前幾天跟一個(gè)剛剛跳槽晉升為產(chǎn)品總監(jiān)的學(xué)員聊天。

升職加薪本該是開心的事情，然而他卻一直哭喪著臉，說(shuō)自己開心不起來(lái)。

每天加班到凌晨，事情多的仿佛這輩子都做不完！

下屬天天準(zhǔn)時(shí)打卡下班，偶爾加班一會(huì)兒就頭暈脖子疼，時(shí)不時(shí)請(qǐng)假，情緒波動(dòng)，還經(jīng)常需要自己去關(guān)心鼓勵(lì)！

還有些個(gè)性鮮明的同事，需要花費(fèi)很多時(shí)間溝通，導(dǎo)致產(chǎn)品項(xiàng)目推動(dòng)進(jìn)度緩慢。

……

這位學(xué)員遇到的問(wèn)題就是典型的團(tuán)隊(duì)管理問(wèn)題。

產(chǎn)品管理者和團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和責(zé)任分擔(dān)沒(méi)有達(dá)成共識(shí)，導(dǎo)致下屬對(duì)團(tuán)隊(duì)收益和個(gè)人成長(zhǎng)沒(méi)有充分認(rèn)知，無(wú)法高效協(xié)作。

如何解決這個(gè)問(wèn)題，讓下屬充分理解自己努力參與可以從團(tuán)隊(duì)里得到的收獲和成長(zhǎng)？

擁有14年互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品和團(tuán)隊(duì)管理工作經(jīng)歷，前雪球高級(jí)產(chǎn)品總監(jiān)、前去哪兒用戶體驗(yàn)總監(jiān)@黃喆老師分享了自己對(duì)“產(chǎn)品總監(jiān)管理角色”的理解。

產(chǎn)品總監(jiān)的學(xué)習(xí)心態(tài)：保持學(xué)習(xí)，時(shí)刻擁抱變化

無(wú)論你是產(chǎn)品經(jīng)理還是產(chǎn)品總監(jiān)，我們常說(shuō)要學(xué)習(xí)大廠經(jīng)驗(yàn)、前輩方法論，好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)確實(shí)可以拿來(lái)聽一聽。但是即便反復(fù)實(shí)踐過(guò)的經(jīng)驗(yàn)也需要根據(jù)實(shí)際情況和自身產(chǎn)品場(chǎng)景進(jìn)行更新和迭代。

擁有開放的學(xué)習(xí)心態(tài)，辯證的學(xué)習(xí)態(tài)度，忠于實(shí)踐的學(xué)習(xí)習(xí)慣是所有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。保持學(xué)習(xí)，時(shí)刻擁抱變化，改變自己，即使成為產(chǎn)品總監(jiān)，也應(yīng)該如此。

產(chǎn)品總監(jiān)要領(lǐng)導(dǎo)人更多，還是領(lǐng)導(dǎo)事更多？

在團(tuán)隊(duì)中，一線戰(zhàn)友之外，往往有兩個(gè)角色。一個(gè)是指揮官，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家沖鋒陷陣；一個(gè)是輔導(dǎo)員，為大家保障后勤。

如果你是產(chǎn)品總監(jiān)，你會(huì)是哪個(gè)角色呢？或許當(dāng)前你可能偏向于前者或者后者更多一些，但是一個(gè)優(yōu)秀的產(chǎn)品總監(jiān)應(yīng)該是兩者兼?zhèn)涞摹?/p>

那到底應(yīng)該哪個(gè)更多一點(diǎn)呢，要依據(jù)具體情況而定。

10人團(tuán)隊(duì)以上，人員較多，彼此溝通交流相處的狀態(tài)會(huì)更加復(fù)雜多樣，產(chǎn)品總監(jiān)需要更多的以管理人為主。

而如果10人團(tuán)隊(duì)剛成立，還沒(méi)有健全的制度流程和對(duì)業(yè)務(wù)一致的認(rèn)識(shí)。產(chǎn)品總監(jiān)需要更多的管理人，把制度流程和大家應(yīng)有的工作狀態(tài)、習(xí)慣梳理出來(lái)。

10人以下團(tuán)隊(duì)，等流程制度成熟之后，彼此溝通合作沒(méi)有較大障礙，產(chǎn)品總監(jiān)需要更多關(guān)注事的層面。開拓出業(yè)務(wù)未來(lái)的可能性，不然沒(méi)有好的發(fā)展空間，團(tuán)隊(duì)成員會(huì)更容易跳槽流失。

