作品展示 | 10周刻意練習(xí),讓我從0到1建立產(chǎn)品知識(shí)體系

24 評(píng)論 7895 瀏覽 63 收藏 12 分鐘

本文是產(chǎn)品經(jīng)理就業(yè)特訓(xùn)營(yíng)1804期二等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者Arsene同學(xué)的產(chǎn)品入門學(xué)習(xí)感悟&個(gè)人作品展示,期待對(duì)你有所啟發(fā)。

天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之,則難者亦易矣;不學(xué),則易者亦難矣。

——彭端淑《為學(xué)一首示子侄》

我在醫(yī)療器械公司做了五年野生的產(chǎn)品專員,負(fù)責(zé)一款軟件的后臺(tái)管理及與之相關(guān)的商務(wù)準(zhǔn)備工作。舒適的環(huán)境容易讓人失去奮斗的動(dòng)力,為了跳出舒適圈,也為了尋求更能發(fā)揮能力、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的崗位和平臺(tái),我在2018年底正式踏上產(chǎn)品學(xué)習(xí)之路,系統(tǒng)地掌握互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理的工作技能。

我圍繞著產(chǎn)品從0到1的過(guò)程進(jìn)行學(xué)習(xí),包括以下幾個(gè)方面:

01 產(chǎn)品的前期準(zhǔn)備

經(jīng)濟(jì)學(xué)上有個(gè)二八法則,這一法則應(yīng)用在工作的時(shí)間分配上也是成立的,20%的事情需要花費(fèi)80%的時(shí)間來(lái)完成,在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過(guò)程中,市場(chǎng)分析、競(jìng)品分析、用戶調(diào)研就是那20%的事情,是開(kāi)發(fā)產(chǎn)品必要的前期準(zhǔn)備。

這些準(zhǔn)備的工作需要對(duì)大環(huán)境作宏觀分析,思維能力的要求很高,即便對(duì)于做了5年的產(chǎn)品專員的我來(lái)說(shuō)也很有難度,因?yàn)樗伎挤绞娇梢酝ㄓ茫袠I(yè)情況卻各有不同。

在做產(chǎn)品的前期準(zhǔn)備時(shí)會(huì)用到一些分析工具,有的工具比較常用,也能運(yùn)用到日常生活中,比如SWOT分析,這是當(dāng)前最常用的分析工具,目的是為了找出自身產(chǎn)品在競(jìng)爭(zhēng)中應(yīng)采取什么策略。

02 產(chǎn)品設(shè)計(jì)

通過(guò)前期準(zhǔn)備工作得出產(chǎn)品方向后,進(jìn)入產(chǎn)品設(shè)計(jì)的工作,分需求管理、功能設(shè)計(jì)、流程設(shè)計(jì)、原型交互設(shè)計(jì)幾個(gè)部分。這些部分的工作沒(méi)有什么難度,重點(diǎn)在于細(xì)心,需要反復(fù)思考減少遺漏。

需求是催生產(chǎn)品的第一原動(dòng)力,要做好需求管理,首先要判斷需求是真實(shí)存在的還是偽需求,其次判斷需求是否屬于剛性需求,然后再研究需求量是否足夠大。做好這些準(zhǔn)備對(duì)于劃分需求的優(yōu)先級(jí)有很大的幫助。

在設(shè)計(jì)產(chǎn)品功能架構(gòu)之前先明確一個(gè)觀點(diǎn):在市場(chǎng)不確定的情況下,貿(mào)然傾心全公司之力,投入資源大規(guī)模進(jìn)入是危險(xiǎn)的。

驗(yàn)證產(chǎn)品方向是否可行,可以通過(guò)“更聰明”的辦法來(lái)完成。這就是EricRies提出的“最小化可行產(chǎn)品”概念。最小化可行產(chǎn)品是指將產(chǎn)品原型用最簡(jiǎn)潔的實(shí)現(xiàn)方式開(kāi)發(fā)出來(lái),過(guò)濾掉冗余雜音和高級(jí)特性,快速投放市場(chǎng)讓目標(biāo)用戶上手使用,然后通過(guò)不斷地聽(tīng)取反饋掌握有價(jià)值的信息,由此對(duì)產(chǎn)品原型迭代優(yōu)化,盡早達(dá)到產(chǎn)品與市場(chǎng)相契合的狀態(tài)。

因此,在做產(chǎn)品的功能設(shè)計(jì)時(shí),將主要精力放在基礎(chǔ)功能和核心功能的設(shè)計(jì)上面,將優(yōu)先級(jí)低的功能需求放在后續(xù)的版本規(guī)劃中。

