí)產(chǎn)品幾乎就夠了,可以提前布局這里。而且未來(lái)一定是重運(yùn)營(yíng)導(dǎo)向——用戶(hù)增長(zhǎng)恰好是處于運(yùn)營(yíng)和產(chǎn)品中間的職位,可以重點(diǎn)考慮,另外未來(lái)是AI的天下,但是這類(lèi)是重研發(fā)導(dǎo)向工作,產(chǎn)品化遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
8.產(chǎn)品工作流一般是接需求或挖需求,提前布局或者競(jìng)品分析,結(jié)合自身分析需求,拆需求、畫(huà)流程、畫(huà)邏輯、需求轉(zhuǎn)功能、畫(huà)頁(yè)面、做交互(可你或者UE做)、拉評(píng)審、需求排期、推進(jìn)UI、推前端、推后端功能、進(jìn)度協(xié)調(diào)、聯(lián)調(diào)、測(cè)試(技術(shù)和公司小范圍)、上線(xiàn)(灰度和全量)、看數(shù)據(jù)、持續(xù)優(yōu)化,常規(guī)來(lái)看是這些。
9.每天產(chǎn)品經(jīng)理的工作流常規(guī)是:上班,看關(guān)鍵數(shù)字;處理郵件,開(kāi)站會(huì),盯進(jìn)度;開(kāi)會(huì),開(kāi)會(huì),開(kāi)會(huì),開(kāi)會(huì),加班,加班,下班。
10.數(shù)據(jù)很重要。要建立起絕對(duì)的數(shù)據(jù)思維,對(duì)數(shù)字敏感是必須的,但是數(shù)據(jù)又不是絕對(duì)因素;要學(xué)會(huì)分辨和判斷,數(shù)字是工具和量化神器,但不是圣旨。
11.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)重要度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于理論知識(shí)豐富度。社會(huì)大學(xué)的成長(zhǎng)性可不是鬧著玩的,但是理論知識(shí)又為實(shí)踐提供基礎(chǔ),相輔相成。無(wú)論做什么,試圖去了解背后運(yùn)用的知識(shí)原理,反哺實(shí)踐,才是正確的。到頂級(jí)專(zhuān)家時(shí)候,探究本質(zhì)原理才是終極目標(biāo),一般會(huì)開(kāi)拓新的理論領(lǐng)域,從而變成專(zhuān)家;所以現(xiàn)在試圖去理解簡(jiǎn)單事務(wù)背后的深層原理,是正確的道路。
12.幾句題外話(huà),記一輩子:
- 低調(diào)做人,高調(diào)做事。
- 永遠(yuǎn)別和笨蛋一般見(jiàn)識(shí),因?yàn)樗麜?huì)把你的智商拉到和他同等水平,然后用豐富的經(jīng)驗(yàn)打敗你。
- 4個(gè)邊界必須時(shí)刻知道:自己的能力邊界,自己的權(quán)利邊界,項(xiàng)目的時(shí)間邊界,項(xiàng)目的功能邊界。
- 學(xué)會(huì)低調(diào)做人,高調(diào)做事,防君子不防小人;另外學(xué)會(huì)看自己領(lǐng)導(dǎo)是什么德行,有必要的話(huà)可以跨級(jí)匯報(bào)。
- 每一個(gè)部門(mén),每一個(gè)崗位,都有自己的游戲規(guī)則;不管暗也好,明也好,第一步,學(xué)會(huì)它。不過(guò)好多人還沒(méi)有走到這一步就已經(jīng)死了,那就是自以為是;第二步,才是在這個(gè)游戲里面把線(xiàn)頭找出來(lái),學(xué)會(huì)如何不去犯規(guī),懂得如何在線(xiàn)球里面玩。
- 不要試圖一上來(lái)就先去說(shuō)服所有人之前的東西是垃圾,你的是最好的,記住存在即合理,先摸透它!