卓越的產(chǎn)品總監(jiān)需要完成從“唐僧”到“如來(lái)佛祖”的修煉

PMD應(yīng)該更像唐僧嗎？現(xiàn)實(shí)生活中，或許可能是沙僧（任勞任怨的產(chǎn)品總監(jiān)）、可能是孫悟空（危難時(shí)刻挺身而出）、也可能是豬八戒（團(tuán)隊(duì)氣氛的融合劑，為大家?guī)?lái)快樂(lè)）、或許是唐僧（用緊箍咒制服孫悟空的師傅）。

一個(gè)卓越的產(chǎn)品總監(jiān)需要完成從“唐僧”到“如來(lái)佛祖”的修煉。成為給唐僧緊箍咒和出主意的那個(gè)人。

每個(gè)團(tuán)隊(duì)的角色分工都是穩(wěn)定的，一個(gè)全部都是“孫悟空”的團(tuán)隊(duì)，作為產(chǎn)品總監(jiān)一定會(huì)每天頭疼要拿出什么樣的“緊箍咒”來(lái)管理他們；一個(gè)全部都是“豬八戒”的團(tuán)隊(duì)，必然會(huì)被社會(huì)淘汰。

產(chǎn)品總監(jiān)需要根據(jù)團(tuán)隊(duì)情況分析，招聘合適的員工角色。如果可以的話，擔(dān)任“豬八戒”角色的產(chǎn)品總監(jiān)也未嘗不是一種很好的選擇，畢竟下屬都是能干或者勤奮的員工，在人力成本上也會(huì)是一種節(jié)約。

產(chǎn)品總監(jiān)應(yīng)該考核KPI，還是OKR？

OKR強(qiáng)調(diào)我的目標(biāo)和希望達(dá)成的結(jié)果、KPI考核上級(jí)給我分配的目標(biāo)完成情況。OKR相比較KPI，不是一個(gè)考核工具，而是一個(gè)更具有工作方向指導(dǎo)性的工具，是一個(gè)plan-do-review的周期。

新業(yè)務(wù)上線，OKR會(huì)低一些，產(chǎn)品總監(jiān)應(yīng)該去決定KPI，快速拿到結(jié)果。在業(yè)務(wù)成熟期，OKR應(yīng)當(dāng)多一些權(quán)重，鼓勵(lì)員工創(chuàng)新。

同時(shí)，對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，能力強(qiáng)的，產(chǎn)品總監(jiān)需要用OKR管理更多一些。指出一個(gè)大的方向，剩下的讓員工自己去做。OKR也會(huì)讓產(chǎn)品經(jīng)理有更多意愿實(shí)踐自己的想法。

因此對(duì)于一個(gè)產(chǎn)品管理者或產(chǎn)品負(fù)責(zé)人而言，既需要精通產(chǎn)品專業(yè)，又需要掌握高效管理思路確保團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力。

如果你想要系統(tǒng)修煉產(chǎn)品專業(yè)與管理能力，實(shí)際解決產(chǎn)品管理工作中的統(tǒng)籌管理難題、產(chǎn)品規(guī)劃迭代創(chuàng)新等系列問(wèn)題……這里推薦起點(diǎn)課堂的線下高階產(chǎn)品課程——《產(chǎn)品管理者進(jìn)化營(yíng)》，系統(tǒng)提升產(chǎn)品規(guī)劃和團(tuán)隊(duì)管理能力！

這門課程專為從事產(chǎn)品崗工作3年及以上的產(chǎn)品負(fù)責(zé)人量身定制，核心教學(xué)目標(biāo)在于系統(tǒng)提升產(chǎn)品管理者產(chǎn)品規(guī)劃能力和團(tuán)隊(duì)管理水平。

想要進(jìn)一步了解學(xué)習(xí)更多系統(tǒng)專業(yè)的中高階產(chǎn)品經(jīng)理進(jìn)階知識(shí)。歡迎加入《產(chǎn)品管理者進(jìn)化營(yíng)》。對(duì)課程感興趣的小伙伴，歡迎掃描下方二維碼添加學(xué)習(xí)顧問(wèn)老師，領(lǐng)取課程干貨資料。

授課老師均為知名互聯(lián)網(wǎng)公司的在職產(chǎn)品專家，擁有10年以上產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)，在產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃和團(tuán)隊(duì)管理方面，擁有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和系統(tǒng)的理論知識(shí)。

對(duì)于《產(chǎn)品管理者進(jìn)化營(yíng)》課程，可能有同學(xué)不是很了解，下面請(qǐng)?jiān)试S我給您介紹一下：

01 資深大咖導(dǎo)師線下親授10余年經(jīng)驗(yàn)

超5000+產(chǎn)品學(xué)員的選擇

來(lái)自騰訊、百度、去哪兒等一線互聯(lián)網(wǎng)大廠產(chǎn)品總監(jiān)級(jí)導(dǎo)師線下親授！導(dǎo)師在行業(yè)內(nèi)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)至少10年以上，操盤過(guò)億級(jí)用戶產(chǎn)品，專業(yè)資深，理論與經(jīng)驗(yàn)被行業(yè)認(rèn)可！