人的耐性是有限的,如果用戶在冗長(zhǎng)的操作中沒(méi)有達(dá)到目的解決問(wèn)題,就會(huì)失去耐性,你的產(chǎn)品將失去這個(gè)用戶,同時(shí)還可能因?yàn)檫@個(gè)用戶的負(fù)面宣傳而失去更多的潛在用戶。因此,在設(shè)計(jì)流程時(shí),需要換位思考,站在用戶的角度來(lái)看產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)某一功能的操作流程怎樣能更簡(jiǎn)潔地完成。

有傳聞?wù)f蘋果公司對(duì)于軟件的操作流程要求是不超過(guò)三步完成,這個(gè)說(shuō)法比較極端,但蘋果公司的確是秉承著Less is more的設(shè)計(jì)原則。

打開(kāi)軟件做交互設(shè)計(jì)之前要想好,用戶在實(shí)際操作中可能出現(xiàn)的場(chǎng)景,這些場(chǎng)景應(yīng)該怎樣呈現(xiàn),不妨先用紙和筆寫下場(chǎng)景、畫出草圖,對(duì)于多次出現(xiàn)的情況列為全局規(guī)范。

在軟件中畫原型交互時(shí),也能印證你先前設(shè)計(jì)的流程是否有紕漏。

平時(shí)多花些時(shí)間體驗(yàn)其他不同類型的產(chǎn)品,對(duì)原型交互設(shè)計(jì)很有幫助。行業(yè)中成熟的布局、交互動(dòng)作、反饋可以借用,如微信、淘寶等,節(jié)約設(shè)計(jì)用時(shí)之余還減少了試錯(cuò)成本,用戶也不需要額外花費(fèi)時(shí)間學(xué)習(xí)使用你的產(chǎn)品,降低用戶的學(xué)習(xí)成本。

03 撰寫PRD文檔

在做好產(chǎn)品設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)后,就需要將這個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)想法完整傳達(dá)給開(kāi)發(fā)人員和設(shè)計(jì)人員,規(guī)范撰寫一份產(chǎn)品需求文檔是產(chǎn)品經(jīng)理的基礎(chǔ)技能,沒(méi)有什么難度,重點(diǎn)還是細(xì)心。

因?yàn)槲臋n的讀者將涉及到不同的人群,所以在撰寫文檔時(shí)也需要換位思考,站在讀者的角度來(lái)看這份文檔應(yīng)該怎樣寫。開(kāi)發(fā)人員希望看到什么內(nèi)容,設(shè)計(jì)人員希望看到什么內(nèi)容,領(lǐng)導(dǎo)又希望看到什么內(nèi)容,文字大小、段落間距、頁(yè)碼怎么安排,配圖、專有名詞解釋等元素都要考慮。

04 產(chǎn)品之外的一些思考

我在學(xué)習(xí)過(guò)程中,從0到1做出了一款產(chǎn)品來(lái)做實(shí)戰(zhàn)作業(yè),選擇時(shí)要以能落地實(shí)施為目標(biāo),這也是為了后面的求職或者創(chuàng)業(yè)作準(zhǔn)備。

產(chǎn)品經(jīng)理在掌握基本的工作技能的同時(shí),需要思考另外一些事情,如產(chǎn)品怎樣創(chuàng)造利潤(rùn),產(chǎn)品的價(jià)值主張是什么,實(shí)現(xiàn)成本和預(yù)期收益是多少。

最后,師父領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人,往后能達(dá)到什么高度就要看個(gè)人的努力了。作家格拉德威爾在《異類》一書中指出:“人們眼中的天才之所以卓越非凡,并非天資超人一等,而是付出了持續(xù)不斷的努力。

一萬(wàn)小時(shí)的錘煉

是任何人從平凡變成超凡的必要條件。

以上,是我入門產(chǎn)品的心得感悟,希望對(duì)你有所啟發(fā)。

05 Arsene同學(xué)的個(gè)人作品展示

Arsene同學(xué)通過(guò)10周時(shí)間,不僅習(xí)得了產(chǎn)品經(jīng)理的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,同時(shí)圍繞著產(chǎn)品從0到1的過(guò)程:市場(chǎng)分析、競(jìng)品分析、用戶分析、需求分析、功能設(shè)計(jì)、原型設(shè)計(jì)、版本規(guī)劃等知識(shí)模塊,產(chǎn)出了一份很優(yōu)秀的畢業(yè)答辯PPT作為自己的求職作品。

對(duì)于想入行產(chǎn)品經(jīng)理的新人而言,一份好的求職作品是“敲門磚”,在面試的過(guò)程中能引起面試官的興趣,增加對(duì)話的談資,大大提升面試成功率。為此,我們特地整理了Arsene同學(xué)畢業(yè)答辯的PPT精華內(nèi)容供你參考,希望你也能做出一份讓面試官驚艷的作品,拿到屬于你的產(chǎn)品offer!