- 永遠(yuǎn)保持充分的好奇心和激情,無(wú)論是對(duì)工作還是生活,有著一輩子的益處。
13.產(chǎn)品從入門(mén)到專(zhuān)家一般的路線(xiàn)是:
- 先多去看成熟產(chǎn)品,著手分析和模仿;
- 從產(chǎn)品設(shè)計(jì)(原型)到交互到功能邏輯到跨業(yè)務(wù)模塊到行業(yè)深度,由淺到深進(jìn)行學(xué)習(xí);
- 學(xué)會(huì)執(zhí)行,先閉嘴讓做什么做什么;
- 執(zhí)行60分到120分;
- 獲取信任;
- 逐步去運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)分析當(dāng)前產(chǎn)品開(kāi)始正式工作;
- 學(xué)無(wú)止境。
上述這些話(huà),我想真的能吃透的話(huà),對(duì)所有人的成長(zhǎng)都應(yīng)該是有無(wú)限的好處的。能聽(tīng)懂就聽(tīng),聽(tīng)不懂再去別處看看。
四、總結(jié)
本篇文章我感覺(jué)從語(yǔ)言描述上也還算通俗,沒(méi)怎么說(shuō)專(zhuān)業(yè)化的東西。能說(shuō)的不能說(shuō)的基本都說(shuō)了,能給各位成長(zhǎng)途中帶來(lái)真正的幫助就好。對(duì)于即將畢業(yè)或者剛畢業(yè)的你,這篇內(nèi)容是適合你來(lái)看的,對(duì)于已經(jīng)混跡職場(chǎng)幾年的你,手下留情。
#專(zhuān)欄作家#
吳邢一夫(微信號(hào)mystic326531548),人人都是產(chǎn)品經(jīng)理專(zhuān)欄作家。5年產(chǎn)品經(jīng)理工作經(jīng)驗(yàn),需求、用戶(hù)、數(shù)據(jù)有深入研究。歡迎交流想法,拒絕無(wú)意義添加好友。
本文為人人都是產(chǎn)品經(jīng)理獨(dú)家稿件,未經(jīng)本站許可,禁止轉(zhuǎn)載,謝謝合作。
想請(qǐng)教一下你日常中是如何做復(fù)盤(pán)的,我經(jīng)常感覺(jué)到學(xué)了很多方法,也使用了,一天天忙忙叨叨感覺(jué)沒(méi)有提升。謝謝~
很很贊。謝謝大牛
沒(méi)啥營(yíng)養(yǎng)…
怎么說(shuō)?
真牛,人人真是沒(méi)啥希望了,為了這種忽悠文章還刪我評(píng)論
這并不是一篇針對(duì)新人用戶(hù)的文章:
1.堆砌說(shuō)明一些產(chǎn)品能力沒(méi)有太大意義
2.文中存在太多固定任務(wù),比如要研究app store前100,這種表述我認(rèn)為存在誤導(dǎo),給了解決方案,但是并不是所有人都適合用這種方式培養(yǎng)產(chǎn)品感覺(jué)
3.文章結(jié)構(gòu)真的太臃腫了,工作方法、職業(yè)能力等混在一起,看起來(lái)很累……
以上表述觀(guān)點(diǎn)不一定正確,但是既然作為一篇面向新人的文章,有必要提供實(shí)實(shí)在在的站在用戶(hù)立場(chǎng)的見(jiàn)解,而我看到的只是沒(méi)有顧全對(duì)方情況的單方面觀(guān)點(diǎn)傳輸
哇靠,我仿佛看到了另一個(gè)自己的成長(zhǎng)軌跡……深表同感……尤其是,我也很喜歡給別人分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
加班加班加班,下班,哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
新入行的小白,聽(tīng)君一席話(huà)勝讀十年書(shū)。平常的工作很多時(shí)候只是工作的堆砌,而比較少工作的領(lǐng)悟和遞進(jìn)。
剛?cè)胄挟a(chǎn)品的時(shí)候以為前臺(tái)產(chǎn)品經(jīng)理就是全部,后面發(fā)現(xiàn)只是冰山一角。
是一篇掏心窩的產(chǎn)品經(jīng)理進(jìn)階圣經(jīng),我贊賞了。
你這一句話(huà)“”這篇文章是送給一個(gè)還沒(méi)畢業(yè)的妹子的“”,我差點(diǎn)沒(méi)讀。