事實(shí)求是地說(shuō)，黃喆和Blues老師是產(chǎn)品領(lǐng)域內(nèi)為數(shù)不多的、依舊在一線的實(shí)戰(zhàn)派導(dǎo)師；《產(chǎn)品管理者進(jìn)化營(yíng)》也絕對(duì)是業(yè)內(nèi)物超所值的學(xué)習(xí)/咨詢會(huì)。

《產(chǎn)品管理者進(jìn)化營(yíng)》線下實(shí)訓(xùn)課程自推出以來(lái)，就吸引了教育、互聯(lián)網(wǎng)、電商、零售等行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的CEO、產(chǎn)品管理者、產(chǎn)品負(fù)責(zé)人參與，為他們產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品知識(shí)進(jìn)階提供了良好助力。

我們的線下課程每期的好評(píng)率都在97%以上！

02 沙盤實(shí)戰(zhàn)演練拆解大廠案例

掌握產(chǎn)品管理者3大核心能力

2天的課程中，老師將拆解多個(gè)行業(yè)產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃的跨界打法和落地實(shí)操技能，深入業(yè)務(wù)場(chǎng)景和管理細(xì)節(jié)，全面剖析產(chǎn)品管理者必備的產(chǎn)品規(guī)劃和管理能力：

（1）產(chǎn)品規(guī)劃模塊

前雪球高級(jí)產(chǎn)品總監(jiān)

前百度、去哪兒網(wǎng)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人@黃喆老師

• 如何思考管人和管事的問(wèn)題？
• 可以從哪些角度思考戰(zhàn)略問(wèn)題？
• 深度分析從公司戰(zhàn)略到產(chǎn)品戰(zhàn)略的拆解
• 如何確定產(chǎn)品規(guī)劃和產(chǎn)品發(fā)展路線圖？
• 多業(yè)務(wù)線下如何進(jìn)行資源調(diào)度和統(tǒng)籌？
• 產(chǎn)品結(jié)果衡量的向上、向下、橫向標(biāo)準(zhǔn)？

知識(shí)點(diǎn)：人才梯隊(duì)建設(shè)、KRA、OKR、黏著式增長(zhǎng)引擎、病毒式增長(zhǎng)引擎、付費(fèi)式增長(zhǎng)引擎、破壞性技術(shù) …

案例：去哪兒網(wǎng)、百度推廣、奇魚微辦公、百度統(tǒng)計(jì)、透客、昆侖百度

（2）團(tuán)隊(duì)管理模塊

梅沙科技創(chuàng)始人、原迅雷、YY產(chǎn)品總監(jiān)、騰訊高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理@Blues老師

• 團(tuán)隊(duì)如何招聘和培訓(xùn)、晉升與淘汰？
• 團(tuán)隊(duì)打造的管理觸角：借力發(fā)揮、資源整合等
• 產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)的績(jī)效管理：目標(biāo)設(shè)立、反饋和評(píng)價(jià)
• 打造你的產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)之小團(tuán)隊(duì)和大團(tuán)隊(duì)的區(qū)別
• 產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)的組織建設(shè)：文化和價(jià)值觀

知識(shí)點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)力行為、企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)管理、目標(biāo)管理四要素、授權(quán)六步驟、員工培養(yǎng)、披薩原則、漏斗模型、人才評(píng)估…

案例：騰訊、字節(jié)跳動(dòng)、阿里巴巴、YY語(yǔ)音、小米、谷歌、亞馬遜、蘋果、奈飛

課程安排了多次現(xiàn)場(chǎng)沙盤演練，幫助學(xué)員更好地拆解案例內(nèi)容與知識(shí)點(diǎn)的吸收應(yīng)用。

研發(fā)效率的提升幾乎是所有產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)的管理難題，如何從每個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際出發(fā)，找到造成研發(fā)效率低下的原因，著手解決問(wèn)題，突破效率瓶頸，構(gòu)建高效的研發(fā)機(jī)制，在課程里你會(huì)找到答案。

產(chǎn)品管理者進(jìn)化營(yíng)

資深大咖導(dǎo)師線下親授

掌握2大核心能力，從執(zhí)行骨干到卓越管理！

2人組團(tuán) 立減400元，5人組團(tuán) 立減700元

立即拼團(tuán)

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03 實(shí)操性強(qiáng)、可落地

真正幫助產(chǎn)品骨干突破職場(chǎng)進(jìn)階瓶頸

《產(chǎn)品管理者進(jìn)化營(yíng)》結(jié)合當(dāng)下新思路、新趨勢(shì)、新情況、新案例，在內(nèi)容上更加垂直，實(shí)操性更強(qiáng)、針對(duì)性更強(qiáng)，知識(shí)體系更全面！