相信看了Arsene同學(xué)的學(xué)習(xí)歷程,你也躍躍欲試想走上入行/轉(zhuǎn)行產(chǎn)品經(jīng)理的道路了。

作為過(guò)來(lái)人,知道產(chǎn)品學(xué)習(xí)的過(guò)程困難重重,需要更多支持和幫助。為此,我們建立了一個(gè)“產(chǎn)品經(jīng)理入行交流群”,供眾多0產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)的小伙伴一起交流,共同成長(zhǎng)。同時(shí),我們還準(zhǔn)備了產(chǎn)品經(jīng)理入門資料包(包含產(chǎn)品入門書、作品、工具、面試技巧、簡(jiǎn)歷等),希望能在你學(xué)習(xí)的過(guò)程中助你一臂之力。

>>戳此也可進(jìn)群交流&領(lǐng)取資料包哦!<<

更多精彩內(nèi)容,請(qǐng)關(guān)注人人都是產(chǎn)品經(jīng)理微信公眾號(hào)或下載App
評(píng)論
評(píng)論請(qǐng)登錄
  1. 這不錯(cuò),健身這一行業(yè)前景很有市場(chǎng),局限于一二級(jí)城市

    來(lái)自山東 回復(fù)
  2. 好苗子??!

    來(lái)自廣東 回復(fù)
    1. 私聊我,帶走他 ??

      來(lái)自廣東 回復(fù)
  3. 作品很贊!牛!

    來(lái)自廣東 回復(fù)
    1. ? 替Arsene同學(xué)感謝你哦~

      來(lái)自廣東 回復(fù)
  4. 已領(lǐng)資料,感謝

    來(lái)自廣東 回復(fù)
    1. 歡迎多在群中交流產(chǎn)品入門的話題哦

      來(lái)自廣東 回復(fù)
  5. 作品是自己做的嗎?有人帶嗎

    來(lái)自廣東 回復(fù)
    1. 有老師帶哦
      可以點(diǎn)擊特訓(xùn)營(yíng)鏈接
      https://www.qidianla.com/course/pmoffer.html
      看看我們的豪華產(chǎn)品導(dǎo)師陣容

      來(lái)自廣東 回復(fù)
  6. 同在學(xué)習(xí)中,感謝經(jīng)驗(yàn)分享?。?!

    來(lái)自廣東 回復(fù)
    1. 加油!小老弟!

      來(lái)自廣東 回復(fù)
  7. 好奇你是報(bào)了哪個(gè)課程?
    我也心動(dòng)了

    來(lái)自廣東 回復(fù)
    1. 傳說(shuō)中的“產(chǎn)品經(jīng)理就業(yè)班”
      點(diǎn)擊一下你就知道 ?
      https://www.qidianla.com/course/pmoffer.html

      來(lái)自廣東 回復(fù)
  8. 一萬(wàn)小時(shí)定律,確實(shí)是成為專家的必由之路

    來(lái)自廣東 回復(fù)
    1. ?? 同在一萬(wàn)小時(shí)刻意練習(xí)的路上

      來(lái)自廣東 回復(fù)
  9. 作品是怎么做的啊?。。√?66了?。?!

    來(lái)自廣東 回復(fù)
    1. 是在老師的指導(dǎo)下完成的哦
      可以點(diǎn)擊這個(gè)鏈接,進(jìn)群交流~
      https://vip.qidianla.com/es/class/commonDoc/iujd.html
      我來(lái)給你傳遞秘籍 ??

      來(lái)自廣東 回復(fù)
  10. 沙發(fā)是我的??

    回復(fù)
  11. 那板凳是我的 ??

    來(lái)自北京 回復(fù)
    1. ?? 給你一個(gè)沙發(fā)坐

      來(lái)自廣東 回復(fù)
    2. 咋肥四鴨,我不是二樓嘛,怎么變成一樓了?

      來(lái)自北京 回復(fù)
    3. ?? 咋肥四鴨 你的頭像還會(huì)動(dòng)

      來(lái)自廣東 回復(fù)
    4. 本來(lái)就能動(dòng)啊,這個(gè)版本不可以了嗎?那我不改了 ??

      來(lái)自北京 回復(fù)
    5. 這個(gè)版本很會(huì)動(dòng),風(fēng)騷走位!

      來(lái)自廣東 回復(fù)