如果你已經(jīng)有3年以上的工作經(jīng)驗(yàn)：具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能，希望能通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、與圈內(nèi)大牛的交流，成為能做全盤戰(zhàn)略規(guī)劃，帶團(tuán)隊(duì)，對(duì)業(yè)務(wù)有把控力的產(chǎn)品管理者！這門課必須推薦給你！

如果你正面臨這樣的困境：

• 缺乏規(guī)劃能力：難以從公司戰(zhàn)略出發(fā)，難以洞察市場(chǎng)及行業(yè)機(jī)會(huì)，難以把握產(chǎn)品方向；
• 缺乏業(yè)務(wù)思維：難以提煉抽象業(yè)務(wù)場(chǎng)景，難以轉(zhuǎn)化產(chǎn)品方案，難以平衡商業(yè)與產(chǎn)品關(guān)系；
• 缺乏產(chǎn)品把控力：難以將復(fù)雜產(chǎn)品及業(yè)務(wù)抽絲剝繭，難以有的放矢規(guī)劃產(chǎn)品路線；
• 缺乏團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力：難以上傳下達(dá)承上啟下有效執(zhí)行落地，難以構(gòu)建團(tuán)隊(duì)合力推動(dòng)結(jié)果產(chǎn)生，難以排兵布陣合理把控局面。

真心建議你來(lái)學(xué)習(xí)這期課程！我們希望通過(guò)這門實(shí)操性強(qiáng)、可落地的線下實(shí)訓(xùn)課，可以幫你：

1. 在產(chǎn)品規(guī)劃和管理能力方面超越80%的競(jìng)爭(zhēng)者；
2. 深入理解消化知識(shí)，全面剖析實(shí)戰(zhàn)演練；
3. 認(rèn)識(shí)優(yōu)秀的人，搭建優(yōu)質(zhì)人脈圈子！

產(chǎn)品管理者進(jìn)化營(yíng)

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04 額外收獲+增值服務(wù)

讓你擁有超值的溢價(jià)享受

01 現(xiàn)場(chǎng)咨詢問(wèn)答，解決實(shí)際問(wèn)題

課程結(jié)束后預(yù)留了一定的導(dǎo)師答疑時(shí)間，你可以和課程導(dǎo)師面對(duì)面的交流，為你解答課程、實(shí)際工作中的疑慮。

02 線上個(gè)性化問(wèn)診，專屬優(yōu)質(zhì)服務(wù)

線下課程結(jié)束之后，我們每月在社群內(nèi)組織線上業(yè)務(wù)問(wèn)診，資深實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師在線咨詢，解決你在產(chǎn)品管理工作中的實(shí)際問(wèn)題！

03 開小灶特權(quán)，同城校友會(huì)，擴(kuò)寬社交圈

為了讓我們的學(xué)員有更多的交流和互動(dòng)，課程增設(shè)了開小灶特權(quán)、同城校友會(huì)板塊。

經(jīng)過(guò)燒腦的訓(xùn)練之后，
每期報(bào)名前5名可以享受和老師共進(jìn)午餐的機(jī)會(huì)，在輕松活躍的氛圍里介紹自己，認(rèn)識(shí)朋友，碰撞思維，收獲意外合作。

每年起點(diǎn)課堂也會(huì)組織同城線下校友會(huì)，增加校友交流，強(qiáng)化人脈資源。

考慮有些同學(xué)可能擔(dān)心線下時(shí)間沒(méi)有辦法消化這么多優(yōu)質(zhì)精華的知識(shí)內(nèi)容，我們?yōu)榇蠹姨峁┝?strong>免費(fèi)申請(qǐng)復(fù)訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

開課時(shí)間 & 地點(diǎn)：

匯報(bào)一下《產(chǎn)品管理者進(jìn)化營(yíng)》線下私房課的開課計(jì)劃：

上海：5月20日-5月21日

深圳：6月3日-6月4日

（ 注：支持企業(yè)團(tuán)報(bào) / 分期付款 / 開發(fā)票?。?/p>

最后，如果你想搭建系統(tǒng)化的高階產(chǎn)品知識(shí)體系，但不確定課程是否適合自己，那就來(lái)試聽下！

在最近一期開課來(lái)臨之前，我們將放出線上課程的5個(gè)免費(fèi)試聽名額，時(shí)長(zhǎng)1小時(shí)，可以掃碼加班班獲取。

掃碼添加學(xué)習(xí)顧問(wèn)老師免費(fèi)領(lǐng)取試聽名額（限前5名）

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